【正文】 三、關(guān)愛每一位學生，是教師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感。沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當把它無私地奉獻給全體學生。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取發(fā)奮向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。主動經(jīng)常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。學生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評價和反響。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地保護自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡送的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。我從事教育工作17年了，雖然說教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我著眼未來，以苦為樂。在今后的教育、教學的工作實踐中，我將用高標準的師德觀念，標準自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。幼兒園教師師德培訓心得體會篇十三責任感。其實，當老師的，老是想當個好老師，都知道要對學生付出愛心，用愛滋潤每一個孩子的內(nèi)心。固然有時也會因?qū)W生的俏皮而埋怨，因他們的退步而焦躁，因他們的違紀而失態(tài)，固然有時也感覺很累，很煩，但心中總有一種激烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子帶路，在他們內(nèi)心寫一本最美的書。這激烈的意識激勵我以真摯去擁抱每一個學生。不著的廣度。這就要求一個有志于教育事業(yè)的教師，為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，一定敬業(yè)愛崗，建立教書育人的社會使命感責任感。要熱愛教師職業(yè)，把它當作是一種事業(yè)，這樣才會為教育事業(yè)不懈努力，并在工作中不時感覺苦中有樂，不時有一種幸福感，這樣才能保證所任教的學科獲得優(yōu)異的成績，讓同學們學得舒心，家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)相信。老師告訴我們，要把教育當作是生命與生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在感情與生活中的。我們要學會站在家長的角度去對待孩子，由于我們與孩子是社會關(guān)系，所之內(nèi)心有必定的標準，規(guī)則，會理性的去對待問題。但家長與孩子倒是親緣關(guān)系，是以感情為準則的，他們?yōu)榱撕⒆?，什么都能夠但當。所以，我們在與之交流的時候，可能會出現(xiàn)問題，這時候，作為老師，要學會改變與家長交流的視角，要從同理性的角度與之對待問題，去認識我們的孩子需要什么，家長最關(guān)注的39。其實不是孩子的成績，而是孩子的生命，孩子的健康成長。同時，經(jīng)過觀看四個視頻，老師講了生命的長度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對生命有了更深刻的理解。讓我此后的教課中，不單要關(guān)注孩子的成績，更要關(guān)注他們的成長。總之，經(jīng)過此次師德培訓，我認識到了增強師德涵養(yǎng)對自己教育教課工作的推進作用，在此后的教課工作中，我會多學習、多研究，不停提升自己素質(zhì)，用愛與責任引領(lǐng)學生健康成長。幼兒園教師師德培訓心得體會篇十四4月3日，我作為一名年輕的新聘教師，參加了南市區(qū)青年教師師德培訓。首先，我們聆聽了南市區(qū)文體教育局張靜局長的講話。張局長從“珍惜工作崗位”與“敬業(yè)和樂業(yè)”兩個方面對我們進行了動員，張局長的講話寄予了對我們這些青年教師的殷切期望，同時向我們提出了嚴格的要求和深切的忠告，這讓我感到自己肩上責任的重要性和工作的艱巨性。然后，由南市區(qū)優(yōu)秀青年教師進行了演講。劉志梅、劉丹、佟云鵬三位優(yōu)秀的青年教師分別對自己在教育教學工作中取得的成績進行了匯報。聽了這三位教師的演講，我更感到壓力倍增，有這么多榜樣在我前面，更不能松懈?？傊?，經(jīng)過本次培訓，我認真反思，總結(jié)出以下心得：第一，珍惜自己的工作崗位，樹立事業(yè)心。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的`教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。要以一顆真誠熱情的心去尊重每一位學生，關(guān)愛每一位學生，教師對學生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)。珍惜工作崗位，樹立“守時、守信、履職、踐諾”的行為準則，是教師職業(yè)上升到事業(yè)的基本要求。第二，用無限的師愛，灌溉每個學生的心田。高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。”關(guān)愛每一個孩子，是教師必備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以讓一切學生的心靈都感到師愛的溫暖，學生也會回饋同樣的溫暖予我們自己?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓我真正的認識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。只有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導(dǎo)學生成才。第三，樹立榜樣，用規(guī)范的言行，提高自己的師德水平。