20xx年家政教案早教(大全6篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:25本頁面
【正文】 教師與幼兒一起比較、總結(jié)：按順序數(shù)一數(shù)，長方體有六個面，它的每一個面一般都是長方形，正方體也有六個面，每個面都是正方形（用正方形和正方體的每個面重疊比較）它的六個面一樣大。讓幼兒說出生活中見過哪些物體是長方體。哪些物體是正方體。家政教案早教篇五知道故事名稱，了解故事的情節(jié)。豐富詞匯：勤勞；了解蜜蜂、牽?；?、公雞、貓的有關(guān)特征。知道勤勞好，愿意做勤勞的人。謎語、引出公雞、貓、太陽；a、蜜蜂在清晨就開始采蜜；b、公雞在清晨太陽快出來的時候打鳴；c、牽?；ㄔ谔杽偵饡r候就開放；d、貓在夜里捉老鼠；教師運用故事插圖有表情地講述故事；出示小山羊紙偶，以小山羊的口吻通過問答指導幼兒回憶故事內(nèi)容?！拔沂切∩窖?，小朋友喜歡我的故事嗎？記得故事里有誰呀？”“我第一次向誰學習，我們說了什么？”教師總結(jié)性講述。誰比蜜蜂起得早？誰比牽?；ㄆ鸬迷?？誰比太陽起得早？誰比公雞起得早？邊回憶邊出示相應的紙偶。引導幼兒理解故事的主題獲得相關(guān)的認識。小朋友喜歡故事里的誰？為什么喜歡它？（知道勤勞好，虛心學習好）“為什么要早起呢？不早起有什么不好？”告訴幼兒早起的好處，早起能做很多事情，早起好鍛煉身體，使身體健康，睡懶覺不好，是壞習慣。家政教案早教篇六認知目標：學會本課7個生字，兩條綠線中的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。能力目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。能結(jié)合課文內(nèi)容說出作者寫梅花的用意。情感目標：憑借課文語言材料，教育學生學習魯迅先生時時早，事事早的精神。教學重難點：重點 有感情的朗讀課文?！W會本課生字，并理解由生字組成的詞語。難點 結(jié)合課文內(nèi)容，體會作者寫梅花的用意。通過魯迅先生的事實，教育學生要時時早，事事早。.第一課時教學目標：學會本課生字，并理解由生字組成的詞語。正確、流利的朗讀課文，初步感知課文大意。教學過程教學目標：一、導入這節(jié)課就讓我們跟隨作者一起去訪問“三味書屋”。第三部分過渡：臘梅是怎樣的一種花？讓我們走進后園去看看？.(1)指名述說“早”的由來。2)分組討論：從這些事中，可以看出魯迅是個什么樣的人呢？2這一個小小的“早”字對他有什么作用？ 真沒想到，這么一個字對他的一生都起到了作用。此時此刻，你有什么想法？ 讓我們把所有的決心都放到最后一句話中吧！齊讀最后一節(jié)。三、介紹“三味書屋”的陳設 自由讀第3節(jié)前半部分，找出描寫的事物與相應的位置指名回答?！「鶕?jù)投影練習介紹?！‖F(xiàn)在咱們來到了“三味書屋”，就缺少一名介紹員，誰愿意擔當此重任？在介紹之前先練習一下，注意自己的語氣。指名到臺前作介紹?！W生評價。三味書屋梅花魯迅
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