【正文】 的比賽規(guī)則是：每組參賽隊(duì)員吟誦一至三首古詩。我們的評委會根據(jù)大家吟誦的技能技巧、感情表達(dá)、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。 乙：希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌，既把它當(dāng)作一次考核，又把它當(dāng)作一次評優(yōu)爭先的過程， 還把它當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會。甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行?！叭酥酰员旧?，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！崩世噬峡诘恼Z 言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。乙：下面請聽的一、二年級小朋友帶來的《三字經(jīng)》朗誦。首先上場的是一年一班、請一年二班的 同學(xué)做好準(zhǔn)備。甲：接下來上場的是一年二班，請二年級做好準(zhǔn)備。乙：一年級的同學(xué)表現(xiàn)得很不錯(cuò)，下面有請二年級的同學(xué)上場。甲：。我們吃飯的時(shí)候可曾想過每一粒糧食都來之不易。乙：是?。∥覀兠刻斓摹氨P中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的??！ 甲：下面請欣賞四年級的朱志先、吳浪林等8位同學(xué)帶來的《憫農(nóng)》。乙：品讀詩詞，我們追尋著古人豐富多彩的生活感受。甲：品讀詩詞， 我們尋覓著詩人復(fù)雜曲折的思想歷程。乙：春天充滿著生機(jī)，充滿著希望。一夜的春風(fēng)，吹綠了枯黃的原野。接下來四年級的程碧瑤、 易安麗、周亞楠三位同學(xué)將為我們朗讀《賦得古原草送別》、《漁歌子》和《塞下曲》。甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識與共 同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。”乙：的確！如果一個(gè)人沒有友情，那么會迷失在黑暗中！下面有請六年級的陳昕、王雷、劉煜坤 給我們帶來的《別董大》《出塞》《江畔獨(dú)步尋花》。甲：一代名將于謙用一首《石灰吟》表達(dá)了自己的心志。下面請欣賞三年級的張燁彬帶來的《石 灰吟》、《游園不值》、《題西林壁》。乙：接下來三年級的李涌霞同學(xué)也為我們帶來了《石灰吟》《賦得古原草送別》和《山行》。甲：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！币恢恢伙L(fēng)箏放飛著多少夢想，多少歡笑。請欣賞五年 級的楊惠嵐、張瑤同學(xué)帶來的《村居》、《詠柳》、《望洞庭》。乙：下面上場的是四年級的王佳佳和唐任娟。她們?yōu)榇蠹依收b的是《游園不值》《石灰吟》和 《漁歌子》。甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”告誡人們珍惜時(shí)間的重 要性。請欣賞由六年級牟連勇同學(xué)帶來的《明日歌》。乙：謝謝牟連勇同學(xué)的精彩表演，接下來上場的是四年級的彭澤林同學(xué)。他要朗誦的三首古詩分 別是《山行》《清明》《樂游原》甲：前面我們聽過五年級的同學(xué)朗誦的《村居》，接下來六年級的盛玉玲等同學(xué)為我們帶來一首 別具風(fēng)味的《村居》。有請她們上場。乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請三年級的蘭江濤、歐權(quán)峰為我們表演《山行》《清 明》《詠柳》。甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄托相思之情。現(xiàn)在三年級的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂游原》《游園不值》乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回?！币坏赖栏∑际幯龆嗌偻?，多少天真。請欣賞《小兒垂釣》 《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級葉娜、李玲甲：下面請聽三年級的孔路路、王夢啟帶來的《江雪》《夏日絕句》《山行》乙：接下來上場的是三年級的何鈺婷。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》 甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之情，四年級的馮李 云、劉張望就為我們帶來了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩。 乙：下面請欣賞古詩《鹿柴》《望天門山》《村居》。朗誦者：五年級田道杰、周勝紅甲：接下來上場的是四年級的陳麗婷、周建榕同學(xué)。她們帶來的是《相思》《小池》《村居》乙：下面請聽五年級張美如、馮莉、奉思甜、許航齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨(dú)步尋花》 甲：下面是五年級的蔣平、季祥帶來的《詠柳》《望天門山》《望廬山瀑布》乙：接下來有請五年級的蘭小路、王春燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場的是三年級的王佳 靜等同學(xué)。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖恰洞簳浴贰洞寰印芳祝何覀冡溽嘣谠娫~的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領(lǐng)著我們攀登的歷程。