【正文】 面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?。而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上是我制定的個人工作計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園老師個人工作計劃小班上學期篇八培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。小班上學期工作計劃。提高自我服務(wù)潛質(zhì)。培養(yǎng)幼兒對戶外的興趣，體驗戶外的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在戶外中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒用心參加活動。(一)生活活動目標：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)群眾生活。學習使用小勺吃飯，在老師的幫忙提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。糾正不良的睡眠習慣。會穿脫寬松的衣褲。學習自理大小便(會使用蹲坑)。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、戶外量的大小增減衣服。學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。措施：開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。在學習性游戲中帶給一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。在分組教學中進行個別幼兒的教育。透過每一天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒禮貌進餐習慣。(二)學習活動目標：認識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會自己正在長大。親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣，喜愛在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。初步了解自己周圍的人，用各種方式表達自己的情感。樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。學習和初步習慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問。初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣，能看著說話的人聽、講，對看圖書有初步的興趣。樂意跟著老師唱簡單的歌曲，樂意學著做簡單的模仿動作。初步嘗試用一些簡單的材料和工具，喜愛用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的39。粗略特征，體驗快樂。措施：根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。在活動中，透過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。在一日活動中注重個別差異，對不一樣潛質(zhì)的幼兒提出不一樣的要求。根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。透過為幼兒帶給一些自然材料，開展一物多用的教學活動。(三)戶外活動目標：在老師引導下，喜愛做模仿操和徒手操。喜愛嘗試玩各種戶外材料和器械，嘗試多種玩法，初步獲得身體戶外的經(jīng)驗。在老師的提醒下，注意安全，不做危險動作。樂意利用廢舊材料，開展自主性體育活動。措施：透過學習新的律動、徒手操，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。保證每一天2小時的戶外活動時刻，合理安排活動資料，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。透過制作貼合小班幼兒活動特點的玩具，為幼兒的活動帶給足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。冬天時，鼓勵幼兒用心參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。(四)游戲活動目標：幼兒喜愛玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。對主角游戲感興趣，初步知道扮演主角來進行游戲。知道要愛護玩具，樂意學著收拾并把玩具送回原處。在區(qū)角活動中，幼兒樂意自由選取，自主地玩。措施：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，帶給適宜的游戲場地和玩具材料。保證幼兒充足的游戲時刻，讓幼兒自由選取區(qū)域，自主地開展游戲。在游戲中，老師要注重對幼兒的觀察指導，逐步提高幼兒游戲水平。各類游戲穿插進行?；顒訁^(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動結(jié)合，鼓勵幼兒多動手、多操作。個別接觸:透過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家狀況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。資料信息:利用通知、定期更換家園欄、育兒知識的資料及時展示主題活動狀況，幫忙家長了解幼兒園的教學狀況。召開家長會，向家長開放半日活動，增進家園交流。九月份盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。開展主題活動“幼兒園像我家”的活動。十月份進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。加強對幼兒聽的習慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流向家長開放半日活動。生活自理潛質(zhì)學習:學脫衣服、褲子，學穿沒有鞋帶的鞋子。開展主題活動:水果熟了十一月份繼續(xù)加強各項常規(guī)教育。生活自理潛質(zhì)學習:學習扣紐扣開展主題活動:可愛的小動物召開家長會。十二月份生活自理潛質(zhì)學習:學折衣褲、學拉拉鏈開展拍球比賽。開展主題活動:過新年一月份開展主題活動:冬天不怕冷。班級工作總結(jié)。全面家紡。幼兒園老師個人工作計劃小班上學期篇九新的學年工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作?？傊?，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導放心，讓家長滿意。