【正文】 防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康教育咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具、彈弓等有可能造成傷害的玩具到校，對校園及周邊發(fā)生的涉及學(xué)生和學(xué)生之間發(fā)生的各種暴力行為及時發(fā)現(xiàn)，及時化解矛盾，避免釀成傷害案件。全面排查教職工隊伍，對患有精神病、傳染病和重大病癥、不適合從事教育教學(xué)工作的人員，調(diào)整工作崗位；排查發(fā)現(xiàn)校園周邊存在精神病人、與學(xué)校有矛盾糾紛的人員等，及時報告有關(guān)部門，落實管控措施。總之，學(xué)校采取多種措施，切實做好安全教育和防范工作，尤其是防溺水、交通安全等方面，增強了師生和家長的安全意識，提高了學(xué)生的安全自護能力，確保學(xué)校在新的學(xué)期教育教學(xué)各項工作順利走上正軌，真正辦人民滿意的教育。學(xué)校安全管理工作總結(jié)報告篇七朋普中學(xué)始終堅持“保障有力、制度健全、全員參與、預(yù)防為主”的安全工作思路，以維護穩(wěn)定為中心，加強宣傳，加強防范，加強檢查，營造了平安、和諧的校園環(huán)境，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。一、嚴格管理，認真抓好學(xué)校安全常規(guī)工作學(xué)校安全管理是一項長期而細致的工作，貴在堅持，重在常規(guī)。在日常管理中，我們主要抓好了以下工作。是適時開展隱患排查。學(xué)校十分重視安全隱患的排查，開學(xué)、期中、期末三個重要時期都組成各處室人員參與的校園安全工作檢查小組，對學(xué)校飲食、飲水、交通、消防、用電等各個方面進行全方位、拉網(wǎng)式的排查，真正做到了“排患務(wù)盡”，不留死角。平時則隨時明查暗訪，對于發(fā)現(xiàn)的問題都當即向?qū)Ψ揭灰恢赋?，并?zé)令整改。是狠抓整改督辦落實。對于排查出的重大校園安全隱患，除了口頭指出和責(zé)令整改外，還專門以學(xué)校的名義下發(fā)整改通知書，要求限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴格驗收，對措施不力、整改不到位的，嚴肅追究部門責(zé)任。如去年我們就整改了20多處安全隱患，及時排除了安全管理中的“定時炸彈”，確保了整改工作落實到位。是定期研究安全工作。學(xué)校安全工作堅持定期研究、專題布署、及時反饋，充分發(fā)揮了指揮、統(tǒng)籌的作用。每年召開的有關(guān)安全工作的專題會議不低于20次，及時傳達上級精神，部署工作任務(wù)，確保了工作的及時有效。認真抓好校內(nèi)日常安全管理，及時向局反饋情況，并堅持把創(chuàng)建平安校園與加強學(xué)校教育教學(xué)管理、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明班級（學(xué)生）評比等有機結(jié)合起來，取得了良好成效。是嚴格堅持門衛(wèi)值班巡查制度。實行24小時值班，做到有事報事無事報平安。除做好值班守護外，還特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查和學(xué)校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生事件的發(fā)生。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建職責(zé)明確的長效機制校長曾經(jīng)指出“安全是天，質(zhì)量是命”，要求全體教職員工樹立“安全憂患意識”，把學(xué)校安全管理工作當作了頭等大事來抓，為此成立了由一把手任組長，分管副校長任副組長，各處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)機制。落實了“一崗雙責(zé)”，層層簽訂了安全目標責(zé)任狀，組織了以班級為主題的安全管理網(wǎng)絡(luò)。同時，積極建章立制，完善了有關(guān)安全教育、道路交通、飲食飲水、用電用火用氣、學(xué)生宿舍、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責(zé)任制度：一是層層簽訂綜治目標管理責(zé)任狀，實行了一級抓一級，一級管一級的責(zé)任包干制；、責(zé)任追究制和“一票否決制”；三是將安全管理工作與學(xué)校、教師評估考核緊密掛鉤并堅決執(zhí)行“一票否決制”。