【正文】 難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作?！净顒訙蕚洹拷涷灉蕚洌河變阂鸦菊莆樟⒍ㄌh的動作要領。物質準備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機?，F場準備：如圖?！净顒舆^程】教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。學習游戲“跳過小河”，探索學習助跑跨跳。帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。游戲“打大灰狼”。教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳，游戲進行23遍。教師帶領幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。活動評價：活動設計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著“跳過小河”這個“任務”，通過設定小河的寬度引導使用不同的跳躍方法。采取引導、示范的方法幫助幼兒了解動作要領，并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河，使幼兒在探索中得出結論，并發(fā)展了體能，促進了動作的發(fā)展，很好地完成了預設目標?；顒又杏變耗芊e極動腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時，表現出了初步的合作意識師生體育活動方案設計 師生體育活動方案篇十五設計背景：幼兒對拍球，滾球有一定的練習基礎，有個別幼兒很好的掌握了運球的技巧。對社區(qū)附近的成人籃球練習很有興趣，會自行組隊觀看模仿，對籃球表現出一定的喜愛?；顒幽繕耍洪_發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣，培養(yǎng)對籃球的興趣。練習拍球，培養(yǎng)動作節(jié)律，促進動作的協(xié)調發(fā)展。熱愛體育，熱愛運動。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒又仉y點：掌握連續(xù)拍球，投球的技巧、活動準備：與幼兒等數量皮球若干，自制籃球筐一個歡快的音樂，錄音機活動過程：一、開始部分：今天皮球王國要舉行皮球比賽，我們小朋友一起去參加，搭上火車我們一起去吧。教師開火車帶小朋友到戶外場地。二、基本部分：引入活動1幼兒到場地自己挑選皮球，進行自由活動，探索皮球的各種玩法、鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法，讓孩子一一展現。教師簡單小結幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。并讓孩子加以練習。三、出示輔助材料，和皮球做游戲出示自制籃筐一個，教師親身示范投籃動作，讓幼兒模仿練習。將大小班分成兩隊，輪流進行實物灌籃練習。教師調整大小班的灌籃距離，重點講解幼兒在投球中出現的錯誤，糾正方法。將兩隊小朋友帶到指定場地，進行定時的投球比賽。幼兒快樂灌籃。四、結束部分：教師小結：皮球王國的國王表揚小朋友真棒，個個玩的很好，他還特別授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的稱號，小朋友們高興么?教師和幼兒開著火車離開皮球王國?；顒友由欤鹤層變涸诨顒又畜w會到成就感，在活動結束時對各個幼兒進行表揚，讓他們享受勝利的喜悅，運動的快樂。師生體育活動方案設計 師生體育活動方案篇十六幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動?！净顒幽繕恕繃L試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅?！净顒訙蕚洹坑媚景婧蛯捙＝钭灾频摹按笮比舾呻p，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字2?！净顒舆^程】熱身運動，活動活動筋骨。兩人合作“走大鞋”。第一次嘗試(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。(2)教師巡視觀察，注意發(fā)現幼兒在嘗試過程中出現的問題，如：兩人邁步不協(xié)調，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。(4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法，即動作要領：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀。走的時候先出有數字1的鞋，再出有數字2的鞋，同時兩人一起喊“2，2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。(2)教師進行個別指導與幫助。(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。【活動延伸】：將幼兒按人數分為兩組進行pk賽。兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行?！净顒臃此肌浚汉⒆觽冊诨顒又?，走得很認真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。師生體育活動方案設計 師生體育活動方案篇十七一、活動宗旨積極、向上、團結、奮進、運動、健康，在讀書月里，我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的身體，一系列精品活動(eg：迎面接力、跳長繩、拔河)，為廣大喜好體育運動的同學開辟一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。