freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年校園文化活動總結(jié)稿(匯總17篇)-資料下載頁

2025-08-06 20:12本頁面
  

【正文】 成效,校園環(huán)境整潔,師生精神煥發(fā);我們牢記“勤學(xué)善思”的校訓(xùn),踐行“平等賞識”的教風(fēng),樹立“樂學(xué)善學(xué)”的學(xué)風(fēng),展現(xiàn)“自信自強”的校風(fēng),為打造優(yōu)秀校園文化而努力。我們深信,隨著校園文化建設(shè)的不斷深入,必將極大推進學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展,必將迎來更加燦爛輝煌的明天。校園文化活動總結(jié)稿篇十六為了豐富學(xué)生的校園文化生活,活躍校園的文化氣氛,開闊學(xué)生的視野,給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我,互相取長補短,展示特長的舞臺,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。這學(xué)期特舉辦課本劇興趣小組,對這學(xué)期的活動情況小結(jié)如下:興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)。興趣是一種學(xué)習(xí)的動力,有了興趣,學(xué)習(xí)的積極性就越高,學(xué)習(xí)的效果就越好。要把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”就需要教師持續(xù)不斷地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。小學(xué)生對新事物好奇,表現(xiàn)欲強,充滿生機和活力的等身心特點,編演課本劇可以有效地提高學(xué)生的表達水平,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在教學(xué)過程中主動學(xué)習(xí)、探究。二課堂就是讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的故事扮演各種角色,編演課本劇。這些生動有趣的故事可以促使學(xué)生主動去學(xué)習(xí)和吸收知識;同時這些故事又是課文內(nèi)容的拓展和提高,可以擴大學(xué)生的知識面,開拓視野。營造創(chuàng)設(shè)開放、民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍。課本劇比賽表演活動就是努力要創(chuàng)造創(chuàng)設(shè)開放、民主、寬松、和諧這種氣氛。我以人物各種不同表情和動作的圖片導(dǎo)入,進行復(fù)習(xí)及新知識的教授。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,我作一些示范,再讓學(xué)生來表演喜、怒、哀、樂,吃驚,害怕等表情以及握手、耳語、點頭、伸懶腰、做鬼臉等動作。豐富的表情和傳神的動作,使得課堂上笑聲不斷。接著讓他們做快速反應(yīng)的游戲,許多學(xué)生表演了更多的表情和動作,閃現(xiàn)了智慧的火花。學(xué)生也在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍掌握了這些表情和動作的表達。學(xué)生開心學(xué)習(xí)的情景讓我感悟到,努力創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍,使學(xué)生身心愉悅,有安全感,學(xué)生才能自由地,敏捷地去探索,創(chuàng)造火花才會迸發(fā)。確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)學(xué)生是教學(xué)的主人,也是學(xué)習(xí)的主體。課堂教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生認知知識、了解知識、掌握知識和應(yīng)用知識,所以讓學(xué)生動起來,讓學(xué)生活起來是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的源動力。以學(xué)生為主體的原則貫穿于這堂課的各個環(huán)節(jié)。比如說,讓學(xué)生之間互相探究,解釋故事中出現(xiàn)的潛臺詞;讓學(xué)生以小組形式分角色對故事進行改編和表演,學(xué)生自主選擇喜歡和適合的角色?;A(chǔ)較好的學(xué)生可以承擔較難的任務(wù),基礎(chǔ)較弱的同學(xué)承擔較易的任務(wù),使每個同學(xué)都有用武之地;讓學(xué)生對他們自己的表演進行評價,找出值得大家學(xué)習(xí)的地方等。