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20xx年法制宣傳演講稿100字法制宣傳演講稿800字(5篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-06 20:22本頁(yè)面
  

【正文】 量變到質(zhì)變,最終就可能走上違法犯罪的道路,成為人民所唾罵的階下囚。人們常說(shuō)科學(xué)與謬誤只有一步之遙,違法犯罪與否我認(rèn)為也只是一念之差,兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是同學(xué)們應(yīng)該明白,這個(gè)犯罪之念的產(chǎn)生并不是偶然的,而是有它多方面、多層次的原因,之間有著必然的聯(lián)系。只要同學(xué)們加強(qiáng)自身的修養(yǎng),理解并確實(shí)做到十戒,時(shí)刻預(yù)防犯罪之念的產(chǎn)生,自然就能夠預(yù)防犯罪。第一戒貪。所謂的貪,是指對(duì)某種事物欲望老不滿足,有很強(qiáng)的物質(zhì)占有欲。表現(xiàn)在行為上,就是愛占小便宜、小偷小摸、拾到物品不交。如果這種占有欲膨脹,以非法的手段將他人的財(cái)物占為已有,嚴(yán)重危害了社會(huì),那就是犯罪。據(jù)我統(tǒng)計(jì),在我國(guó)刑法規(guī)定的罪名中,與貪字沾邊的罪,約占30%。如:以非法占有為目的,采取秘密手段竊取他人財(cái)物的盜竊罪。以非法占有為目的,以暴力、脅迫或者其他方法,強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的搶劫罪。以非法占有為目的,將自己代為保管的他人財(cái)物非法占為已有,或者將他人的遺望物、埋藏物非法占為已有,拒不退還或者交出的侵占罪,以及貪污、受賄等等。因貪而被判刑的人非常之多,小的在你們學(xué)生當(dāng)中、大的到高級(jí)官員都有,因貪最終被執(zhí)行死刑或被判無(wú)期。從我縣來(lái)說(shuō),盜竊、搶劫、詐騙、貪污等案件占了總案件數(shù)的65%以上,他們均受到不同程度的刑罰制裁。有一個(gè)女姓少年犯走上犯罪道路的過(guò)程值得我們深思:陳某3歲時(shí)被親生父母從福州賣到尤溪縣洋中鎮(zhèn)某村,由于養(yǎng)父家庭經(jīng)濟(jì)十分困難,陳某從小對(duì)鄰居的寬裕生活十分羨慕。其養(yǎng)父在陳某14歲時(shí)為了貪圖1000元錢,狠心地把陳某賣到我省莆田市給他人當(dāng)童養(yǎng)媳。陳某在莆田忍受不住給別人當(dāng)童養(yǎng)媳的生活,曾勇敢地只身偷跑回養(yǎng)父家。當(dāng)然,從莆田到尤溪的路費(fèi)是陳某靠在路上乞討籌集的。這個(gè)經(jīng)歷使陳某深深感到錢的重要性,物質(zhì)占有欲開始強(qiáng)烈。第二年即1999年,陳某到尤溪縣某幫忙公司,當(dāng)打掃衛(wèi)生鐘點(diǎn)工,一個(gè)月收入達(dá)到500元。但是陳某不滿足,時(shí)常乘房東不注意之機(jī)將小件物品占為已有。公司老板發(fā)覺后,陳某被趕出公司。20xx年7月間,陳某以該公司的名義竄入水東電站一住宅打掃衛(wèi)生,見房間無(wú)人,順手牽羊,把手現(xiàn)金、人參蜂王漿、手表、照相機(jī)、外幣等竊為已有。在對(duì)陳某審判的時(shí)候,我問(wèn)她為什么要盜取別人的財(cái)物,她說(shuō),那些東西她家里沒有,實(shí)在太誘人,東西就象磁鐵一樣,不自覺地把她的手吸引過(guò)去。陳某原來(lái)的經(jīng)歷固然值得人們同情,但她不甘清貧而用盜竊的錢財(cái)滿足自己的欲望卻是可恥的,因她構(gòu)成了盜竊罪,被判處了徒刑。