甲：我們在詩詞中明理，在詩詞中體驗(yàn)。乙：我們在詩詞中享受，在詩詞中升華。合：讓這一首首動聽、優(yōu)美的韻律，長佇在我們的心中。左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我” 古詩詞吟誦比賽到此結(jié)束。感謝各位老師，各位同學(xué)。古詩主持稿結(jié)尾篇十三田：大家好，我是田雨昕胡：大家好，我是胡涵清田：不知道大家是否還記得，那一篇篇朗朗上口，背讀聲不絕于耳的律詩。那一首首的絕句；那一頁頁橫跨千年時(shí)光，勾勒出古時(shí)人們耕耘種作線條的詩經(jīng)？胡：記得記得，當(dāng)然記得。中國是一個(gè)詩的國度，特別是古典詩歌，源遠(yuǎn)流長，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。今天，讓我們漫步于古詩菀，含英咀華，接受一次美的洗禮吧。合：現(xiàn)在我們宣布，寶一中八年級16班古詩菀漫步活動，現(xiàn)在開始！一、第九組胡：田雨昕，你喜歡李白嗎？田：當(dāng)然啦，李白一生放蕩不羈，充滿詩意，無拘無束，還能寫那么好的詩，我可崇拜他了。胡：那你運(yùn)氣可真好，九組同學(xué)朗誦的就是李白的詩，我們趕緊聽聽吧！合：有請九組同學(xué)帶來的朗誦《行路難》《將進(jìn)酒》二、第五組田：胡涵清，你有什么方面的特長嗎？胡：除了睡眠時(shí)間和反射弧以外，怕是沒有什么特長了。不過我倒是很喜歡琵琶，這聲音噼噼啪啪太好聽了。田：唉，這沒有對比就沒有傷害啊，還是讓我們五組的同學(xué)帶你感受一下白居易聽琵琶曲的感受吧。下面有請五組同學(xué)帶來朗誦《琵琶行》三、第三組胡：真是意猶未盡，琵琶行寫的太好了，沒聽夠啊。田：哈哈，聽完了古人寫的詩歌，要不換個(gè)口味，聽聽歌？胡：聽？聽歌？別鬧，你可長點(diǎn)心吧，咱倆可主持古詩活動呢，聽什么歌呀。田：唉，不是我說，你反射弧還真是長，我說的是改編的歌曲《琵琶行》胡：哦~原來如此，趕緊聽聽吧！合：下面有請三組同學(xué)帶來歌曲《琵琶行》四、第四組田：你是否知道那個(gè)在邊塞立下赫赫戰(zhàn)功的白馬騎士？胡：是那個(gè)武藝高強(qiáng)，為了國家英勇獻(xiàn)身的游俠英雄？田：是的，曹植就曾寫過一首關(guān)于他的詩《白馬篇》合：下面請欣賞四組同學(xué)帶來的朗誦《白馬篇》五、第一組胡：田雨昕，你在讀詩的時(shí)候有沒有留心收集過寫四季的詩歌？田：還真沒有特別注意過，你來說兩個(gè)？胡：啊？我說？……天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。田：哈哈，還是讓一組同學(xué)來好好給你普及一下知識吧。有請一組同學(xué)帶來朗誦：《在時(shí)光的腳步中尋找四季》六、第七組田：胡涵清，上學(xué)期我看見你寫你的偶像就是蘇軾，是嗎?胡：嗯，是的。我可喜歡他寫的詩了，讀起來特別有味道。田：那你聽過蘇軾的詩歌串燒嗎？胡：什么？我只聽過歌曲串燒，詩也可以?田：當(dāng)然，準(zhǔn)備洗耳恭聽吧!合：下面有請七組同學(xué)給我們朗誦《蘇軾詩歌串燒》七、第二組胡：考驗(yàn)下你的文學(xué)功底，我說上句，你來對下句：唱一曲悠遠(yuǎn)的歌，讓歌聲穿越時(shí)空。田：捧一杯醇香的酒，讓思緒飛過瓊樓玉宇。胡：古老的詩詞，穿越了千年時(shí)光田：靈動的旋律，流淌進(jìn)你我心田胡：你挺厲害呀田：那當(dāng)然合：下面有請二組同學(xué)帶來《水調(diào)歌頭》八、第六組胡：唉，我終于明白，人生啊往往喜憂參半，但是竟然連一代梟雄曹操也不例外田：我猜他擔(dān)憂的不過是那幾塊地盤罷了胡：那么是什么能讓魏王曹操費(fèi)心擔(dān)憂呢，讓我們一起走進(jìn)《短歌行》，相信你會找到答案的下面有請六組同學(xué)帶來《短歌行》九、第八組胡：在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。愛情是人類最永恒最美好的主題。而有情人終成眷屬也是人類最美好的愿望田：是的，也許我們只有愛了，才知道這才是愛，我們也只有恨了，才知道恨也是因?yàn)閻酆希合旅嬲埌私M帶來千年以來傳頌不絕的愛情頌歌《長恨歌》結(jié)束語田：中國是一個(gè)詩的國度，詩的歷史源遠(yuǎn)流長胡：在古詩苑中漫步,感受千百年來壯麗的史詩,接受古詩詞的洗禮田：詩詞的魅力不僅僅停留在語文試卷上的幾個(gè)橫線，幾分成績胡：古人的思想也絕不只是語文書上的幾行句子，幾個(gè)詞語田：每一次誦讀詩詞，都是心靈與心靈的對話胡：每一次推敲辭藻，都是思想與思想的交流田：絢麗的詩詞，有趣的靈魂，這些都值得我們?nèi)プ屑?xì)游覽胡：同學(xué)們，讓我們把詩詞融入到生活中，不只是為了背詩而背詩，為了誦讀而誦讀，我想我們應(yīng)該因?yàn)闊釔?，因?yàn)楦袆佣┰角?，回到古代，傾聽古人的故事。合：今天的古詩菀漫步活動到此就結(jié)束了，謝謝大家的精彩表演，我們下次再見。古詩主持稿結(jié)尾篇十四敬愛的老師！親愛的同學(xué)們！大家，下午好！有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。 金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。現(xiàn)在，我宣布二年級二班古詩背誦比賽現(xiàn)在開始！首先我介紹這次比賽的規(guī)則：每個(gè)小組選取5人參賽，基礎(chǔ)分10分，按順序抽簽決定背誦的古詩，背誦正確得5分，背誦錯(cuò)誤扣5分?，F(xiàn)在請一組的同學(xué)上臺抽簽背誦古詩。同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！柘溝小學(xué)二年級二班古詩背誦比賽，到此結(jié)束。謝謝大家！