【正文】 起來你們就可以放松了。（鐘放前面、秒針到12開始。） 山山山山上有個(gè)木頭人一不許動(dòng)二不許笑三不許露出大門牙教師將鐘放在前面、時(shí)間到了敲響小鈴。“你有什么感覺？”教師隨機(jī)詢問幾個(gè)幼兒。如果老師只讓你們堅(jiān)持一會(huì)會(huì)、馬上就放松了、你會(huì)覺得累嗎？那現(xiàn)在你覺得一分鐘怎么樣？認(rèn)為一分鐘長的小朋友舉手、為什么現(xiàn)在那么多人說一分鐘很長？游戲：拼圖、我們大三班平時(shí)也有許多小朋友喜歡拼圖和搭積塑的、每組有兩副拼圖、兩人完成一幅。選擇你們喜歡的一樣、給你們一分鐘的時(shí)間。當(dāng)老師說開始時(shí)、你們拼圖。鈴聲響起來時(shí)就要停下來噢。教師將鐘放在前面、時(shí)間到了敲響小鈴。拼完了沒有？那老師再給你們一分鐘。時(shí)間到了敲響小鈴?，F(xiàn)在你們覺得一分鐘是長還是短？怎么一分鐘一會(huì)兒長一會(huì)兒短呢？我們先來數(shù)一數(shù)一分鐘。誰能告訴楊老師？小結(jié)：其實(shí)一分鐘不長也不短、如果一分鐘用來浪費(fèi)了、那他就很長。我們用一分鐘認(rèn)真的做一件事、那它就很短。三、珍惜一分鐘{幼兒園一日活動(dòng)巡查記錄}.我們一起看看一分鐘能完成的事。楊老師找了一些很棒的人他們一分鐘能完成的事。播放ppt：一分鐘能念兩首古詩、一分鐘可以用來救火、一分鐘點(diǎn)清400張鈔票、一分鐘能折一架紙飛機(jī)、一分鐘世界上會(huì)有300個(gè)小寶寶出生、一分鐘能讓火箭升空、一分鐘可以打字150個(gè)、一分鐘可以從一樓走到三樓、一分鐘能救一個(gè)人、一分鐘跳繩316下。 我相信你們以后也能用一分鐘創(chuàng)造一個(gè)神奇的數(shù)字、做一件神奇的事。我們每周都有星期六和星期天、你們有兩天時(shí)間可以安排自己的時(shí)間、那你會(huì)去做什么呢？你們覺得他們中誰時(shí)間安排的最好、為什么？希望你們說到做到、不再浪費(fèi)時(shí)間。接下來我們把沒完成的拼圖去拼完整、創(chuàng)造一個(gè)神奇的速度吧。教學(xué)活動(dòng)二大班美術(shù)：繪畫——母雞（繪畫兒歌）活動(dòng)目標(biāo)：能夠用兒歌的形式來繪畫母雞。在繪畫過程中能大膽涂色并且能豐富畫面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、油畫棒、記號筆、白紙、黑板?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入活動(dòng)。今天、老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌。想不想聽？（想）播放課件講解繪畫。播放課件學(xué)念兒歌。（1）、教師操作課件母雞一步步的畫法、同時(shí)念兒歌（高高一座山、平平一座山、矮矮一座山、三山靠一起、大山連小山、頭上戴朵花、添上尖嘴巴、畫個(gè)圓眼睛、打上三個(gè)勾。） 師：小朋友、你們看看是什么？幼：母雞。（2）、師：老師的兒歌變成了一只母雞、小朋友想不想念念這個(gè)兒歌？幼：想。 師：下面就請小朋友一邊念兒歌、一邊用手指來畫。（書空畫）（3）、請一名幼兒到黑板上來畫母雞、其余幼兒來大聲朗讀兒歌。幼兒畫好后、教師提問：“畫得怎么樣？”幼：畫得母雞小、怎么沒有腳？根據(jù)幼兒的回答、讓幼兒知道母雞要畫在紙的中間、要畫大一點(diǎn)、告訴幼兒畫腳的方法。播放課件觀察畫面。（1）、師：母雞好看嗎？幼：不好看或者好看。師：那怎么樣讓母雞變得更好看呢？幼：給它涂上漂亮的顏色、穿上漂亮的衣服。播放課件、讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞。（2）、出示母雞回頭看的畫面。師：請小朋友來說說母雞在干什么呢?幼：母雞向后面看小雞。師：母雞回頭看小雞、母雞的嘴巴是朝什么地方呀？幼：朝后面的。師：說得真好！母雞朝后面干什么呢？幼：看小雞。師：咦！小雞是怎么畫出來的？幼：用兩個(gè)圓圈、一個(gè)圓圈是頭、一個(gè)圓圈是身體、還有用三條短線來畫小腳。 師：真棒！小雞嘴巴朝上干什么呢？幼：看藍(lán)天、看白云、看小鳥。師：好棒哦！小雞的嘴巴朝下又在干什么呢？幼：在看草地、在找蟲子吃。（3）、師：小朋友說得都很好！看！母雞又在干什么呢?出示母雞散步的畫面。幼：母雞帶著小雞出去做游戲。師：對了、帶著小雞出去做游戲。（4）、出示母雞吃米的畫面。師：現(xiàn)在母雞在干什么?幼：母雞在吃蟲子、母雞在吃米。師：母雞在吃米、吃米的時(shí)候頭朝下。（5）師：我們睜大眼睛看看、母雞又在干什么?出示母雞生蛋的畫面。幼：母雞在生蛋。師：真不錯(cuò)！母雞在什么地方生蛋呀？幼：在草堆上生蛋。幼兒作畫、教師給予指導(dǎo)。（1）、提出繪畫要求：師：一定要根據(jù)兒歌來繪畫、繪畫母雞后涂顏色、可以用漸變色來涂。（2）、豐富畫面：師：動(dòng)腦筋想一想畫母雞在干什么？可以在上面畫太陽、藍(lán)天、白云、地上畫草地、小雞玩耍等。{幼兒園一日活動(dòng)巡查記錄}.（3）、幼兒在繪畫的過程中、教師一開始可以朗讀兒歌來指導(dǎo)幼兒、播放母雞在干什么的課件連續(xù)放映并配上音樂、讓幼兒再一次來感受繪畫的興趣和對母雞的畫法。講評。把幼兒的繪畫張貼在展示板上、并請幼兒來說說你最喜歡哪一幅畫？三、結(jié)束活動(dòng)。小朋友、回去把兒歌教給爸爸媽媽、和爸爸媽媽來比一比誰的母雞畫得最棒！幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)：如、娃娃家、小小糖果屋、故事姐姐、拼拼搭搭等指導(dǎo)幼兒順利的進(jìn)行游戲在游戲的過程中指出錯(cuò)誤的地方在游戲結(jié)束后點(diǎn)評餐提醒幼兒小便后用肥皂洗手、并用毛巾擦干提醒幼兒吃飯時(shí)保持安靜鼓勵(lì)吃的慢的幼兒吃的快一些提醒幼兒飯后把盆子放回籃子里餐后散步提醒幼兒睡覺之前去小便提醒幼兒先脫褲子把被子蓋好然后再脫衣服提醒幼兒起床后先穿衣服再穿褲子小便后把衣服塞好、給教師檢查保育員拿點(diǎn)心提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去、并涂肥皂提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜、鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃提醒幼兒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔幼兒排好隊(duì)伍拉火車出去、提醒幼兒不得打鬧做游戲《小兔回家》排號隊(duì)伍拉火車回教室整理幼兒衣物、表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒一起做律動(dòng)、欣賞音樂。幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十二上午領(lǐng)域: 語言活動(dòng)名稱。 b字歌p字歌活動(dòng)目標(biāo): 1 發(fā)準(zhǔn)b音和p音，并能對名稱中含有b音和p音的物品進(jìn)行區(qū)分。2 初步感知拼音字母b和p，對語音活動(dòng)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 拼音寶寶b和p※歌b字歌和p字歌及錄音活動(dòng)過程:1 認(rèn)讀拼音字母b和p。猜猜他是誰。2 發(fā)音練習(xí)。3 學(xué)寫拼音b和p。任課教師：翟雪蓮家長配合工作:1 引導(dǎo)幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。2 幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進(jìn)行認(rèn)讀。（要求讀準(zhǔn)字音）下午領(lǐng)域: 語言 健康活動(dòng)名稱：雞婆婆找假牙活動(dòng)目標(biāo):。2感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。.活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色書面紙或黑色膠布。.活動(dòng)過程:，演一演。老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。，說一說。（有關(guān)牙齒保健的問題）。，想一想。家中有沒有人是裝了假牙的？爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方？：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們說話說得更清晰，如果嘴里缺了牙，會(huì)不漂亮、說話別人也可能聽不懂、吃東西時(shí)不方便，所以更要好好愛護(hù)自己牙齒。:任課教師:文玉蓮家長配合工作：家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長可以和孩子一起為老人們準(zhǔn)備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)心家人的情感。幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃反思篇十三預(yù)設(shè)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責(zé)及任務(wù)。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。通過引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)花樣圖，并進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。情感目標(biāo)：通過讓幼兒專注地投入角色，盡責(zé)地完成工作，并享受勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。通過引導(dǎo)幼兒以分工合作的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒懂得相互配合、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的自律性。人格目標(biāo)：通過組織幼兒隨音樂進(jìn)行一場展示會(huì)，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時(shí)，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動(dòng)成果?！骷寄埽和ㄟ^引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性。目標(biāo)提示：教師關(guān)注幼兒在活動(dòng)中新生成的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。早煉跨欄呼啦圈7:007:50通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進(jìn)行競賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識(shí)。通過組織幼兒轉(zhuǎn)呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。