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20xx年四年級上冊數(shù)學教學計劃冀教版四年級上冊數(shù)學教學計劃青島版(五篇)-資料下載頁

2025-08-06 19:18本頁面
  

【正文】 和平方千米之間轉化。②教學關鍵:公頃和平方千米之間轉化的方法。第三單元:角的度量①教學重點:用量角器量角、畫指定度數(shù)的角。②教學難點:量角的方法。③教學關鍵:量角器刻度的認識。第四單元:三位數(shù)乘兩位數(shù)①教學重點:口算、筆算的方法。②教學難點:積的變化規(guī)律。第五單元:平行四邊形和梯形①教學重點:平行四邊形和梯形的特征。②教學難點:垂直線與平行線的畫法。③教學關鍵:通過多種活動,使學生逐步形成空間觀念。第六單元:除數(shù)是兩位數(shù)的除法①教學重點:掌握兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法。②教學難點:了解商的變化規(guī)律。第七單元:統(tǒng)計①教學重點:認識兩種復式條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題。 ②教學難點:培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。第八單元:數(shù)學廣角①教學重點:認識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。②教學難點:使學生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣。第九單元:總復習①教學重點:使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)的整理和復習并鞏固和提高。②教學難點:使學生養(yǎng)成系統(tǒng)整理知識的習慣。具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學生學的思想觀念,實施互動學習(師生合作、生生合作、生網(wǎng)合作等),自主探究,老師給營造一個寬松、合諧,充滿愛、民主、喜悅的學習氛圍。由學生自主合作去探究、研討,老師作好參謀,當好后勤,作學生的服務員。重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,教學要考慮學生的身心發(fā)展特點,結合他們的生活經驗和已有的知識設計富有情趣的習題,使他們有更多的機會從生活中學習數(shù)學和理解數(shù)學。重視數(shù)學知識的課外延伸,加強數(shù)學知識的實用性和開放性。在教學長方形和正方形的面積,正歸一和反歸一等應用題時,結合生活實例,使所要學習的數(shù)學問題具體化、形象化,激發(fā)學生求知的內驅力。學生是學習活動的主體,在數(shù)學教學中,教師要根據(jù)學生的年齡特點和認知水平,適當設計一些開放性問題,給學生提供自主探索的機會。(1)加強基礎訓練,在計算方面,重點是要加強口算訓練。在應用題方面,要重視一步計算應用題的練習。在練習中必須重視應用題結構的訓練,如根據(jù)條件補充問題、根據(jù)問題補充條件等,這種題目要經常訓練,它對于提高學生分析數(shù)量關系的能力是大有裨益的。(2)實施分層教學,彈性教學,針對學生的不同特點,不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作業(yè),注意因材施教,力求“下要保底,上不封頂”即下要保義務教育的共同要求,上要引導興趣濃厚,學有余力的學生進一步發(fā)展。四年級上冊數(shù)學教學計劃冀教版 四年級上冊數(shù)學教學計劃青島版篇五我們四年級二班有學生43人,男21人,女22人。學生中自身素質比較強的占20%,一般占50%,較差的占20%。大部分學生比較活潑好動。在新學期開始,首先要培養(yǎng)學生認真書寫,用直尺打等號,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學生的學習興趣,加強自覺學習的意識,創(chuàng)造情景開拓學生的視野,因材施教,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。努力達到消滅低分率,發(fā)展合格率,提高優(yōu)秀率。本冊教材的主要內容:用字母表示數(shù);乘法運算定律;角與三角形的認識;小數(shù)的意義和性質;小數(shù)的加法和減法;小數(shù)乘法;小數(shù)除法;統(tǒng)計。乘法運算定律是在前三年所學的有關內容的基礎上進行概括和提高。四、五、六、七單元系統(tǒng)地教學小數(shù)的意義和性質,小數(shù)的四則混合運算以及整數(shù)、小數(shù)四則混合運算,培養(yǎng)學生良好的小數(shù)四則計算能力。在三年級的基礎上繼續(xù)學習統(tǒng)計。1使學生認識用字母表示數(shù),會根據(jù)條件寫出用含有字母的式子表示數(shù)量關系。使學生理解小數(shù)四則運算的意義,掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。使學生掌握乘法的運算定律,會應用他們進行一些簡便運算。培養(yǎng)學生能正確地進行整數(shù)、小數(shù)四則混合運算。學習統(tǒng)計,能制作簡單的統(tǒng)計表。使學生掌握解應用題的一般步驟,會分析、列綜合算式解答三步計算的應用題。引導學生做好實踐操作題。培養(yǎng)學生養(yǎng)成理論與實踐相結合的好習慣。教學重點:第二、四、五、六、單元。教學難點:小數(shù)的意義和性質及應用題。實施以學生為主體,教師為主導的課堂教學。加強直觀教學,多聯(lián)系生活的實際,讓生活走進數(shù)學課堂,充分利用教具與電教教材,調動學生學的積極性。加強素質教育,重視情感教育在教學中的作用。耐心幫助每一個學困生,不放棄每一個學生。做到人人都學到有價值的數(shù)學。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和科學的學習方法。整個教學中要注意學生課堂中數(shù)學語言的培養(yǎng)。認真設計每一堂課,創(chuàng)設情景,提高學生的學習興趣。讓學生在學中樂,在樂中學。努力改進教學方法,使自己慢慢適應新課程。一單元用字母表示數(shù):2周二單元乘法運算率:2周三單元角與三角形的認識:2周四單元小數(shù)的意義和性質:1周五單元小數(shù)的加減法:3周六單元小數(shù)的乘法:2周七單元小數(shù)的除法:2周八單元統(tǒng)計:1周
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