某初中學(xué)生入室搶劫案也是一個(gè)因貪而犯罪的例子。陳某是某初中三年級(jí)學(xué)生,他平時(shí)貪圖享樂,時(shí)常乘市場(chǎng)里一開食雜店的名叫拐腳甕的人不注意之機(jī),將小樣食品偷來(lái)。后被拐腳甕發(fā)現(xiàn),告訴了陳某的父親。陳某的父親為此對(duì)陳某進(jìn)行嚴(yán)歷的看管,放學(xué)回家后就不讓陳某上街閑逛。陳某人雖在家里,心卻飛到了拐腳甕店里的食物。20xx年間11月間的一天晚上凌晨2點(diǎn),他攜帶一把水果刀和一塊藍(lán)布,竄至拐腳甕的食雜店,用藍(lán)布蒙面,踢門入店,把正在熟睡的拐腳甕揪起來(lái),把水果刀架在拐腳甕的脖子上,要拐腳甕拿出錢來(lái)。陳某搶得人民幣155元。第二天,陳某把搶劫的事告訴了同學(xué)劉某、陳某、朱某和林某,并用搶來(lái)的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請(qǐng)劉某等四人。劉某等四人發(fā)現(xiàn)陳某得錢這么容易,于是四人就共同用同樣的手段搶劫拐腳甕的錢,共搶得人民幣920元及香煙、高梁酒等,四人分贓后將贓款、贓物揮霍掉。后這五個(gè)人因犯入室搶劫罪,分別被判處有期徒刑八年六個(gè)月、八年、六個(gè)六個(gè)月。那么,我們?cè)趺唇湄澞?我認(rèn)為首先要培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀,抵制畸形消費(fèi),不能染上吸煙、喝酒等不良習(xí)氣。其次要通過(guò)正當(dāng)途徑,獲得合法利益,禁止采取如上所述的偷、搶、貪污等手段取得財(cái)物。第二戒奢。所謂奢是指花費(fèi)大量錢財(cái),追求享受。表現(xiàn)在行為中如:出手大方,生活奢侈,經(jīng)常出入高消費(fèi)場(chǎng)所、住的追求豪華,穿的追求名牌,講攀比,附風(fēng)雅等。一奢之下,錢財(cái)滾滾出,父母親辛辛苦苦賺來(lái)的錢被你奢得干凈,爾后怎么呢?只好孤注一擲:去偷、去搶!以滿足你的奢侈!當(dāng)然這種行為最終逃脫不了人民對(duì)你的審判。所以在某種意義上講,奢比貪更可怕,奢是溫柔之刀,在無(wú)形中致你于死地。因此要戒奢。因奢而走上犯罪道路的,也不乏其例。如少年犯許某就是一個(gè)典型的例子:許某祖籍莆田,其父母在尤溪經(jīng)商,許某的家庭十分富裕。他平時(shí)只知玩樂,不思念書。上初中時(shí)就經(jīng)常邀集一群狐朋狗友上館店吃喝,還時(shí)常到麻將館里小賭一番。被其父親發(fā)覺后許某確實(shí)被父親打了一頓,并且斷了財(cái)源,沒有了零花錢。但父親的教育絲毫沒能改變?cè)S某奢侈、高消費(fèi)的習(xí)慣,于是在20xx年8月間與同伴們乘夜深人靜,采取撬門、爬窗入室的手段,進(jìn)入西濱鎮(zhèn)多家飲食店、批發(fā)部盜取香煙、啤酒、鹵味及豬腳等,價(jià)值人民幣1600元。后許某因犯盜竊罪,被判處了有期徒刑。學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無(wú)遺漏。另外,除了安排教師組織班會(huì)教育,學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng),確保法制教育工作的實(shí)效性。當(dāng)然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)??傊?,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
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