【總結(jié)】“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。如何才能寫(xiě)出一篇讓...
2025-08-04 21:22
【總結(jié)】這是夸父追日的圖片手杖虞淵伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海頹然一拋遺憾臂霎大澤?認(rèn)讀詞語(yǔ)我發(fā)現(xiàn)淵、澤、河、海”這四個(gè)字都帶有三點(diǎn)水,它們的字義都與水有關(guān),并且是對(duì)“溪流、湖泊、江河、海洋”的不
2024-11-23 12:58
【總結(jié)】正文:《夸父追日》讀書(shū)筆記 《夸父追日》讀書(shū)筆記 《夸父追日》讀書(shū)筆記1 讀《夸父追日》我才知道:夸父不喜歡黑暗,他喜歡光明。他看見(jiàn)太陽(yáng)每天都是從東方升起,在西方落下,接著就是漫長(zhǎng)的黑夜。 一...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】夸父追日的閱讀心得(匯總18篇) 夸父追日的閱讀心得(匯總18篇) 在信息爆炸的時(shí)代,總結(jié)可以幫助我們更好地篩選和整理所學(xué)知識(shí)。在總結(jié)中,我們可以使用一些圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。請(qǐng)大家閱...
2025-08-02 22:14
【總結(jié)】32*夸父追日后羿射日32*夸父追日尼爾基第二小學(xué)李艷(1)自由讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,把課文讀通,利用工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2)想一想,這個(gè)故事主要講了一件什么事?(3)默讀課文,用“”畫(huà)出讓你感到很神奇的句子,細(xì)細(xì)地讀一讀,想想他神奇在什么地方,小組之間交流一下,寫(xiě)寫(xiě)你的體會(huì)。
2024-11-23 10:56
【總結(jié)】夸父追日教師:李軍于是夸父拿著手杖,提起長(zhǎng)腿,邁開(kāi)大步,像風(fēng)似的奔跑,向著西斜的太陽(yáng)追去,一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞淵,也就是太陽(yáng)落下去的地方??涓阜律碜?,去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎
2024-11-24 15:07
【總結(jié)】第一篇:《夸父追日》教案設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)說(shuō)夸父追日也是我最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽(yáng)、長(zhǎng)眠虞淵的故事。他表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走,還有很強(qiáng)的象征意義,表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)光明的向往,以及征...
【總結(jié)】第一篇:夸父追日教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) (一)復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入 師:同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)不少神話故事,還記得嗎? 師:原來(lái),你們小腦袋里裝著這么多神話故事(板書(shū):神話),除了神話,你能用“神”組什么詞...
2024-11-15 13:06
【總結(jié)】、流利、有感情地朗讀課文。,感受夸父的執(zhí)著、奉獻(xiàn)精神。。我要做到(1)借助拼音,讀通課文。(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞意。(3)想一想課文寫(xiě)了夸父是如何追趕太陽(yáng)的?(4)還有那些地方讀不明白,用“?”做標(biāo)記。自讀提示1、夸父為什么要追趕太陽(yáng)?從夸父的心中所想,可
2024-11-12 03:04
【總結(jié)】第一篇:夸父追日教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:32夸父追日 課型:略讀課 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、默讀課文,能在老師的引導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果串連起來(lái)概括事情主要內(nèi)容的方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。 ...
【總結(jié)】第一篇:《夸父追日》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夸父追日》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1了解課文主要內(nèi)容 2感受神話故事這一文體的神奇特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程:一導(dǎo)入 1課件出示嫦娥奔月,盤(pán)古開(kāi)天,女?huà)z補(bǔ)天的圖片,學(xué)生猜測(cè)故事名...
【總結(jié)】第一篇:《夸父追日》教學(xué)案例 表演讓課堂活起來(lái) ——《夸父追日》閱讀課教學(xué)案例 石嘴學(xué)校楊娟 案例背景: 《夸父追日》是鄂教版語(yǔ)文第三冊(cè)中一則很有意思的神話傳說(shuō),想象力豐富,故事講述了一個(gè)頂...
【總結(jié)】 夸父追日教學(xué)設(shè)計(jì) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:《夸父追日》教學(xué)設(shè)計(jì)第二篇:夸父追日教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇:夸父追日教學(xué)設(shè)計(jì)第四篇:《夸父追日》教學(xué)設(shè)計(jì)第五篇:《夸父追日》教...
2025-01-16 22:45
【總結(jié)】1、說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事主要講了什么?2、再交流一下從故事中想到些什么?學(xué)習(xí)提示:想想每段主要寫(xiě)夸父干什么?能不能用一個(gè)關(guān)鍵字或詞概括。想(事情發(fā)展的順序)追渴倒變→→
2024-11-22 01:55
【總結(jié)】第一篇:夸父追日的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)年級(jí):三年級(jí) 《夸父追日》教學(xué)設(shè)計(jì) ——讀寫(xiě)結(jié)合 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《夸父追日》,感悟夸張、比喻以及精準(zhǔn)動(dòng)詞的妙處。 2、讓學(xué)生寫(xiě)一個(gè)小片段《...