【正文】 不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。一、。談話：我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求。三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)――登長(zhǎng)城比賽。8：00全體人員集中下。集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。比賽開(kāi)始，比賽路程：從x到x。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)。并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證(x戶口身份證)。工會(huì)秋游活動(dòng)方案篇十二盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“大學(xué)秋游策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（swot分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的`東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定。性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂；策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。注：該策劃書(shū)格式由我和我的學(xué)生助理xxx共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng)；本格式主要參閱書(shū)目類別為：營(yíng)銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū)。工會(huì)秋游活動(dòng)方案篇十三一、指導(dǎo)思想。以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識(shí)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。二、活動(dòng)目的。讓學(xué)生親近自然，開(kāi)拓視野，感受華夏民族的優(yōu)秀文化，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日（周xx）8點(diǎn)40分~1點(diǎn)40分?；顒?dòng)地點(diǎn)：柳州市大龍?zhí)豆珗@?；顒?dòng)人員：20xx（6）班全體學(xué)生?；顒?dòng)內(nèi)容：（1）集體唱歌（選出唱得大聲表情好有動(dòng)作的同學(xué)參加游戲）。（2）游戲：趕小豬。（3）游戲：兩人三組。（4）集體游戲：丟手絹（被抓住的同學(xué)表演節(jié)目）.（5）水果大拼盤比賽（5個(gè)人一組）評(píng)比出最漂亮的果盤，邀請(qǐng)好友來(lái)做客。（6）評(píng)獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)，照相。三、活動(dòng)準(zhǔn)備。按座位分組，以小組為單位分設(shè)活動(dòng)小負(fù)責(zé)人。安全教育：（1）各小隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真組織，確保安全出發(fā)前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任。（2）排隊(duì)乘車時(shí)，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽(tīng)從老師指揮。到站后有秩序地下車。（3）活動(dòng)中要離開(kāi)隊(duì)伍必須做到向老師報(bào)告，得到允許，才能離開(kāi)?；貋?lái)后向老師說(shuō)一聲。（4）活動(dòng)中嚴(yán)禁攀爬，破壞公物；不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨(dú)一人跑出隊(duì)伍。（5）有偶發(fā)事件，必須即時(shí)向老師匯報(bào)，等待處理。（6）購(gòu)買食物時(shí)，認(rèn)真識(shí)別“三無(wú)”產(chǎn)品，注意飲食衛(wèi)生。文明禮貌教育：（1）每人自帶一個(gè)塑料袋，活動(dòng)中，要保持地點(diǎn)整潔，垃圾全部袋裝化，返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。（2）在活動(dòng)過(guò)程中，要互相幫助，積極配合。（3）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做文明游客，樹(shù)公園路小學(xué)學(xué)生的形象。（4）參觀、就餐講文明，講謙讓，體現(xiàn)公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。四、活動(dòng)小結(jié)。表?yè)P(yáng)好人好事，評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。評(píng)比“環(huán)保之星”，頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)?。談感受。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。工會(huì)秋游活動(dòng)方案篇十四讓學(xué)生親近自然，開(kāi)拓視野。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。a、在生態(tài)園進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。b、進(jìn)橘園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。觀察橘樹(shù)，采摘橘子。一、活動(dòng)前：召開(kāi)班主任會(huì)議，明確活動(dòng)內(nèi)容，討論活動(dòng)要求。各班以綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為單位制定小組活動(dòng)方案。班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。（1）組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。（2）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做文明游客，樹(shù)局小學(xué)生的形象。（3）采摘橘子講文明，講謙讓，體現(xiàn)局小學(xué)生的素質(zhì)。（4）保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。（5）活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。二、活動(dòng)時(shí)：帶隊(duì)老師各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、搜集標(biāo)本、攝影記錄等。組織學(xué)生開(kāi)展游戲活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生不到湖邊玩水洗手，不走湖邊崎嶇小道，不單獨(dú)行動(dòng)，不損壞花木。領(lǐng)隊(duì)老師認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。三、活動(dòng)后：各班總結(jié)交流秋游收獲。布置板報(bào)。