【正文】 磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物五、活動(dòng)過程：(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?？”幼兒自由回答?二)、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目。請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)。如所學(xué)的歌曲或兒歌等。游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí)，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵(lì)。注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片。幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡，說一句祝福的話。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說一句祝福的話都可以。幼兒園小班慶元旦活動(dòng)方案策劃篇九活動(dòng)目標(biāo)初步練習(xí)走平衡木。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，及發(fā)展了幼兒的身體平衡能力。活動(dòng)準(zhǔn)備塑料矮平衡木、紙制作的小路(50cmx18cm)，一封信，玩具馬一個(gè)，小兔子頭飾、皺紋紙制作的各種顏色的小花和大蘿卜(用布縫制的)若干。活動(dòng)過程實(shí)錄(一)開始部分教師和幼兒一起聽音樂自然站隊(duì)做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。(二)基本部分創(chuàng)設(shè)情境。老師扮兔媽媽。幼兒：好的。走小路。兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R，一個(gè)跟著一個(gè)走(走紙制作的小路)。兔媽媽邊走邊說：小小路，窄又長(zhǎng)，花兒開在路兩旁。兔寶寶，走小路，整整齊齊排成行，你不擠來我不搶，一個(gè)跟著一個(gè)走。兔媽媽：哈哈!看呀!小馬家到了。我們先來敲一敲門吧!小馬把門打開看到了好朋友兔媽媽和兔寶寶們非常高興。兔媽媽詢問了小馬的病情，并讓兔寶寶們也說一句祝福小馬的話。幼兒：小馬你的病好點(diǎn)兒了嗎?幼兒：你要多喝水。幼兒：你要多吃蔬菜。幼兒：你快點(diǎn)好吧!、兔媽媽說：寶寶們，我們就不打擾小馬了，讓它多休息吧!我們來和小馬說再見吧!兔寶寶們：小馬再見。兔媽媽：寶寶們我們還要按照來時(shí)的路走回去。過小橋。小兔子們從小馬家回來后，特別高興。兔媽媽說：快到吃中午飯的時(shí)間了，家里的蘿卜不多了，我們一起去拔蘿卜吧。拔蘿卜要到河的對(duì)岸，需要過一座小橋，出示塑料矮平衡木，兔媽媽教小兔子們?cè)趺催^小橋(教師演示怎樣過小橋)。教師邊過小橋邊和幼兒一起說過小橋的兒歌：小兔小兔要過橋，張開雙臂走上橋，心不慌，身不搖，一步一步走過橋。教師先請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)走小橋，教師指導(dǎo)并請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看。教師請(qǐng)全體幼兒練習(xí)自己走小橋。幼兒一個(gè)跟著一個(gè)練習(xí)走平衡木。拔完蘿卜之后，從原路(塑料矮的平衡木)走回來，把蘿卜放到筐里，再接著去拔蘿卜。(教師在平衡木邊上保護(hù)幼兒，并提醒走平衡木的要領(lǐng)。)蘿卜都拔完了，小兔子們看到自己的勞動(dòng)成果很高興。兔媽媽表揚(yáng)了兔寶寶。寶寶們到了吃中午飯的時(shí)間了，我們一起來吃蘿卜吧!教師：寶寶們。媽媽要帶你們到森林里玩耍，玩的時(shí)候要注意安全，當(dāng)心大灰狼。春天到，天氣好，兔寶寶去散步，注意安全最重要，眼睛時(shí)刻要瞧瞧，千萬不要被大灰狼刁到。這時(shí)候，一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家。反復(fù)玩幾次(練習(xí)四散追逐跑)。三、結(jié)束部分為了保護(hù)自己，兔寶寶們需要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的樣子，迷惑大灰狼，嚇跑它。兔媽媽帶著兔寶寶們模仿各種動(dòng)物的樣子，也可以讓幼兒自由創(chuàng)作。寶寶們：太陽落山了，我們也該回家了。聽音樂《搖籃曲》，作整理動(dòng)作，自然結(jié)束。因?yàn)槭切“嘤變?