【正文】 下我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。首先，培訓(xùn)教師的榜樣作用是不可或缺的。在培訓(xùn)中，我們邀請(qǐng)了一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師給我們講授教學(xué)規(guī)范和師德師風(fēng)。這位老師具有高尚的師德師風(fēng)，言傳身教地展示了一位名師的風(fēng)采。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、認(rèn)真的備課和精湛的授課技巧讓我受益匪淺。尤其是他始終將學(xué)生的發(fā)展放在首位，用自己的努力影響和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，在教師隊(duì)伍中起到了正面的示范作用。其次，培訓(xùn)中的案例分析幫助我們認(rèn)識(shí)到了師德的重要性。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)分析一些教育案例，加深了對(duì)師德師風(fēng)的理解。有一次，我們討論了一個(gè)教師因?yàn)椴回?fù)責(zé)任的態(tài)度導(dǎo)致學(xué)生失去信心和興趣的案例。通過(guò)分析這個(gè)案例，我意識(shí)到作為一名教師，我們的言行舉止直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)氛圍。因此，我們不能只關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，塑造他們積極向上的人格。再次，培訓(xùn)中的分享交流讓我明白了師德師風(fēng)的具體要求。在培訓(xùn)中，我們結(jié)對(duì)互查，分享了自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和思考。通過(guò)與其他教師的交流，我尤其感受到了師德師風(fēng)對(duì)于師生關(guān)系的重要性。只有尊重和理解學(xué)生，才能有效建立積極的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛能。此外，我們還討論了如何正確對(duì)待學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)、如何正確處理師生之間的糾紛等問(wèn)題。培訓(xùn)的分享交流讓我們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上有了新的啟示，增強(qiáng)了我們的師德意識(shí)。最后，培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)自己的教學(xué)理念和教育方式有了新的思考。在過(guò)去的教學(xué)中，我常常注重知識(shí)的傳授，而忽視了學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到的是要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、合作精神和實(shí)踐能力，通過(guò)多元化的教學(xué)方式和個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)來(lái)滿足學(xué)生的需求。此外，我還加強(qiáng)了自身的專業(yè)素養(yǎng)，提高了自己的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能。通過(guò)培訓(xùn)，我明確了我的教育方向，也更加堅(jiān)定了自己作為一名教師的責(zé)任感和使命感?？傊瑤煹聨燂L(fēng)培訓(xùn)讓我有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的教育工作有了新的思考和規(guī)劃。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng)，將學(xué)生的發(fā)展放在首位，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望更多的教師能夠意識(shí)到師德師風(fēng)的重要性，共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)教師篇十六新課程改革全面鋪開以來(lái)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自我的自尊，每個(gè)人都期望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自我思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到教師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的主角轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大?！把员匦?，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。幸福是奮斗出來(lái)的，通往幸福生活的有效途徑是專注地奮斗，而專注，體現(xiàn)著專業(yè)的精神。跟進(jìn)后，她漸漸的學(xué)會(huì)了一些閱讀和思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法，信心倍增，也不懼怕數(shù)學(xué)，開始樂(lè)于與我的這種溝通，越來(lái)越明朗，數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)有了很大的提高，也與我建立了很好的信任。我想我作為孩子們的教師能夠做的，就是努力在每一個(gè)教育細(xì)節(jié)中盡我所能把正向效應(yīng)發(fā)揮到極致。專注，不僅僅是一種做事的態(tài)度，更是一種生活的姿態(tài)，作為一名班主任，每一天與孩子們待在一齊的時(shí)間很久，自然會(huì)潛移默化給學(xué)生很多的影響，不光是學(xué)科教師給予的學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，更會(huì)從自我的一言一行中傳遞給學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，大到讀書學(xué)習(xí)的日常習(xí)慣，小到班級(jí)門口的一次彎腰撿紙，所以，始終對(duì)自我高要求的以身作則，才能給孩子們樹立一種認(rèn)真的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。始終跟隨國(guó)家和學(xué)校的腳步，積極參加“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，才能更好的踐行立德樹人的教育根本。我校一向貫徹以生為本、學(xué)生第一的辦學(xué)理念，踐行“愛心、耐心、理智、寬容”的教育情懷和“精細(xì)實(shí)干、靜心育人”的工作作風(fēng)。課堂上努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，推進(jìn)學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的構(gòu)成，也針對(duì)學(xué)生的不一樣情景，抓住點(diǎn)滴的閃光之處，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的興趣、愛好和專長(zhǎng)。注重發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，讓他們?cè)诒憩F(xiàn)自我時(shí)不知不覺樹立自信心，從而提升學(xué)習(xí)興趣。所以，教育是一項(xiàng)美的事業(yè)，教師在與學(xué)生相處的過(guò)程中也要懂得發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美，唯如此，才會(huì)讓學(xué)生歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。最終，作為一名教書育人的教師，也應(yīng)始終以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)奮斗在教師崗位上，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的高效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)全力以赴！師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)教師篇十七師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂，是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容。為了進(jìn)一步提升教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)，學(xué)校開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到了教師師德師風(fēng)的重要性，也明白了如何在教育教學(xué)工作中踐行良好的師德師風(fēng)。下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。首先，我意識(shí)到師德師風(fēng)是作為一名教師的靈魂。在培訓(xùn)中，我了解到教師師德師風(fēng)是教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是教師從業(yè)的基本要求。只有具備高尚的師德，才能在工作中起到表率作用，樹立起良好的教育形象。