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20xx年幼兒園親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-06 19:09本頁(yè)面
  

【正文】 更應(yīng)該是持之以恒的常規(guī),每天閱讀既營(yíng)造了和諧的親子關(guān)系,又讓孩子享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。孩子的閱讀是單純快樂(lè)的,每天與孩子一起閱讀,是我們一生當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光!幼兒園親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇七人生有很多感覺(jué)快樂(lè)的事情,而陪孩子讀書(shū)也算其一。 書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋 。 多讀書(shū),讀好書(shū),長(zhǎng)大后才有好的前途,有好的出路。 這是兒時(shí)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的勉勵(lì),現(xiàn)在我也用來(lái)教育我的孩子。因?yàn)榧覄?wù)和工作的繁忙,給自已讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少,時(shí)間如梭,我的孩子也到了讀書(shū)的年齡了,為了孩子的早期教育和擴(kuò)充她的知識(shí)面,在學(xué)校和老師的 親子讀書(shū) 倡儀下,我和孩子一起拿起了書(shū)本,在書(shū)的海洋里吸收著書(shū)籍帶來(lái)的精髓和清新。我為女兒買(mǎi)來(lái)了我小時(shí)候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理,得到更多的啟發(fā),我還專(zhuān)門(mén)為她精心挑選了一本《讀給孩子聽(tīng)的心靈智慧故事》。為了孩子在寫(xiě)日記和小作文的時(shí)候能得心應(yīng)手,我為她挑選了《好詞好句好段》,孩子收獲不小。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),孩子雖然才上二年級(jí),但平時(shí)說(shuō)話和寫(xiě)日記的優(yōu)美詞語(yǔ)和語(yǔ)言組織能力有相當(dāng)大的提高,這給她以后融入社會(huì)能和別人很好的溝通有很大的幫助。親子讀書(shū)活動(dòng)是個(gè)很好的建議,我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去,我相信,好的書(shū)籍給我們的孩子有個(gè)好的將來(lái)影響是無(wú)窮的。幼兒園親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇八讀書(shū)的益處人所共知,讓孩子從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,這是每個(gè)家長(zhǎng)和老師的39。良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法,都應(yīng)當(dāng)是別人的。無(wú)論是專(zhuān)家的建議還是其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),是紙上得來(lái)的。這些成功的建議和經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用到自己的孩子身上,還需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探索適合自己孩子特點(diǎn)的方式方法。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。所以,我覺(jué)得,在親子閱讀過(guò)程中(當(dāng)然,在教育孩子的其他方面也一樣),“紙上得來(lái)”是充分條件,“躬行”則是必要條件。進(jìn)入二年級(jí)以后,我們和孩子一起閱讀了《小豬唏哩呼?!罚ㄈ装吮荆?、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書(shū)。在閱讀的過(guò)程中,采用過(guò)不同的方法。比如,孩子和媽媽每人一段;孩子讀完講給爸爸媽媽聽(tīng);孩子自己閱讀并畫(huà)出精彩的詞語(yǔ)。不同的方法起到的效果不同,每人一段的方法,確實(shí)能夠直到督促孩子讀書(shū)的作用,但也容易使孩子形成“讀書(shū)是爸爸媽媽的事”這么一種想法;讀完講給家長(zhǎng)聽(tīng)這種方法,很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細(xì)致;畫(huà)詞語(yǔ)這種方法,可能會(huì)使孩子過(guò)度關(guān)注好詞好句,而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以,我們?cè)谟H子閱讀的過(guò)程中,一般是交替使用這幾種方法?!皶?shū)讀三遍,其意自見(jiàn)”,在親子閱讀的過(guò)程中,一本書(shū)多讀幾遍是很有必要的,這個(gè)道理,早在一年級(jí)的時(shí)候,班主任郭老師就講過(guò)了。我們?cè)诤秃⒆右黄痖喿x的時(shí)候,沒(méi)有很好地把握這一點(diǎn),給孩子講得過(guò)多,讓孩子自己領(lǐng)會(huì)的太少。這方面,是需要改進(jìn)的,今后我們準(zhǔn)備有計(jì)劃地讓孩子把原來(lái)讀過(guò)的書(shū)再讀兩遍。在讀其他書(shū)的時(shí)候,盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書(shū)的習(xí)慣??傊?,一分耕耘,一分收獲,在教育孩子上,每個(gè)爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出。專(zhuān)家的建議,他人的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我們教育孩子來(lái)說(shuō),是很有價(jià)值的。但這些都只是紙上得來(lái)的,不一定適合自己的孩子。所以,紙上得來(lái)再躬行,應(yīng)該是正確的態(tài)度。
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