【正文】 爭朝夕，是我們義不容辭的責任。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā)。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風破浪。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好少年，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，立志做一名品德高尚、學(xué)識豐富的少年君子!我的演講完畢，謝謝大家!勤奮好學(xué)的國旗下講話篇十三各位老師，各位同學(xué)：大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)也是一種快樂》。首先，請大家自問，你覺得學(xué)習(xí)快樂嗎?我知道很多同學(xué)都會從心底竄出一個聲音：不快樂。是啊，當許多人都還沉浸在睡夢中而你不得不早起上早讀時，學(xué)習(xí)于你是痛苦的。當睡意幾次襲來而你不得不掙扎著寫作業(yè)時，學(xué)習(xí)于你是痛苦的。當別人都在窗外盡情嬉戲而你不得不在教室里埋頭苦學(xué)時，學(xué)習(xí)于你是痛苦的……但是，學(xué)習(xí)真的是一種苦行僧般的生活嗎?當然不是。學(xué)習(xí)的快樂與否，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容無關(guān)，與你對待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。首先我們需要弄清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么?學(xué)習(xí)僅僅是為了改變自己的無知而已。學(xué)習(xí)可以讓你上知天文，下知地理。學(xué)習(xí)可以讓你博古通今，學(xué)貫中西。想到這里，學(xué)習(xí)難道還不是快樂的嗎?學(xué)習(xí)是個由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過程。之所以是發(fā)展的，因為它是無數(shù)快樂的累積。當你獲得知識的時候，你是快樂的。當你追求成功的時候，你是快樂的。當你體驗到追求的艱辛而磨煉了你的意志時，你也是快樂的。語文課讓我們懂得什么叫詩情畫意，數(shù)學(xué)課訓(xùn)練我們心思縝密，英語課帶我們領(lǐng)略西方世界的風情，物理課帶我們揭開分子和力量的秘密，歷史讓我們通曉古今，政治讓我們不出門也知曉天下事，生物科學(xué)揭開生命的懸疑，地理告訴我們宇宙不僅僅是“天圓地方”這么容易。更別提音、體、美蘊含著多少樂趣。有了快樂的心態(tài)，我們就不會覺得學(xué)習(xí)是生活彩虹中的黑色，而是靚麗的紅色。因此，同學(xué)們，不要再抱怨學(xué)習(xí)緊張、忙碌，學(xué)習(xí)不是用來填滿時間，而是用來充實心靈。當你遇到問題時，你能享受開發(fā)大腦的契機。當你遇到挫折時，你能享受堅固毅力的體驗。當你成功時，你能抱著收獲會心一笑。當你失敗時，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來。投入快樂的學(xué)習(xí)中吧，同學(xué)們。于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的快樂，至善至美的快樂。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。勤奮好學(xué)的國旗下講話篇十四尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識，學(xué)做人處世。那么，我們當中又有多少人真正了解了這個詞呢?愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識的被動接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧，因為基礎(chǔ)知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎?同樣，一個不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。在這個科技飛速發(fā)展的社會，沒有知識，沒有能力，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學(xué)習(xí)吧，充分利用現(xiàn)在的大好時光，去放飛你的夢想。我的演講完畢。謝謝大家!勤奮好學(xué)的國旗下講話篇十五尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!今天，國旗下講話的主題是“講究方法 , 勤奮學(xué)習(xí)”。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙?？茖W(xué)家說，勤奮能使人聰明。而政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。自古以來，多少中外學(xué)者，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王。因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學(xué)典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。毛主席早年求學(xué)時，曾有這么一副對聯(lián)，說“貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。在21世紀的今天，時代的發(fā)展、社會的進步，需要我們勤奮學(xué)習(xí)。父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí)。每個人應(yīng)承擔的社會責任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)是必須的，但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個會學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人?！睂W(xué)會學(xué)習(xí)是通向認識、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會學(xué)習(xí)是新時代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。勤奮好學(xué)的國旗下講話篇十六老師們，同學(xué)們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮?！蹦鞘裁词乔趭^，怎樣做到勤奮呢?我認為，在我們的學(xué)習(xí)當中，同學(xué)們要珍惜時間、勤學(xué)好問、善于思考、博覽群書、自我鞭策。第一，珍惜時間。 “一寸光陰一寸金”，人生最大的財富就是時間。歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。聰明者利用時間，有志者贏得時間，求知者抓緊時間，勤奮者珍惜時間。第二，勤學(xué)好問。在學(xué)習(xí)中，我們會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，而有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們要多問，好問決疑，好問則裕。向別人請教，我們要會問，就是向別人提問，你的問題也要能體現(xiàn)你對知識理解的準確度、深度與廣度，別人不會因此取笑你，反而覺得你是一個有學(xué)問又謙虛的人，是一個會學(xué)習(xí)的人。第三，善于思考。古人說，學(xué)貴有疑。這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不能一味地被動接受知識，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，要敢于提出問題，要思考知識之間的邏輯關(guān)系，思考知識的應(yīng)用價值，體味思維的樂趣。第四，博覽群書。除了上課的教科書，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍、報刊雜志，以增加我們知識的積累，拓寬我們的知識面，并學(xué)會融會貫通。讀書能讓你思維的源泉永不枯竭，能讓你建立廣泛的知識關(guān)聯(lián)。我們要有書生氣質(zhì)，讀書應(yīng)該成為我們的一種生活。第五，自我鞭策。曾經(jīng)有人問一位得道高僧：“為什么念佛時要敲木魚?”大師說：“名為敲魚，實為敲人?！薄盀槭裁床磺秒u，敲羊而偏偏要敲魚呢?”大師笑說：“魚是世間最勤快的動物，它整日睜著眼睛，四處游動。這么辛勤的魚都要時時敲打，更何況我們?nèi)四?”木魚需要敲打，勤奮學(xué)習(xí)的人需要不斷地自我激勵，自我鞭策，克服懶惰的毛病。同學(xué)們，勤奮需要我們少一點玩耍，少一點浮躁，沉下心，把心思放到學(xué)習(xí)上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。最后讓我們用一句大家熟悉的歌詞作為共勉：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好!”謝謝大家。