而如何提高自身的師德師風(fēng)素養(yǎng)成為了我迫切需要解決的問(wèn)題。其次，我學(xué)會(huì)了如何在教育教學(xué)中踐行良好的師德師風(fēng)。培訓(xùn)中，我們不僅了解了教師師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求，還學(xué)習(xí)了一些具體的實(shí)踐方法。比如，培訓(xùn)中提到了“以身作則”，教師要通過(guò)自己的行動(dòng)示范，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀；還有“以德育人”，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了優(yōu)秀的教師不僅要有高深的學(xué)識(shí)，更要有良好的品行，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式，做到言傳身教，以身作則。此外，培訓(xùn)中還提到了教師要具備的一些職業(yè)道德。比如，教師要嚴(yán)守保密工作，保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)；要愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行教育教學(xué)任務(wù)，不推諉不怠工；還要堅(jiān)守教育原則，不斷提升自身的學(xué)識(shí)水平，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)的方法和手段。這些職業(yè)道德的要求，讓我深感當(dāng)教師的責(zé)任之重，也讓我明白了教師崗位上的種種行為都關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)，所以我們必須時(shí)刻保持警醒，嚴(yán)于律己。最后，我認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)是長(zhǎng)久而持續(xù)的任務(wù)。培訓(xùn)中，我了解到教師師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)全員參與、持續(xù)推進(jìn)的過(guò)程。僅有個(gè)別教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要全體教師共同努力，形成濃厚的師德師風(fēng)氛圍。培訓(xùn)之后，我將積極參與學(xué)校日常教育教學(xué)工作，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，以良好的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)取在每一個(gè)崗位上都踐行良好的師德師風(fēng)。通過(guò)這次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)的重要性，明白了如何在教育教學(xué)工作中踐行良好的師德師風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，樹立正確的教育理念，規(guī)范自身的行為舉止，以高尚的師德風(fēng)尚引領(lǐng)學(xué)生，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。相信只有我們教師隊(duì)伍中每一個(gè)人都能按照師德師風(fēng)的要求去行動(dòng)，才能真正做到為人師表，影響下一代。師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)教師篇十八“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛要”以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練，做到“問(wèn)道在先”，“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。以上是我的一點(diǎn)心得。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展，成為“驕傲”的00后。師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)教師篇十九作為一名教育工作者，我們時(shí)刻都應(yīng)該保持高度的教育敬業(yè)精神，守住道德底線。近期，我參加了學(xué)校舉辦的師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師的重要責(zé)任以及影響力。在這次培訓(xùn)中，我獲得了很多啟發(fā)和收獲。第一段：關(guān)于師德意識(shí)的培養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們首先對(duì)師德進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。作為一名教師，正確的師德觀念至關(guān)重要。師德不僅是教師的一種職業(yè)道德，更是一種品質(zhì)和氣質(zhì)的體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到作為教師要成為學(xué)生的榜樣，要對(duì)學(xué)生有著正確的引導(dǎo)作用。而要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，首先要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，以身作則，言傳身教。第二段：關(guān)于課堂教學(xué)的方法和技巧。在培訓(xùn)中，我了解到一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)志之一就是良好的教學(xué)方法和技巧。在課堂上，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力，為學(xué)生提供寬松、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)合理的課堂管理，我們可以促進(jìn)學(xué)生積極思考和主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。了解到這一點(diǎn)，我深感現(xiàn)實(shí)教育需要我們不斷探索。第三段：關(guān)于與學(xué)生的溝通與關(guān)系。教師與學(xué)生之間的關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)效果。在培訓(xùn)中，我明白了真誠(chéng)關(guān)愛學(xué)生、與學(xué)生建立良好的關(guān)系是教師必不可少的素養(yǎng)。一個(gè)親和、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的教育者，可以更好地滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的興趣，增強(qiáng)他們的參與感。了解到這一點(diǎn)，我將更加努力去和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，去體驗(yàn)學(xué)生的成長(zhǎng)。第四段：關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅需要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，更需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了自己終身學(xué)習(xí)的重要性。在快速變革的時(shí)代里，教師必須保持求知欲望，不斷更新自己的知識(shí)，提升自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到了反思的重要性。只有不斷反思自己的教育方法和效果，我們才能更好地解決問(wèn)題并進(jìn)步。第五段：關(guān)于教師的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教師的重要責(zé)任不僅在于教書育人，更在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)，使他們成為社會(huì)有用之人。在培訓(xùn)中，我真切感受到了教師的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教師應(yīng)該肩負(fù)起讓更多學(xué)生受益的責(zé)任，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。我在學(xué)習(xí)中不僅將焦點(diǎn)從個(gè)體轉(zhuǎn)向整體，更明白了教育是一種使命和奉獻(xiàn)?？偨Y(jié)：通過(guò)這次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到作為一名教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)和責(zé)任感。我們教師要時(shí)刻警醒自己，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提升自己的教學(xué)能力和與學(xué)生的交往方式。同時(shí)，我們也應(yīng)該追求自我發(fā)展和進(jìn)步，將教育的成就貢獻(xiàn)給學(xué)生和社會(huì)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)教育的意義和教師的使命有了更為深刻的理解，我將時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，為學(xué)生的成長(zhǎng)付出我自己的努力。