20xx年單位大事記單位大事記公眾號(hào)內(nèi)容(7篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 19:16本頁(yè)面
【正文】 考某一時(shí)期的工作狀況，為制定某方面的政策措施，編寫地區(qū)（單位、部門）史（志）帶給寶貴的基礎(chǔ)材料。在機(jī)關(guān)（單位）的日常管理工作中，有些工作是正式文件無(wú)法反映或沒有文件反映的，都能夠透過(guò)大事記予以記載和反映。因此，大事記是每一個(gè)機(jī)關(guān)（單位）永久性檔案的重要組成部分。（三）大事記的結(jié)構(gòu)和寫法大事記由標(biāo)題和正文兩部分組成。1標(biāo)題。大事記的標(biāo)題有兩種寫法：一種是機(jī)關(guān)（單位）名稱、資料和文種（大事記），如《大學(xué)外事工作大事記》；另一種是機(jī)關(guān)（單位）名稱和文種（大事記），如《重慶市人民政府大事記》。2正文。大事記的正文由時(shí)光和事項(xiàng)兩部分構(gòu)成。(i)時(shí)光。時(shí)光的連續(xù)和有序，反映事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程和行政管理工作的進(jìn)展清況。因此，大事記務(wù)必按照時(shí)光的先后順序記明年、月、日?！秤械闹匾录€要求記清楚上午、下午或晚上的具體時(shí)光；有的工作事項(xiàng)不是一天完成的，則應(yīng)記明起止日期，時(shí)光延續(xù)較長(zhǎng)的某項(xiàng)工作，能夠分為幾個(gè)主要階段分別記載。(2)事項(xiàng)。即大事記需要記載的大事、要事，通常是一事一記如果一天之內(nèi)發(fā)生幾件大事，則按發(fā)生的先后順序逐項(xiàng)記載，每項(xiàng)事一條，每一條一個(gè)自然段。如果是連日組成一件大事的，一般是放在事情的最后一天記載。（四）大事記的寫作要求編寫大事記總的要求是站在本機(jī)關(guān)（單位、地區(qū)、系統(tǒng)）工作全局的角度，用歷史唯物主義的觀點(diǎn)及時(shí)收集管理工作中各項(xiàng)重要工作事項(xiàng)，然后從中提取重要的、有價(jià)值的東西具體地說(shuō)，編寫大事記的要求是：1選事準(zhǔn)確。要從本機(jī)關(guān)（單位）性質(zhì)、任務(wù)和主要職能等實(shí)際出發(fā)，選取、確定并記錄大事、要事，突出自身活動(dòng)的特點(diǎn)。屬于全國(guó)、全?。ㄊ校┑拇笫?，只記與本機(jī)關(guān)（單位）相關(guān)部分的事項(xiàng)。2記時(shí)清楚，機(jī)關(guān)（單位）任何大事、要事都發(fā)生在必須的時(shí)光。因此，大事記對(duì)每一件大事、要事都務(wù)必寫清楚發(fā)生的時(shí)光年、月、日，個(gè)性重要的工作事項(xiàng)還要準(zhǔn)確到時(shí)、分，甚至秒，原則上不使用諸如“近日”、“最近”、“上旬”、“中旬”、“下旬”、“月初”、“月底”等不確切的日期表述。一般地說(shuō)，正式文件應(yīng)記生效日期；會(huì)議則記錄召開日期，連續(xù)幾天的會(huì)議，記明起止日期；大事記的條款，要嚴(yán)格按照事件發(fā)生時(shí)光的先后順序排列，先排有準(zhǔn)確時(shí)期的，后排接近準(zhǔn)確日期的；日期不清楚的附于月末；月不清者附于年末；年不清者，原則上不予記載；個(gè)別個(gè)性重要的事項(xiàng)，其發(fā)生的時(shí)光一時(shí)搞不清的，也能夠留待日后查證補(bǔ)充。3．大事突出。每個(gè)機(jī)關(guān)（單位）在記錄大事時(shí)，凡認(rèn)為重要的都應(yīng)記載下來(lái)，這是需要的。但是，其中有的事項(xiàng)對(duì)日后工作的參考利用價(jià)值并不大，應(yīng)予鑒別，真正做到大事突出，要事不漏，瑣事不錄。4．只述不評(píng)。大事記重在“記”，事情是怎樣就怎樣寫，不需要加任何評(píng)論；語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，以“記清記準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)；表述方式要條文化，不要文章化。單位大事記 單位大事記公眾號(hào)內(nèi)容篇七錦繡川大佛小學(xué)課題研究大事記選擇課題，撰寫課題開題報(bào)告。成立課題實(shí)驗(yàn)小組，制定課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。觀看權(quán)福軍教授“了解學(xué)生生理特點(diǎn),教師的心理保健”講座，研討。 心理測(cè)試問(wèn)卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)，確定問(wèn)題學(xué)生名單。 交流理論學(xué)習(xí)階段最代表自己觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)筆記、摘抄或反思，擬寫階段性總結(jié)。 交流本學(xué)期研究計(jì)劃。 開設(shè)“知心姐姐“信箱。 根據(jù)理論學(xué)習(xí)及調(diào)查、觀察、家訪情況，分析“分析問(wèn)題學(xué)生“的成因，形成理論。 家長(zhǎng)開放日（重點(diǎn)針對(duì)問(wèn)題學(xué)生） 心理知識(shí)講座（一） 針對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”閃光點(diǎn)，組織全校乒乓球比賽。 交流轉(zhuǎn)化“問(wèn)題學(xué)生”過(guò)程中的成功之處及困惑。 交流經(jīng)驗(yàn)，作階段性總結(jié)。 召開全校師生會(huì)，表彰轉(zhuǎn)化優(yōu)秀的學(xué)生。 制定本學(xué)期計(jì)劃。 組織聽課活動(dòng)，調(diào)查教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)如何轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的 心理知識(shí)講座（二）…… …… 余下全文
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