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20xx年人性的弱點(diǎn)讀書心得300字人性的弱點(diǎn)讀書心得1000字八篇(精選)-資料下載頁(yè)

2025-08-06 19:03本頁(yè)面
  

【正文】 是塊鏡子,你通過(guò)閱讀它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn),它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后,使自己的不文明用語(yǔ),不雅舉止得到更正,也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié),可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成??!閱讀了卡耐基這本書后,使我在思想上,精神上得到更新,有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!人性的弱點(diǎn)讀書心得300字 人性的弱點(diǎn)讀書心得1000字篇七《人性的弱點(diǎn)》是一本給人以自信,鼓舞人心,激發(fā)人們立即行動(dòng),不斷攀登的智慧書籍。閱讀這本書,我常被作者的觀點(diǎn)所同化。比如作者認(rèn)為:在人際交往中,不要經(jīng)常使用“批評(píng)”,因?yàn)槿魏稳藷o(wú)論做錯(cuò)什么事,而且不論他的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重,在絕大多數(shù)情況下都不會(huì)自責(zé),這就是人性的弱點(diǎn)。所以真正有智慧的人,都不會(huì)簡(jiǎn)單地批評(píng)對(duì)方,而是要試著去了解對(duì)方,弄清楚他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做。人都不會(huì)輕易地接受別人的批評(píng),但幾乎所有人都會(huì)批評(píng)人,只不過(guò)上級(jí)對(duì)下級(jí)當(dāng)面批評(píng)比較多,下級(jí)對(duì)上級(jí)背后批評(píng)比較多,但不管是什么形式的批評(píng),都會(huì)給人帶來(lái)不舒服。那么如何避免不舒服呢?卡耐基在書中介紹了科學(xué)家達(dá)爾文的辦法:(達(dá)爾文在撰寫《進(jìn)化論》時(shí)已經(jīng)知道會(huì)受到宗教界的攻擊)不要等別人來(lái)批評(píng)我們或我們的工作,我們要成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者,我們要在別人有機(jī)會(huì)指責(zé)我們之前就找出我們的弱點(diǎn),并加以改進(jìn)。成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者,就是進(jìn)行自我批評(píng)。用現(xiàn)在的語(yǔ)言說(shuō),就是要經(jīng)常反思自己的行為,找出自己做得不夠的地方,改進(jìn)在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思,必定少出錯(cuò);少出錯(cuò),就能少受到別人的批評(píng),少受批評(píng),就會(huì)少受傷害,少傷害就會(huì)多快樂(lè),這樣就能形成良性循環(huán),使自己每天生活在愉悅中。在看這本書的過(guò)程中,感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受,開始有很多東西都了解得不深,只有不斷重復(fù)地看以及思考,結(jié)合自己的經(jīng)歷,才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少,然而自信心的增加則是最主要的收獲??突f(shuō):征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任,幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法,就是讓他在一組人面前大膽講話。作為一個(gè)人,作為一個(gè)追求知識(shí)和進(jìn)步的職業(yè)人,《人性的弱點(diǎn)》教給我們?nèi)绾稳ソ庾x身邊的所有——快樂(lè)、悲傷;勇敢、怯懦;愛(ài)與恨……從中我體會(huì)到所有的一切無(wú)關(guān)乎其他,只是一種欲望,只是一種信仰,一種行動(dòng)著的欲望,一種堅(jiān)定著的信仰。“一個(gè)人最糟糕的是不能成為自己,并且在身體與心靈中保持自我”?!澳闼J(rèn)為的,并非是真正的你;反倒是你怎么想,你就是什么樣的人”。人性的弱點(diǎn)讀書心得300字 人性的弱點(diǎn)讀書心得1000字篇八今天,終于讀完戴爾卡耐基先生的著作《人性的弱點(diǎn)》。書中講了很多的道理,其中令我最深刻的一句話:“每個(gè)人都喜歡別人恭維自己,贊美自己,人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視,聽(tīng)到批評(píng)自然會(huì)心里難過(guò),會(huì)有意無(wú)意地以種種方式來(lái)拒絕、逃避批評(píng)。” 面對(duì)批評(píng)和贊揚(yáng),我們肯定都喜歡后者,這除了可能是批評(píng)者缺乏批評(píng)藝術(shù)的原因外,更主要的是批評(píng)和贊揚(yáng)本身會(huì)使人產(chǎn)生兩種相反的心理反應(yīng)。