【正文】 料，制成紙漿。（3）。三是用抄紙器（竹簾之類）進行抄撈、晾干，即可制成為紙?，F(xiàn)代造紙造紙的原材料主要是植物纖維，如木材制漿：在原料中加入一些化學藥品等進行蒸煮；或者將原料直接用機械打碎、研磨；然后洗滌，去除不必要成分，保留纖維，制成漿料；再加入藥劑進行漂白。造紙：把漿料用網(wǎng)格撈起，脫水壓榨干燥，最后整理城紙。造紙對環(huán)境的影響造紙的環(huán)境污染與危害：首先，樹木被大量砍伐另外，造紙工業(yè)排放的一些固體廢物如腐爛漿料、漿渣、樹皮、碎木片、草根、煤灰渣等，占用場地，發(fā)酵變質(zhì)，放出臭氣，下雨時還會流出毒臭水，污染地面和地下水源。生產(chǎn)過程中鍋爐燃煤產(chǎn)生的廢氣和煙塵及機械的噪聲也影響工作人員和附近居民的健康。造紙工業(yè)是世界上六大污染工業(yè)之一。保護環(huán)境從我做起，我能做什么呢？不用紙行不行？答：不行所以盡我所能，節(jié)約用紙，對紙進行重復利用，就是對環(huán)境的保護。以下介紹一種用廢舊紙張制作的藝術(shù)品——撕紙畫。撕紙畫時中國一種民間流行的藝術(shù)創(chuàng)作形式，利用五顏六色的舊掛歷紙和各種廢紙等撕成。它比用彩色筆作畫更加自由、隨意，簡便易行，更加生動、自然，更能體現(xiàn)作者率真的天性。欣賞幾張別人的撕紙畫作品。撕紙畫很簡單，就是用指頭代替剪刀，把彩色紙撕碎變成顏料，然后我的手指就成了畫筆。一般都是別人作為廢品的東西，到我這里它就變成了寶貝。方法：（一邊講解一邊制作）想好要撕貼的內(nèi)容，選好彩色紙，用鉛筆在紙背后輕輕畫好要撕的形象的輪廓，慢慢撕。用這個指腹撕，就有毛邊，像水墨畫的效果；用指甲撕就可以撕出來很細的線條；撕一些比較粗框的，大的（線條），可以把一只手壓著撕，還可拿一些器具，比如用這個碗，撕個圓形很方便。不必過分追求輪廓的規(guī)整，撕紙畫的美就在其中。最好先撕畫中比較主要的大一些的形象，注意選取合適顏色的廢舊紙，利用廢舊紙的可愛的顏色搭配畫面。撕好各部分的形象后，在要貼的紙上擺一擺，合適再一一粘貼。貼也很重要哦，有拼貼、疊貼、堆貼等十幾種貼法。大家要在實踐中慢慢體驗。題目：制作一幅撕紙畫要求：小組合作題材不限提示：可作風景畫，動物畫，人物畫，靜物畫等制作過程中，大家要注意對紙的合理利用，另外注意撕出的用不著的部分不能亂丟。亂丟垃圾也是對環(huán)境的污染，所以在制作過程中和制作晚成時都不能忘記我們的主旨：保護環(huán)境。保護環(huán)境的教學設(shè)計篇十五培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動準備：課件、校園照片若干張一、談話導入（3分鐘）小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一年多了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的……）二、活動過程（一）引出話題（6分鐘）師：是呀，這么美麗的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。（二）學生自我檢查播放一個小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個視頻中，你看到了什么？平常你又是怎樣做的？（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認真完成值日工作。（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往花池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。（5）、愛護學校的一草一木。（6）、愿做環(huán)保小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對錯。課件出示題目：（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。學生拍拍念念，同桌拍拍念念。師生對答。你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育別人在其次；你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機；你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會才持久；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、欣賞校園的美景。（課件）四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。我宣誓：我將以實際行動做到珍視天空，關(guān)愛大地；抵制污染，植綠護綠；珍愛生命，節(jié)約資源；保護環(huán)境，保護自然；綠色消費，綠色人生。請班長帶領(lǐng)同學們宣誓。五、呼吁：同學們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小事做起，從自身做起！保護環(huán)境的教學設(shè)計篇十六通過舉辦有關(guān)環(huán)保主題班會活動，讓學生從小自覺樹立環(huán)保意識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，積極為保護環(huán)境、美化家園做貢獻。通過表演小品、講故事、朗誦等形式，使學生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類的危害，在活動中增強學生保護環(huán)境的責任感。