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應(yīng)當精通；要求學生崇尚的行為，自己應(yīng)當行之；要求學生反對的行為，自己應(yīng)當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼?，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。把身邊的優(yōu)秀教師，作為自己踐行教師職責的榜樣。用良好的師德形象，精華學生的心靈。作為真正的優(yōu)秀教師，一定是以身作則、率先垂范的人。這是對學生真正的負責，是潛移默化、影響深遠的教育。只有具備健康的價值觀念和高尚的道德情操，才能完成好教書育人的重任。身為教師，我們不能把教書育人降低到之傳授知識的層面上。我們要從自身做起，不斷在思想、政治、文化等方面充實完善自己，以淵博的指示培育學生，以科學的方法引導(dǎo)學生，以無私奉獻的精神感染學生，以真誠的心溫暖學生，以高尚的道德影響學生，以健全的人格塑造一切學生，做一個真正合格的人民教師！幼兒園教師師德培訓心得體會篇十五第一、要賞識自己的學生，給學生信心。要常常鼓舞學生“你能行”，如我們班有一個可愛的女孩子，從前對她沒有特其余印象，口算很差，老是犯錯，可是上學期末她憑著毅力，上課很踴躍回答下列問題，肯思慮，仔細達成作業(yè)練習等，獲取了我們語數(shù)老師的必定，在不停的鼓舞和激勵下，期末獲得了優(yōu)異的成績，這學期讓她擔當勞動委員，以前她由于其余孩子不聽她的而哭，可是我們老是鼓舞她“你能行，你干得很好”等，讓她慢慢地在能力上得到鍛煉，最后，被學生評為“紫云英少年”的榮譽稱呼。所以“好的學生，是老師夸出來的?！边@句話一點都不假。第二、要學會蹲下來看學生。老師要努力適應(yīng)自己的學生，要用孩子的看法看孩子，這樣就會拉平與學生之間的心理距離；要從每個學生的詳細性格特色出發(fā)，尊敬學生的興趣喜好，找準教育的切入點，這樣就會諒解、容忍、賞識學生，發(fā)現(xiàn)學生的可愛之處，從而使師生在感情和心靈上達到融為一體的境地。記得第一年面對這群天真無邪的孩子們時，完整不可以進入孩子的世界，我講的話他們都不必定聽得懂，而他們又吵又鬧，讓我頭痛不已，可經(jīng)過這么久的時間，讓我愈來愈理解當時的可笑，就像對待女兒也同樣，每日讓她刷牙，洗腳都是要訓誡，以后我用了童言童語跟她說話，把洗腳變?yōu)槌员苛埽阉⒀雷優(yōu)楦⊥米痈傎愓l的牙白，這樣她就乖乖聽話了?？磥碇挥凶哌M孩子的世界，才能讓他們更尊敬你，更喜愛你，相信你。第三、要學會換個說法和做法。與學生進行心理換位，以師者優(yōu)異的心境來諒解學生，努力做到把愛撒向?qū)W生內(nèi)心。由于每個學生在師者的眼里，不論他們的個子有多高，年紀有多大，年級有多高，都是孩子，什么樣的學生都需要愛、需要掌聲。我們告訴老師要把眼光放眼全體學生，要視同一律。在老師的記憶中，不該當存在你沒有發(fā)問過、沒有與他談過心的學生。要用精心設(shè)計的語言，與學生講話，注意語言的感染力和教育性?！澳憔次乙怀?，我敬你一丈。”當學生犯錯的時候，他是小心翼翼地在等候你的責備，而此時，我們假如沒頭沒腦的一陣痛罵，就正好讓學生解脫了，而假如不漏聲色，讓他自己去領(lǐng)會，在適合的時候，賜予一些指引，可能他就記憶深刻了。記得有一位老師跟我說，他的一個學生每日上課喝飲料，并且每日都換不一樣的飲料，他就風趣的說“你在替飲料企業(yè)打廣告嗎？”結(jié)果那個學生上課就不敢拿飲料出來了。老師在上邊上課，學生在桌子下靜靜吃東西，老師就說，你早餐沒吃嗎？先吃吧！學生也不好心思吃了。一件小小的事，辦理的方式有好多種，不一樣的方式會有不一樣的結(jié)果，有時小事會變?yōu)榇笫?，而有事大事也能夠化解成小事，就看我們怎么辦理了。第四、要留給孩子一些時間和空間。，你越逼他，他就退卻地越快。比方，我們班的一個學生，常常由于學生的一句話、自己的一個不起眼的東西壞了而生氣半天，把自己躲在某個角落里傷心。我去找他，逼得越近他反而跑開了，躲起來了，以后我就找到他遠遠關(guān)注他，讓他自己看書療傷，慢慢的走出傷心。還有一個學生向來不愿學習，作業(yè)也不寫，越逼他，他越不學，教了半天，一點成效都沒有，讓我很有挫敗感，以后我松開了，在他需要幫助時，給他一些幫助，不逼迫他，他反而有點收獲。他的一點點進步，一點點成就，我也很快樂！所以，給相互一點時間和空間，可能會相處地更好。所以，老師對學生不要體罰，不要訓誡，不要至高無上，而應(yīng)當做一個隨和的人，一個謹慎的人，一個值得敬愛的人，一個堪為師的人。學生也有自尊心，并且是很激烈的。老師對學生的責備，適合的，就是一種激勵；不適合的，就會成為一種損害，甚至還會致使逆反心理產(chǎn)生。教師應(yīng)掌握責備的“度”，變“忠言刺骨”為“忠言動聽”。幼兒園教師師德培訓心得體會篇十六十年樹木百年樹人，師德師風的培訓是關(guān)系到祖國未來的大事，下面是小編收集整理關(guān)于師德培訓的作文，希望大家喜歡。一個周的師德培訓，使我對教師的職責、師德的內(nèi)涵又加深了一層認識，對教育教學又有了更深的了解。從走出大學校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在市大會堂聽到兩個先進教師的事跡報告會后，我深深體會到:為為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡單，而是要從社會，學校，班級，甚至每個學生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負責任，有用的人才。教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。第一，高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓我真正的認識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。第二，作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學過程中，具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術(shù)水平，能使學生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等。通過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。