，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式，再現(xiàn)小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山活動(dòng)自然結(jié)束。在活動(dòng)中，通過看望生病的小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒入境，積極投入，發(fā)展其平衡能力。完成了教學(xué)目標(biāo)。在準(zhǔn)備材料時(shí)，我選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木。需要改進(jìn)的地方：如果在角色的選擇上能夠不用小兔子，而選用其它走路比較輕的小動(dòng)物效果可能會(huì)更好的，因?yàn)樾∨笥崖牭叫⊥米拥闹苯臃从尺€是蹦蹦跳跳的，而如：小貓給人的感覺是靈活、輕巧，更適合走平衡木和后面的跑。還有，在活動(dòng)的重點(diǎn)部分過小橋，拔蘿卜等環(huán)節(jié)，我準(zhǔn)備的蘿卜是用壓膜機(jī)壓的容易撕壞，后來改用布縫制效果很好。教師能夠根據(jù)綱要精神培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。教師的選材很好，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。教態(tài)親切自然，在活動(dòng)中運(yùn)用兒歌的形式吸引幼兒主動(dòng)參與。能夠關(guān)注到全體幼兒，而不是個(gè)別幼兒。算是一節(jié)很不錯(cuò)的課。小小路，窄又長(zhǎng)，花兒開在路兩旁。兔寶寶，走小路，整整齊齊排成行，你不擠來我不搶，一個(gè)跟著一個(gè)走。小兔小兔要過橋，張開雙臂走上橋，心不慌，身不搖，一步一步走過橋。春天到，天氣好，兔寶寶去散步，注意安全最重要，眼睛時(shí)刻要瞧瞧，千萬不要被大灰狼刁到。幼兒園小班慶元旦活動(dòng)方案策劃篇十一、活動(dòng)內(nèi)容：語言區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)二、活動(dòng)目標(biāo)通過自主選擇活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴，體驗(yàn)與同伴合作游戲，并獲得快樂。能專注、認(rèn)真地進(jìn)行2，善于探索游戲材料的玩法。能根據(jù)數(shù)字在計(jì)數(shù)器上進(jìn)行播珠，培養(yǎng)幼兒的思維能力和操作能力。養(yǎng)成良好的收拾整理的習(xí)慣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備語言區(qū)：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。數(shù)學(xué)區(qū):提供自制計(jì)數(shù)器、瓶蓋若干(珠子)數(shù)字卡片供幼兒播珠練習(xí)。美工區(qū)：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。科學(xué)區(qū)：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。生活區(qū)：提供穿珠供幼兒穿項(xiàng)鏈。益智區(qū)：提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。建構(gòu)區(qū)：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。四、活動(dòng)過程組織活動(dòng)，激發(fā)興趣。介紹區(qū)域(1)師：今天呢，我們?cè)跀?shù)學(xué)區(qū)增添了一些新的材料，讓小朋友們?nèi)ヌ剿?。?這是老師自制的計(jì)數(shù)器(出示自制計(jì)數(shù)器及數(shù)字卡片進(jìn)行講解示范)(2)強(qiáng)調(diào)舊區(qū)a、語言區(qū)(看圖講述)b、美工區(qū)(畫蛋殼)c、科學(xué)區(qū)(玩磁鐵)d、生活區(qū)(穿項(xiàng)鏈)e、益智區(qū)(拼圖)f、建構(gòu)區(qū)(自由搭建)幼兒游戲，師觀察指導(dǎo)(1)提出游戲要求a、請(qǐng)你先想好自己要去哪個(gè)區(qū)，然后結(jié)合進(jìn)區(qū)卡到自己選擇的那個(gè)區(qū)去。b、在游戲時(shí)要注意愛護(hù)好材料，交流時(shí)聲音不要過大，需要幫助時(shí)請(qǐng)舉手。(2)幼兒自主選擇區(qū)角，師指導(dǎo)并做好記錄。整理環(huán)境、分享評(píng)價(jià)(1)提醒幼兒游戲結(jié)束。(2)組織幼兒整理材料和場(chǎng)地。(3)分享快樂結(jié)束活動(dòng)