觀看短片：一家工廠把廢氣和廢水排入大氣和水中，周圍樹木生命垂危，大量魚兒死亡，人們呼吸困難。然后分析和討論。表演小品：濫砍濫伐樹木導致沙塵暴和泥石流等自然災(zāi)害的發(fā)生。詩歌朗誦：保護母親河。講環(huán)保小故事。分組討論：保護環(huán)境，如何從我做起？（記錄并公布討論結(jié)果。）①大力宣傳：保護環(huán)境，人人有責。②多植樹。③節(jié)約用紙，回收廢紙。④拒絕使用一次性筷子。⑤合理、節(jié)約利用資源。⑥在教室、操場、街道等公共場所不亂丟廢紙、雜物。⑦保持周圍環(huán)境衛(wèi)生。⑧不要把廢氣和廢水直接排入大氣和水中，等等。宣布活動結(jié)束。經(jīng)過認真準備和組織，《保護環(huán)境，人人有責》主題班會活動取得了圓滿成功。通過此次活動,同學們知道了：環(huán)境保護是當今時代的主題，是可持續(xù)性發(fā)展的前提。我國人口眾多，資源缺乏，長期以來，許多可利用資源得不到合理的回收，造成了很大的浪費，而且給自然環(huán)境和大氣層帶來了嚴重的污染和破壞。環(huán)保行為是良好品德的表現(xiàn)，也是熱愛祖國的實際行動。只要我們都能切實體會到環(huán)保的重要性，為環(huán)保盡心盡力，相信我們的周圍環(huán)境會更加美麗，我們的生活質(zhì)量會更加美好。同學們，為了我們的明天和祖國的未來，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。保護環(huán)境的教學設(shè)計篇十七通過照片對比，交流、作品展示等形式，使學生形象具體地認識到亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的`危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心，從自我做起，從小事做起，使周圍的環(huán)境更加整潔美好。認識到亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的危害。樹立學生保護環(huán)境的觀念，使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。如何使學生了解保護環(huán)境的重要性。樹立學生保護環(huán)境的觀念，使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。學生對環(huán)境保護資料的一些收集。收集周圍有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。制作相關(guān)的課件。一、引入展示十一長假學生游玩的情況，學生交流游玩的感受。唱《我們的祖國是花園去》二、找身邊不保護環(huán)境的事例。認識破壞環(huán)境的危害性。教師拿出游覽中拍攝的環(huán)境被破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護的重要性。（讓孩子談感受。如：樹木為什么哭了，他們會說什么？）學生交流身邊不保護環(huán)境的事實事例。照片展示校園門口衛(wèi)生狀況，及學生撿垃圾的鏡頭。垃圾怎么來的？如果你是值日生會有什么想法？出示老師在小區(qū)保潔的畫面，自己談保潔感受。看新聞?wù)掌┥江h(huán)衛(wèi)工懸崖邊撿垃圾，談看法。小結(jié)亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的危害：不尊重別人的勞動成果，破壞環(huán)境衛(wèi)生甚至造成更大的危害。三、了解環(huán)保紀念日，揭示課題“保護環(huán)境，從我做起”四、說說我們怎么去保護環(huán)境交流出示班級學生打掃教室，包干區(qū)的照片，明白從我做起，從小事做起。齊讀環(huán)保3字經(jīng)。五、環(huán)保小知識介紹垃圾分類知識游戲：垃圾分類六、小手牽大手：環(huán)保宣傳畫宣傳七、總結(jié)：同學們，保護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，這樣我們的教室將更加整潔，我們的校園將更加光彩！讓我們行動起來，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗?。ǜ杪曋薪Y(jié)束。）保護環(huán)境的教學設(shè)計篇十八培養(yǎng)幼兒愛清潔，保護環(huán)境的好習慣。讓幼兒學會一些簡單的勞動技能。圖片2張（一張畫臟、亂、差的地方，一張畫干凈整潔的地方）欣賞兒歌《果皮箱》后提問：兒歌中說了什么內(nèi)容？果皮箱有什么作用？你在哪里見過它？兒 歌《果皮箱》馬路旁，誰站崗不怕雨淋曬太陽。張著嘴，把話講小朋友，可別忘。果皮箱屑交給我不要扔在大街上。小結(jié)：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護環(huán)境的衛(wèi)生。出示圖片，啟發(fā)幼兒認真思考。這些地方怎么會變得這么臟？怎樣才能使這些地方變干凈？我們應(yīng)該怎么做？出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯。（1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。（2）一幼兒在大街上隨地吐痰。（3）一幼兒把冰棒紙扔在地上。（4）一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對？哪個小朋友不對？你要向誰學習？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里？（垃圾桶里）