這樣，讓人人都增強了“一崗雙責(zé)”意識，認真履行好自己的職責(zé)，從而構(gòu)建了點面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動的長效工作機制。三、拓寬思路，全面實現(xiàn)安全工作的綜合治理在抓好常規(guī)管理的同時，還積極拓寬思路，認真抓好與學(xué)校安全管理有關(guān)的其它工作，實現(xiàn)了學(xué)校安全管理工作的綜合治理。深入開展普法、安全教育。本年度分別開展了“安全教育日”活動，“交通安全反思日”活動，“手足口病防治”活動，深入開展了“警校共建”活動，經(jīng)常邀請干警為師生開展法制宣傳講座，不定期開展消防、水災(zāi)、重大疫病防治、傷病救護、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強了師生的安全防范意識和自我保護能力，有效降低了師生意外傷亡事故的發(fā)生。適時舉行安全疏散演練和培訓(xùn)工作。通過演練活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生安全應(yīng)急能力，增強了自我保護意識。另外還經(jīng)常對各班級安全員進行安全培訓(xùn)，收到了良好的效果。是妥善調(diào)處突發(fā)事件。積極參與校園周邊環(huán)境整治。校園周邊的不良環(huán)境對學(xué)校安全管理工作的負面影響不容小視。為此，我們根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，積極配合文化、城管、工商等部門開展校園周邊環(huán)境專項整治，對“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規(guī)娛樂場所、黑書報攤點進行徹底的清理整頓，大大優(yōu)化了學(xué)校周邊育人環(huán)境，增強了校園安全系數(shù)。四、安全管理工作存在的幾個問題個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師心存麻痹思想和僥幸心理?！罢f起來重要，忙起來次要”。缺乏警惕性，工作不主動，自檢自查走過場，講得多、做得少，開會多、落實少。在安全管理存在著薄弱環(huán)節(jié)。由于班額過大，教學(xué)場所十分擁擠，存在著安全隱患，且在上操集合、放學(xué)疏散、值班巡邏等重要環(huán)節(jié)上沒有切實可行的管理辦法，極容易發(fā)生踩踏事故。是安全設(shè)施建設(shè)有待改善。一些學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明燈、安全疏散指示標志缺少或設(shè)置不規(guī)范，學(xué)校疏散樓梯、安全出口、安全通道不通暢。五、下一步的工作打算應(yīng)健全安全組織機構(gòu)，合理分工，全面落實“一崗雙責(zé)”。堅持權(quán)責(zé)統(tǒng)一的原則，實行誰主管，誰負責(zé)，一把手負總責(zé)，分管同志具體抓。做到思想認識到位，職責(zé)履行到位，工作落實到位。制定完善各項安全管理制度。并把學(xué)校安全工作納入學(xué)校目標管理，制定目標管理細則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全管理體系，積極爭取社會和家長的重視與配合，形成管理網(wǎng)絡(luò)，做到層層落實安全工作責(zé)任制。應(yīng)結(jié)合實際制定年度安全工作計劃，開展宣傳教育。安全工作應(yīng)堅持預(yù)防為主，有計劃宣傳教育。應(yīng)把安全教育滲透到學(xué)校有關(guān)活動和學(xué)科教學(xué)之中，認真上好安全教育課，精心組織開展安全知識教育。根據(jù)季節(jié)和學(xué)期進度實際，有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育。定期開展學(xué)校安全檢查和安全隱患排查。加強學(xué)校安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，經(jīng)常性地進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施予以排除和整改到位，不留后遺癥。做到每月對學(xué)校安全個環(huán)節(jié)排查一次，并堅持“誰檢查、誰簽字，誰簽字、誰負責(zé)”的原則。制定安全應(yīng)急預(yù)案，加強演練。健全學(xué)校安全預(yù)警機制，完善學(xué)校安全重大事故應(yīng)急處理預(yù)案，積極創(chuàng)造條件組織師生對預(yù)案的演練，努力提高師生自救自護能力，做到最大限度地降低可能發(fā)生的安全事故的損失。