二、活動目的“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里，我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了增強學生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進紡院運動水平的提高，通過拔河，迎面接力，跳長繩比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺，使學生們體會有紀律有組織的集體力量。三、賽事組織本次比賽由紡織分院體育部組織和紀律部聯合組織四、比賽地點足球場五、比賽時間13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3點30分六、參加要求以班為單位組成各參賽隊伍各班限報領隊1名七、拔河比賽規(guī)則(時間13日15點30分)：比賽開始前，各隊領隊必須把隊員帶到指定場地，并向紀律部工作人員簽到，無參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請?zhí)崆案嬷w育部。：每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。如班里的男生人數不夠，可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。八、比賽方法1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程，三局兩勝制。2)淘汰賽：是同專業(yè)的大一、大二的班級進行比賽，共18隊，勝出9組。(9號隊直接晉級)。3)半決賽：由隊長進行抽簽分組(9號隊直接晉級)淘汰4組勝出5組，繼續(xù)抽簽(5號直接晉級)最后勝出的三組進行前三排名賽4)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。九、跳長繩比賽規(guī)則以班級為單位，一隊十個人跳，兩個人甩長繩，在一分鐘內看那個隊跳的多就勝出，取前三名。十、迎面接力比賽規(guī)則以班級為單位，一隊十個人(男5名，女5名)距離50米迎面接力，時間短的`隊伍勝出。十一、注意事項略師生體育活動方案設計 師生體育活動方案篇十八一、指導思想：貫徹落實國家體育總局關于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把加強學校課程建設，促進和諧校園緊密結合，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質水平，推動校園體育文化建設。結合我校場地小，器材少的實際情況定制如下陽光體育活動方案。二、組織領導：組織機構：組長：林培康副組長：黃錦秀、陳穎成員：楊巧燕、李芳、楊琳靜、陳閩桂、楊傳勇各年段負責人：一、二年級：林艷、林嵐三、四年級：郭輝、馬樹云五、六年級：陳秀珍、劉碧現、傅雪芳組織情況：。，各班在各自的活動位置集合，然后負責人有序帶回。三、大課間活動時間：8:008:40時限40分鐘課外活動時間：13：40—14：00，時限20分鐘。四、活動要求：，全班學生人人參加。(身體特殊的學生除外)，積極鍛煉為宗旨，培養(yǎng)學生終身體育的意識。，要求在組織本班學生開展好各項體育活動的同時，積極參與到本班的體育活動當中去。并認真做好本班學生的安全工作，防止意外事故的發(fā)生。(如跳繩、毽子等)，必須在統(tǒng)一指定的位置進行。，及時送還器材，負責老師要清點并注明借還情況。體育活動事故的處理：在場學生發(fā)現險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導。有關教師應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救。遇到重傷的或不能判斷傷的，應及時送醫(yī)院檢查、急救或打120救護電話。及時通知家長及其他監(jiān)護人，以便做出救治決定，并作好安慰工作。保護現場、了解事故發(fā)生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。重大的傷害事故要及時上報校長室和區(qū)教育局辦公室。備注。，項目負責老師積極配合。，由項目負責老師自己或者組織學生領取、保管、歸還。，以學生安全為前提，教師、學生可以積極創(chuàng)新游戲活動。，安排在各班進行棋類及其它的室內游戲。遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)?？蓞⒖嫉挠螒颍?1)抓尾巴：兩人一組，面對面站立，各人背后放一布條(一頭塞在褲腰里，可用紅領巾)，以抓到對方布條者為勝。(2)老鷹抓小雞：略(3)丟手絹：略(4)角技：方法：把學生分成人數相等的兩個組，成兩排面對面站好，然后兩個人一對成左(右)架，前腳相抵，左(右)手相對握好。教師發(fā)令后，兩人互相角技，可以拉、推、擰或借力使勁迫使對方腳挪動。規(guī)則：兩手相握，中間不能松開，只許用相握的手使勁，腳一挪動或離地就為負，勝者得1分。(5)石頭、剪刀、布：方法：學生兩人一組，相距1米對面站好，學生連續(xù)原地起跳有節(jié)奏地喊石頭、剪刀、布，當喊“布”時，起跳落地成下列三種姿勢，兩腳并攏落地：代表石頭，兩腳前后分開落地：代表剪子，兩腳左右分開落地：代表布，根據兩腳落地的姿勢判別勝負。規(guī)則：必須按教師口令做，如果動作過慢則判為犯規(guī)。(6)30秒單搖跳繩：方法：繩子繞身體一周為一個，時間為30秒，計算個數。規(guī)則：每人跳1次，連續(xù)進行跳躍。(7)雙人跳繩方法：一人手拿跳繩一邊，繩子繞身體一周為一個,計算個數。規(guī)則：雙人跳1次，連續(xù)進行跳躍。(8)迎面接力跑方法：把學生分成人數相等若干組，面對面以最快速度跑過去。規(guī)則：小組學生全跑完比賽即終止。(9)8字接力跑方法：把學生人數分成相等若干組，繞著兩個標志物跑8字，以最快速度跑過去。規(guī)則：小組學生全跑,比賽即終止。