【正文】 的開放式培訓(xùn)計(jì)劃，拓寬教師視野，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。“走出去”即走出校門，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、重慶聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進(jìn)理念，帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)提高。四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細(xì)則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅(jiān)決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動(dòng)，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，如組織教案評(píng)比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動(dòng)，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯(cuò)批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，批改要規(guī)范，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時(shí)講評(píng)和糾正。對(duì)好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，對(duì)無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強(qiáng)教育、指導(dǎo)。扎實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。堅(jiān)持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)差兩不誤。每天保證培優(yōu)補(bǔ)差時(shí)間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作，維護(hù)他們的尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級(jí)開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會(huì)到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過讓學(xué)生堅(jiān)持每天20分鐘的寫字時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。五、開展豐富的大、中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生能力，對(duì)他們進(jìn)行思想教育。 本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動(dòng)、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)、 “慶祝建隊(duì)節(jié)暨新生入隊(duì)儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝福活動(dòng)、“家長開放日”活動(dòng)、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)”、 “鉆圈接力賽”“消防知識(shí)講座及表演活動(dòng)”、“感恩節(jié)活動(dòng)”、“讓交通安全進(jìn)校園活動(dòng)”、迎接市“文明學(xué)?！彬?yàn)收、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“快樂展示周”活動(dòng)等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。六、開展校本研究工作，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機(jī)制，具體做法有：學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動(dòng)。開展教研活動(dòng)時(shí)，要事先定好計(jì)劃、確立研究主題。各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動(dòng)，每一位教師要主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，為教師提供交流的空間。把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日常化。定期組織教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實(shí)，力求全面提升教師的素質(zhì)。充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進(jìn)學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時(shí)發(fā)在網(wǎng)站上，同時(shí)匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。七、加強(qiáng)安全工作，打造安全校園。安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，除了利用中隊(duì)會(huì)、升旗儀式、品德課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還聘請(qǐng)消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請(qǐng)公檢法行業(yè)的家長代表進(jìn)班講法律常識(shí)、自我保護(hù)等安全防范常識(shí)，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，知道安全防范常識(shí)，健全安全防范制度，另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項(xiàng)目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進(jìn)師生的情感，起到了很好的效果。八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園。先進(jìn)的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動(dòng)著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對(duì)校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設(shè)計(jì)和改善，大力發(fā)揚(yáng)群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。購置花草，妝點(diǎn)美化校園。布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。制作了6組室外宣傳欄。購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對(duì)此做法非常歡迎。購置一批體育器材，保證了體育課的正常進(jìn)行。目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個(gè)校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。九、取得成績。一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理規(guī)范，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份，李xx和王xx老師被評(píng)為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎(jiǎng)。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)?！狈Q號(hào)。在近日結(jié)束的市級(jí)論文成果評(píng)選中，我校英語組陳xx老師獲論文二等獎(jiǎng)。學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會(huì)的認(rèn)可。盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對(duì)秦皇島市快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在社會(huì)事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)管理，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神，以每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。