【正文】 ，而是趙老師在位時愛校如家、愛崗敬業(yè)，退休后人退心不退的狀態(tài)真的讓我非常的感動和敬重。王旭振（聽李汶明講故事）:李老師說到教育教學的時候，他說對待學生一定要像對待自己的孩子一樣認真負責，否則就是誤人子弟，這讓我很受教育；當說到教學和臨床實踐要結合的時候，李老師的情緒很激動，認為現(xiàn)在教學和臨床實踐結合的遠遠的不夠，我能感覺到他對于這種結合的急迫感，這讓我實實在在的感受到了壓力，也感受到一名老教師對教學的熱愛，對衛(wèi)生教育規(guī)律的正確把握。楊玉玲（聽李汶明講故事）:這次我們采訪的對象是李汶明老師，在與李老師整個談話的過程中老人一直都在強調(diào)“理論和實踐的結合”，老師教授理論只是教學的部分，更重要的是要帶學生去看病人，去接觸病人，讓學生自己去感悟理論在實踐中是如何應用的，談到這點，李老師甚至都哭了，他說自己不能眼睜睜的看著我們的教學嚴重脫離實際，希望領導一定要重視教學理論在實踐中的應用，老師下臨床，學生重見習，不能“閉門造車”。盛夏（聽張以宗老師講故事）:聽了張老師講了咱們學校的發(fā)展史,我對學校的歷史有了第一次詳細的了解,學校幾經(jīng)遷址、更名，克服重重困難，最終到了現(xiàn)在的校址才得到了穩(wěn)定和快速的發(fā)展。同時，也深刻的體會到艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新成為學校這58年來發(fā)展的真實寫照。了解了學校發(fā)展史，不僅讓我對學校的39。歷史有了全新的認識，更增加了我對學校的熱愛，和學校更好發(fā)展的憧憬。劉肖燕（聽張以宗老師講故事）：在聽到張老師講咱們學校以前選址建校、老師們在艱苦的辦公環(huán)境下仍一絲不茍的做好工作的時候，想想現(xiàn)在的辦公環(huán)境，我確實感覺到非常幸福，所以真心覺得沒有理由不好好工作。還有張老師說到咱們學校在79年，省衛(wèi)生廳將山東省唯一的中?！翱谇粚I(yè)”設在咱們學校的時候，我能感受到他的那種自豪感，現(xiàn)在學校在全國的護理技能大賽中拿了兩枚金牌，我更能體會到那種發(fā)自內(nèi)心的自豪感了。其實自豪感越強，工作起來就越有勁頭，就會有更好的工作成績出來，這是個超級良性的循環(huán)。欒娜（聽于少君講故事）:。這次采訪老教師——于少君老師，讓我也覺得是一件非常幸福的事情。整個采訪過程中，最感動我的就是于老師對護理教學工作的熱愛。于老師將自己講授過的教材都仔仔細細的保存著，每本教材拿出來給我們展示時都如數(shù)家珍。于老師拿出當年做過的教學幻燈片，一一給我們展示，看到這些精致又實用的教學幻燈片，我真的感到慚愧，在多媒體教學設備普及的今天，我們卻沒有像于老師那樣用心的制作和使用電教設備。另外，于老師特別強調(diào)在工作中一定要團結，要搞好關系，要有團隊意識，要重視傳幫帶，當時于老師帶牛秀美老師的時候，于老師的每一節(jié)課牛老師都去聽，牛老師的每一節(jié)課于老師也都去聽，這讓我深深的體會到，我們真的沒有我們的前輩做的好，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R，而是一種對待教學，對待工作的態(tài)度。是老師，課下是朋友，要真心的愛學生，學生才能愛你，要一視同仁，要動之以情，曉之以理，要以提高班級的凝聚力為班級管理的主要目標，幾句質(zhì)樸的語言卻高度的概括了班主任工作的精髓。教師心得體會師德師風篇十七教師是一種特殊的職業(yè)，他們?yōu)閷W生的未來鋪平道路，為社會的發(fā)展做出重要的貢獻。作為教師，我們肩負著傳授知識和引導學生成長的責任，同時，我們還需要具備高度的責任心和敬業(yè)精神來保證我們的工作能夠順利開展。我們每一位教師都有自己的教學經(jīng)驗和體會，通過反思和總結，可以發(fā)現(xiàn)其中的成功和失敗之處，以此為指導向更好的方向前進。在我的教師生涯中，我覺得最重要的一點是教學必須與實際生活相結合。只有這樣，學生才能真正地吸收知識和技能，從而將其運用于實際生活中。第三段：不斷學習和進步。為了成為一名出色的教師，持續(xù)學習和進步是至關重要的。教育事業(yè)是一個永無止境的道路，我們需要在不斷更新的時代和環(huán)境中保持敏銳的洞察力和學習能力。同時，也需要不斷利用各種資源和機會來強化我們的知識和技能，以便更好地在青少年的成長道路上為他們提供支持與幫助。第四段：教師的責任。教師的責任不僅僅局限于培養(yǎng)學生的學習能力，同時我們還需要注重培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)和社會責任感。我們必須要清楚地認識到，教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的人格和為人處事能力，讓他們成為一個有充足知識和深刻思辨力的綜合人才。第五段：結論。教師的工作對社會和人類的發(fā)展有著不可替代的重要作用。我們的工作需要保持業(yè)務技能和認真負責的態(tài)度，不斷的學習和進步，做到言傳身教，以自身的品質(zhì)和精神再帶動更多的青少年成長，才能讓我們的工作更有意義。在不斷的教育征途中，我將會繼續(xù)努力，認真應對生活中的各種挑戰(zhàn)，為了我們青少年更加美好的成長，也為了社會的繁榮穩(wěn)定，聽從自己的內(nèi)心，成為一名更出色的教育者。教師心得體會師德師風篇十八第一段：引言（150字）。教師是一種崇高的職業(yè)。每天，教師們都在用自己的知識和智慧去引導學生，用心去教育他們。在教育的過程中，教師們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但同時也收獲了許多快樂和成就。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的心得體會，希望能夠給讀者一些啟發(fā)和思考。第二段：輕松的一面（250字）。作為一名教師，我發(fā)現(xiàn)教學過程中有許多令人愉快的時刻。