作為一名教師,我們的責(zé)任是給學(xué)生傳授知識(shí),讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí),如何讓學(xué)生喜歡你,喜歡學(xué)習(xí)呢?這也是教師需要學(xué)的一門藝術(shù)。在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳的學(xué)生,如果一味的加以批評(píng),久而久之,學(xué)生會(huì)對(duì)你的課有抵觸情緒,不如改用稱贊的策略,它會(huì)放棄對(duì)抗,轉(zhuǎn)而接受批評(píng)??突跁刑岬剑阂?yàn)橘澝赖姆绞介_始,就好象牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣,病人仍然要受鉆石之苦,但麻醉劑卻能消除這種痛苦。作為教師,教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用贊美與批評(píng)的藝術(shù),我在閱讀此書后深有啟發(fā):贊美是一股非常偉大的力量。它最用普通最平常的語(yǔ)言來(lái)夸獎(jiǎng)別人,對(duì)你來(lái)說(shuō)也許很容易很簡(jiǎn)單,可對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻有著不同凡響的意義。我們往往贊美什么,就增加什么。當(dāng)內(nèi)向靦腆的學(xué)困生回答出教師提出的問(wèn)題時(shí),教師及時(shí)的贊美“你真棒!”學(xué)生的臉上就會(huì)露出驕傲的笑容,心里的喜悅頓時(shí)展現(xiàn)在臉上。教師一次又一次的贊美,學(xué)生就產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊美,使他們享受到成功的喜悅。學(xué)生樹立信心,尤其在學(xué)生的智慧之花閃現(xiàn)之時(shí),教師一定要及時(shí)予以充分的肯定??少澝酪矐?yīng)有個(gè)度,千萬(wàn)不可濫用。教師的贊美絕不能停留在語(yǔ)言上,時(shí)間久了那會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到是一種空洞的贊美、為贊美而贊美,毫無(wú)意義。對(duì)學(xué)生而言教師的一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神,舉手頭足之間都可以表現(xiàn)出贊美之意。課堂上,對(duì)學(xué)生精彩的回答給予一個(gè)微笑的眼神、一句贊美的話語(yǔ),在學(xué)生看來(lái)都是至高的榮譽(yù),這些都會(huì)使學(xué)生高興,使他們離成功越來(lái)越近。批評(píng)的目的是唯一的,就是幫助學(xué)生進(jìn)步。批評(píng)是對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤思想和不良行為的否定評(píng)價(jià),批評(píng)也是思想教育的必要手段。在批評(píng)教育學(xué)生的過(guò)程中,教師要注意批評(píng)的藝術(shù)。批評(píng)的方式有很多種:可以一針見(jiàn)血,立即讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也可以直話曲說(shuō)、明話暗說(shuō)、硬話軟說(shuō)、正話反說(shuō)、嚴(yán)話寬說(shuō)等使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在批評(píng)學(xué)生時(shí),首先要去除對(duì)學(xué)生即定的認(rèn)識(shí),不要對(duì)他們報(bào)有任何的偏見(jiàn),學(xué)會(huì)控制自己的情緒,首先想到:“自己是不是都是對(duì)的?”也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我批評(píng),不但不會(huì)降低教師的威信,反而更容易使學(xué)生接受你的批評(píng),更容易溝通成為朋友。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)前多想想他的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生悅耳,再指出他的缺點(diǎn),學(xué)生易于接受,教師也會(huì)善待學(xué)生所犯下的錯(cuò)誤。批評(píng)最容易傷害學(xué)生的自尊,因此,最好在私下進(jìn)行,即使再不聽(tīng)話的學(xué)生也愛(ài)面子,不愿在眾目睽睽之下接受批評(píng)。批評(píng)最容易產(chǎn)生抵觸情緒。師生之間的批評(píng)最后很容易演變?yōu)橐坏烂?,不妨把命令轉(zhuǎn)化為建議希望。動(dòng)之以情曉之以禮,用真情去關(guān)心學(xué)生呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng),雖是批評(píng)但學(xué)生會(huì)讀出關(guān)愛(ài)與真情。 總之,讀了《人性的弱點(diǎn)》一書后,讓我更加清楚了在教學(xué)工作中怎樣去與學(xué)生更好的溝通。相信在以后的生活、工作中一定會(huì)更加順利。
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