建立多元評價模式,以激勵為目的。課本劇的評價不能以單一的考試作為評價原則。應(yīng)當結(jié)合學(xué)生平時在課堂的表現(xiàn),活動中的合作精神和創(chuàng)新意識,最后匯報演出的表現(xiàn)及學(xué)生的自我評價能力。特別是培養(yǎng)學(xué)生進行自我評價的能力,能夠使學(xué)生對自己對知識的掌握和課本劇的表演進行客觀公正的分析,進而達到彌補缺憾、知識升華的目的。在學(xué)生表演完這個故事后,我讓學(xué)生對同學(xué)和自己的表現(xiàn)以及每個小組的表現(xiàn)進行評價,找出值得學(xué)習(xí)之處和需要改進的地方。整堂課上好之后,教師引導(dǎo)學(xué)生共同回顧今天所學(xué)的內(nèi)容,談?wù)勊麄兊谋咎谜n的收獲。也可談他們演人物的感受,學(xué)生自我評價讓學(xué)生對所學(xué)知識有了更深刻的理解,也促進了他們之間的相互學(xué)習(xí)。課本劇不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和語用能力,而且是培養(yǎng)學(xué)生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力和良好品質(zhì)的有效途徑之一。一種新的教學(xué)模式,對分層教學(xué)的探索,滿足不同年級、不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以往的課本劇都是學(xué)生事先排演好,然后進行演出,內(nèi)容比較單一。我們的課本劇教學(xué)卻是將課本劇的聽,讀,編,演以及學(xué)生的合作與互動融入在一堂課中。整個過程由易至難,由淺入深,環(huán)環(huán)相接,絲絲入扣。學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中,讀懂了故事,將故事編演成課本劇。有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及幫助樹立自信心。每個學(xué)生在故事的閱讀理解中都有自己獨特的體會。同時圍繞劇情的推進和人物性格的表現(xiàn),動作、表情、對話都達到高度的個性化。使得英語水平在表演中不知不覺的提高。調(diào)動了學(xué)生的內(nèi)在潛力和積極性,讓學(xué)生興奮起來,并讓他們進入最佳的學(xué)習(xí)和表演狀態(tài)。學(xué)生之間有了比較和互相學(xué)習(xí)的對象。學(xué)生惟妙惟肖的表演讓我看到,他們既自信滿滿,又不缺乏個性,課本劇確實是受學(xué)生歡迎和喜愛教學(xué)方式。本學(xué)期的課本劇表演活動開闊了學(xué)生的39。視野,給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我,互相取長補短,展示特長的舞臺,發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,對每個學(xué)生的健康成長提供了平臺。校園文化活動總結(jié)稿篇十七現(xiàn)將活動開展一年多來的有關(guān)情況總結(jié)如下:接到《石家莊市教育局xx年“校園文化主題年”活動指導(dǎo)方案》后,我們認真對文件進行了學(xué)習(xí),并予以轉(zhuǎn)發(fā)(高教〔xx〕33號)。又結(jié)合縣實際情況,制定了《高邑縣校園文化建設(shè)實施方案》,成立了由局長任組長,教育科、思政體衛(wèi)科等相關(guān)科室科長參加的高邑縣校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,為創(chuàng)建活動提供了組織保障,開展了校園文化建設(shè)系列活動。活動開展后,我們制定了“一年打基礎(chǔ),二年上臺階,三年出精品”的總體規(guī)劃,主要開展了以下活動:利用我縣于xx年11月份迎接省政府教育督導(dǎo)評估的有利時機,開展了大規(guī)模的校園綠化、美化活動。各學(xué)校抓住迎奧運的時機,開展了“奧運主題系列文化活動”舉辦了學(xué)生主題作文、主題演講等活動。開展文化警示語育人活動。在學(xué)校樓道、餐廳、教室、花池、草坪等處所用文化意義的警示語代替?zhèn)鹘y(tǒng)的環(huán)境衛(wèi)生標語。在開展“xxxx”為主題的系列活動的基礎(chǔ)上,開展學(xué)生頌讀“中華經(jīng)典”(《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等)活動,對青少年學(xué)生進行思想品德教育。