例如，當學生們理解一個難題或者掌握一項新的技能時，他們臉上的笑容會讓我感到欣慰和開心。我也時常與學生們進行互動，分享他們的興趣和愛好，這讓我體會到教育的魅力和無限可能性。此外，作為教師，我還有機會參與各種活動，如社區(qū)教育、教研交流等，這些活動不僅豐富了我的經(jīng)驗，也讓我結識了許多優(yōu)秀的教師朋友。第三段：挑戰(zhàn)與成長（300字）。當然，在享受教育帶來的快樂的同時，我也面臨了許多挑戰(zhàn)和壓力。教育環(huán)境的變化、學生的需求差異、家長的期望等，都給教師工作帶來了很多困擾。在課堂上，我常常需要巧妙地組織教學內(nèi)容，以滿足不同學生的學習需求。有時，我也會遇到學生逆反心理和不良行為，這時，我會盡力與他們溝通和理解，用愛心去解決問題。同時，作為一名教師，我也不斷追求專業(yè)知識的更新和提升自己的教學技能，以更好地服務學生。雖然有時困難重重，但這些挑戰(zhàn)也使我不斷成長和進步。第四段：學生的影響（250字）。作為一名教師，我最大的驕傲就是看著我的學生們逐漸成長和進步。當他們從迷茫中走出來，逐漸找到自己的興趣和夢想，我感到無比欣慰。他們是我的驕傲，我為他們感到自豪。每個學生都有他們自己的優(yōu)點和特點，作為教師，我堅信每一個學生都是有無限潛力的，只需要給他們足夠的關愛和鼓勵?？粗麄円稽c點成長，我也因此收獲了成就感和滿足感。第五段：總結（250字）。作為一名教師，我經(jīng)歷了許多快樂和辛苦，但無悔地選擇了這個職業(yè)。教育事業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但同時也是一項充滿樂趣和成就的職業(yè)。在教育的道路上，我們不僅僅教育學生，更在不斷地教育自己。我們不斷探索教育的本質(zhì)、更新教育的理念、提升教育的方法。與學生共同成長的過程中，我體會到了教師這個職業(yè)的尊貴和偉大，也更加相信未來的教育會越來越美好。我們要堅持初心，用心去教育每一個學生，為他們的未來貢獻自己的力量。（共1192字）。教師心得體會師德師風篇十九作為一名教育工作者，我深深感受到教師這一職業(yè)的尊貴和責任。在多年的教育工作中，我不斷反思自己的教學方法，善于總結教學中遇到的問題，不斷學習和進步。在這篇文章中，我將分享我對于教師職業(yè)的心得體會。第一段：教師職業(yè)的意義。教師是社會責任非常重大的職業(yè)，教育是國家事業(yè)中最重要的一環(huán)，而教師則是學生與未來的橋梁。教師不僅僅是為學生授課，更是關心學生的身心健康，給予他們幫助和指引，在學生成長過程中不斷開拓他們的視野，幫助他們探索未來的道路，為他們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。第二段：教師的職業(yè)能力。教育的核心是人，因此教師的職業(yè)能力非常重要。教師需要具備扎實的教學知識和能力，還需要具備一定的教育心理和教育方法的知識。同時，優(yōu)秀的教師還應該具備優(yōu)秀的溝通能力、更好地去了解每個學生的需求和情況，因此建立良好的師生關系非常重要。第三段：教師的職業(yè)成就。做好工作，創(chuàng)造出色的成績，這是每位教師的職業(yè)追求。無論是教育教學方面還是學生管理方面，都需要堅持并追求教育最優(yōu)質(zhì)的效果。要想實現(xiàn)教育的目標，教師還需要不斷總結、更新自己的知識和能力，以及與同事間的交流與合作，讓職業(yè)更有廣度和深度。第四段：教師的心態(tài)與情感。教師在工作時需要具備積極的心態(tài)和情感。心態(tài)決定了教育工作的成功與否，而情感則會影響到學生與教育的發(fā)展。教師要有強烈的責任心，發(fā)揚愛的精神，以積極的態(tài)度和感性的情感為學生創(chuàng)造出最佳的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習熱情并鼓勵他們向著自己的目標奮斗。第五段：教師對學生和教育的影響。教師是學生成長路上的導師，他們之間的互動是對于未來社會的有意義貢獻。優(yōu)秀的教師可以啟發(fā)學生，鼓勵他們?nèi)樽约旱膲粝攵?，幫助他們明確生命價值和目標。學生們也會通過自己的努力與付出成長為優(yōu)秀的人才，推動我們作為一個國家與社會的發(fā)展。教師一直是未來之星的引領，期望他們依舊能攜手共同前行。總之，教師是社會的寶藏，他們栽培了一個又一個優(yōu)秀的人才，并對社會進步做出了重要的貢獻。在未來的教育事業(yè)中，我們相信教師們將繼續(xù)發(fā)揚這種精神，為更多學生的成長和發(fā)展貢獻一份力量。教師心得體會師德師風篇二十我積極參加時事政治理論的學習，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)的，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的。(一)扎實抓好教育教學工作工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。(二)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒我們兩位教師輪流當保育員。這個班有39個小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽、數(shù)學、美術等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。在頻繁的活動之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵 幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。(三)家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的39。信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育，共同促進孩子的成長。