20xx年小孩寒假計(jì)劃(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 19:04本頁(yè)面
【正文】 處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時(shí)，學(xué)生不僅知道重點(diǎn)聽(tīng)什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進(jìn)行難度預(yù)案，預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài)，就是時(shí)常所說(shuō)的“我要學(xué)”的狀態(tài)。具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺(tái)自然的銜接，當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí)，學(xué)生自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些心還在課堂之外，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境，拿來(lái)不出書(shū)本用具，被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極的多。小孩寒假計(jì)劃篇五為了讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，我們特制定了“幼兒寒假活動(dòng)計(jì)劃”，具體安排如下：一、語(yǔ)言領(lǐng)域：(一)親子共讀：通過(guò)親子閱讀，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀能力，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的樂(lè)趣，體驗(yàn)親子閱讀之情。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備幼兒讀物，故事篇幅短，內(nèi)容要有趣，情節(jié)簡(jiǎn)單，便于幼兒理解的、富有教育意義的故事內(nèi)容。(二)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練：建議家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)自己的名字及拼音，提醒孩子書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意正確地握筆姿勢(shì)和坐姿。6個(gè)單韻母：(aoeiuǔ)6個(gè)聲母：(bpmfd)每個(gè)拼音書(shū)寫(xiě)一頁(yè)于下學(xué)期開(kāi)學(xué)初上交本班老師處。二、科學(xué)領(lǐng)域：建議家長(zhǎng)在寒假期間與孩子玩跳棋、飛行棋、五子棋等棋類，培養(yǎng)幼兒多角度思考的思維能力，為下學(xué)期的“棋藝大比拼”做好準(zhǔn)備。三、藝術(shù)領(lǐng)域：綜合活動(dòng)“我會(huì)做”建議家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)“春節(jié)趣聞趣事”，并將幼兒作品帶到幼兒園與大家分享。四、健康領(lǐng)域：安全小常識(shí)寒假期間建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子掌握必要的安全常識(shí)，如“讓孩子記住自己的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼和家長(zhǎng)工作單位的名稱、電話號(hào)碼等，并讓孩子多了解親朋好友的地址和電話，如果孩子遇到危險(xiǎn)，知道自救從而提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
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