20xx年小學(xué)記敘文評語小學(xué)記敘文閱讀理解(通用7篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:04本頁面
【正文】 才是最美味的。我聽完這個故事，愈發(fā)覺得神奇了。這個罐子陪在奶奶身邊，一直如此。小學(xué)記敘文評語 小學(xué)記敘文閱讀理解篇六人的一生有許多信念，為了信念努力奮進(jìn)，在跌倒點爬起，再次出發(fā)?！}記樹立一個堅定的信念，也許就能成就你不平凡的一生。一個學(xué)校報告會使我重新樹立信念為夢想而再次奮斗開來，為夢想出發(fā)！星期三上午學(xué)校組織了一場勵志報告會，演講的主要人物是一位看起來平凡普通曾擔(dān)任過班主任的李老師。他一上臺就給我們帶來了歡聲笑語，給我們講他像我們這么大時是多么調(diào)皮，初中換兩學(xué)校，高中換仨學(xué)校的奇事，但這樣一個人竟考上了大學(xué)！令我敬佩不已。他說：“每個人心中都有一個巨人，喚醒他，你將變得無比強(qiáng)大”。我深深牢記在心中，仔細(xì)揣摩，李老師能有今天的成功恐怕就是喚醒了內(nèi)心深處的那位巨人吧！他說他是一匹“黑馬”能創(chuàng)造奇跡的馬，還說我們都是。我，是“黑馬”嗎？他組織同學(xué)上臺宣誓：我是黑馬，我要成功！七八年級的學(xué)生有不少都上去了，他們宣誓時，我們站起來為他們鼓掌。聽著他們的誓言，看著他們緊握著舉起的右手，我竟莫名的有一絲震撼。后來我們九年級的的學(xué)生也上去了，現(xiàn)在人群中，我挺直了身子，昂起頭大聲宣誓：“我是黑馬，我要成功！我是黑馬，我要成功！”七八年級全體同學(xué)站起來為我們鼓掌，我突然有種想落淚的感覺?！昂隈R”一匹能創(chuàng)造奇跡的馬，我又何嘗不想成為呢？創(chuàng)造奇跡，描繪自已精彩的人生，不再讓自已，父母，老師失望！對！我就是黑馬，能創(chuàng)造奇跡的馬，我感到自已全身充滿力量，我對未來又充滿了希望。也許，就在那一刻，我喚醒了心中那個沉睡的巨人！樹立了堅定的信念，為了夢想努力奮斗。我是黑馬，我要成功！為了我的夢想從現(xiàn)在開始出發(fā)！小學(xué)記敘文評語 小學(xué)記敘文閱讀理解篇七明天就是校運會了，而且是我校第14屆校運會!這夜，我遲遲不能入睡：明天的跑步預(yù)賽，我們班的人能不能取得好成績登入決賽?如果有人進(jìn)入了決賽，又能不能取得前三名?我想著想著就不知不覺睡著了。我夢見了這樣一幅情景：我們班有4名運動員參加四百米的長跑。只聽裁判員一聲令下，我們班的一名運動員一個箭步?jīng)_到了第一條跑道，排名第一，后三個運動員緊隨其后。在跑到二百米的時候，有幾位別班的同學(xué)領(lǐng)先了，占得第前幾名。這樣一直跑了一百五十米，在最后五十米的時候，我們班的同學(xué)以最快的速度沖了上去，分別奪得了一、二兩名，而第三名被別班占了。我又夢到了下午的接力。我們班的頭一個人拿著接力棒在原地踏步熱身，隨后，聽見裁判員大喊一聲：“預(yù)備!”各名運動員就地準(zhǔn)備，“跑!”各名運動員像離弦的箭一樣，飛快沖向前方，當(dāng)?shù)谝话魝鹘o第二棒的時候，其他班領(lǐng)先我們一點點時間，而后，我們班在轉(zhuǎn)交第三棒時，吧時間追平了，在傳給最后一棒時，有一個班級的同學(xué)給摔倒在地上了，被其他班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，可她還是堅持地跑著。當(dāng)她在超越終點線的時候，一陣?yán)坐Q般的掌聲響徹云霄。這時，我醒了過來，抬頭望了望天空，見到一張張激動、高興、失望的臉浮在天空。校運會，我來了!
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