利用重大節(jié)日(建軍節(jié)、國慶節(jié)等)和世界主題紀念日(世界環(huán)境日等)開展以國情、環(huán)保、健康、法制等為內(nèi)容的主題活動。在增強學(xué)生體質(zhì)方面,在繼續(xù)開展好每年的全縣中小學(xué)春秋兩季運動會的基礎(chǔ)上,xx年,我們又舉辦了縣首屆教職工運動會。積極拓寬學(xué)校藝術(shù)教育,各學(xué)校每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),全縣每年舉辦一次文藝匯演,每三年舉辦一次綜合內(nèi)容的全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。廣泛動員各級學(xué)校的廣大師生積極參與,人人動手,開展創(chuàng)新實踐活動,xx年參加市探索者創(chuàng)新大賽,44人次獲獎,我縣教育局還獲得了市教育局頒發(fā)的活動優(yōu)秀組織獎勝。此外,我們還在開展學(xué)生心理咨詢方面進行積極探索,選派優(yōu)秀教師參加市心理咨詢師培訓(xùn);還組織開展了集體主義教育等活動。校園文化主題年活動開展以來,通過上述一系列活動的舉辦,各學(xué)校形成了一套完善的管理制度,普遍開展了豐富多彩、積極向上的校園文化。部分學(xué)區(qū)、學(xué)校還結(jié)合自身實際,形成了自己的特色,不僅深厚了校園文化氛圍,還有力的推動了學(xué)校管理工作的開展。我縣王同莊學(xué)區(qū)在全學(xué)區(qū)開展了“8-1”活動。即:在每個工作日時間中抽出1小時,進行體育鍛煉或開展文體活動。使人人參與其中,享受快樂與健康。這同時也是對周濟部長“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的號召的`響應(yīng)。(此活動詳細材料附后)。萬城學(xué)區(qū)谷興莊學(xué)校針對小學(xué)生不注意保護樹木、在墻上亂涂亂畫的不良習(xí)慣,開展了“每棵樹都育人,每堵墻會說話”的校園文化創(chuàng)建活動。即:學(xué)生認領(lǐng)維護校園樹木,在每棵樹上掛上有警示意義的語句、謎語等,并定期更換;學(xué)校在校園里劃出一定區(qū)域的墻壁專供學(xué)生“涂鴉”,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,“涂鴉”出了文明、“涂鴉”出了文化。上述活動的開展,不僅使學(xué)生改掉了不良習(xí)慣,同時又形成了濃郁的校園文化氛圍。對與以上兩個學(xué)區(qū)的這些特色校園文化活動,我們在xx年底舉辦的高邑縣校園文化建設(shè)階段性現(xiàn)場會上進行了推廣,從目前反饋的情況來看,各學(xué)區(qū)、學(xué)校在推廣中開展的較為順利,活動得到了全體師生以及學(xué)生家長的普遍贊同。在此次校園文化建設(shè)中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要表現(xiàn)為:有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),不能正確認識與理解校園文化的內(nèi)涵,單純的認為校園文化建設(shè)就是唱唱歌、搞搞校園衛(wèi)生、寫兩條標語。沒有認識到校園文化建設(shè)中隱性教育的巨大作用,因為學(xué)校教育中除顯性教育外,環(huán)境、氣氛等也潛在影響著學(xué)生的成長和發(fā)展,這是間接的、無意識的教育。下一階段,我們一方面要在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步使校園文化建設(shè)上層次,向特色化方向發(fā)展,力爭使各級學(xué)校形成自身特有的校園文化。另一方面,要積極把校園文化建設(shè)同學(xué)校精細化管理結(jié)合起來,使各學(xué)校逐步形成“花園式校園、文化味氛圍、精細化管理”的學(xué)校。再結(jié)合正在開展的縣域中小學(xué)布局調(diào)整工作,全力打造精品學(xué)校,使每一個學(xué)生、老師都置身于其中。教師樂教、學(xué)生樂學(xué)??傊覀儗⒗^續(xù)努力推進校園文化建設(shè)活動,真正實現(xiàn)市教育局在校園文化主題年活動實施方案指導(dǎo)思想中提出的:使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進他們的全面發(fā)展和健康成長。同時,也為縣域?qū)W校的綜合建設(shè)增添光彩。
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
研究報告相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1