20xx年為同學(xué)豎起大拇指作文字(匯總十七篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:02本頁面
【正文】 垃圾桶，“咚”的扔了下去。我雖然洗了十幾次手，但是，引來了一個(gè)個(gè)大拇指。就在這時(shí)，膽小鬼已經(jīng)氣絕身亡了，而出現(xiàn)了一個(gè)無比大的膽子。我也為自己豎起了大拇指。原來，大拇指也可以為自己豎起來的。為同學(xué)豎起大拇指作文字篇十五我想，每個(gè)人都嘗過成功的喜悅和失敗的沮喪，我也不例外。記得我8歲時(shí)，爸爸給我買來了[一年級數(shù)學(xué)奧林匹克競賽題]這本書，開始，我對這本書很感興趣，但漸漸得，我感到這本書越來越煩了，于是，我干脆把書一扔，出去玩了。等我回來時(shí)，爸爸已經(jīng)在家門口等著我了，我知道，一頓“竹絲炒肉”是免不了的?？扇f萬沒有想到，爸爸把我的那本書拿在手里，指著它說：“孩子，我買這個(gè)是為了讓你成為數(shù)學(xué)家，你看看華羅庚，他難道是天生就有成為數(shù)學(xué)家的天賦嗎？你再看看人家......”這時(shí)，我哭了，因?yàn)槲夜钾?fù)了爸爸的希望，于是，我趕緊跑到爸爸的身邊，對爸爸說：“爸爸，對不起！~~~”爸爸笑了笑，撫摸著我的頭，把手中的[一年級數(shù)學(xué)奧林匹克競賽題]遞給我，說：“快拿去做吧！”我破涕為笑，把那本書拿回家認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。就這樣一年過去了，我升入了二年級，爸爸又給我買了[二年級數(shù)學(xué)奧林匹克競賽題]，我同樣做完了。又到了三年級，爸爸有給我買了[三年級數(shù)學(xué)奧林匹克競賽題]，我做完一半時(shí)，學(xué)校要推選同學(xué)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去參加數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。我自告奮勇去參加，老師說我挺聰明的，于是讓我參加了。去參賽的那一天，我不覺得一絲緊張，而是充滿自信。在上公交車去實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那一刻，我對我的同班同學(xué)說：“請相信我，我會(huì)努力的。”于是上了車，我想：我雖然不是男子漢，但是我一言既出，也要駟馬難追。一路上，柳條為我加油，小鳥為我歌唱，這讓我更加自信了。不一會(huì)兒，實(shí)驗(yàn)小學(xué)到了，那兒風(fēng)景真美，不過我沒心思去欣賞，新里直想只怎樣去做題?？紙稣娲?，監(jiān)考老師把我們分好位子，把試卷發(fā)了下來，我看了看題目，便埋頭做了起來。還好，這些題我全會(huì)。一天過去了，兩天過去了，......終于，在第六天后，我聽到校長在廣播里夸我：“趙迎同學(xué)在數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中獲得了一等獎(jiǎng)，她為我們學(xué)校爭了光！”我當(dāng)時(shí)很高興，回到家后，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸說：“功夫不負(fù)有心人??！”現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，當(dāng)然，爸爸又該我買了[四年級數(shù)學(xué)奧林匹克競賽題]，我正在用心做呢！聽了我的訴說，你是不是該為我豎起大拇指呢？為同學(xué)豎起大拇指作文字篇十六一次，爸爸帶我去蘇州東山采橘子。車一路飛馳，大家都翹首盼望著快點(diǎn)到達(dá)目的地。終于，車子七拐八拐的停在一條山間小路上，我迫不及待跳下汽車，看到漫山遍野都是郁郁蔥蔥橘子樹，再仔細(xì)一看，燈籠似的橘子就藏在茂密的綠葉當(dāng)中。我第一個(gè)沖進(jìn)橘園，我的“豐收袋”不一會(huì)兒就有了好幾個(gè)橘子?！澳悴傻拈僮铀钠ぴ趺炊际瞧频?？”爸爸問，“皮破了的橘子要馬上吃了，不然會(huì)壞掉。所以，采橘子一定要帶蒂把?！蔽乙詾椴蓭О训拈僮雍苋菀?，誰知無論我怎么使勁就是掰不斷緊靠橘子的那段短短的樹枝。這時(shí)，看到旁邊那些人的袋子越來越鼓，我急了，不管橘子皮破不破，就用力把橘子拽了下來。“你怎么沒有找到巧門？要把樹枝朝生長的反方向折?！卑职忠娢覉?zhí)迷不悟，便示范著給我看。按照爸爸說的辦法，我抓住一只橘子用力一折，又大又紅、帶著兩片綠葉的橘子就乖乖地進(jìn)了我的袋子。很快，我的“豐收袋”就沉甸甸的了。最驚心動(dòng)魄的一幕是在爸爸的鼓勵(lì)下，我勇敢地和爸爸搭人梯，把掛在樹頂上最好的橘子摘了下來。帶著滿載而歸的喜悅，我找到了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的潛力，但都躲了起來，需要去挖掘，它才會(huì)表現(xiàn)出來。我為我豎起大拇指：“姚政宇，你能干了！”為同學(xué)豎起大拇指作文字篇十七她有一雙修長細(xì)膩，光滑白凈的手——她就是我的媽媽，我心靈手巧的媽媽。我媽媽擅長繪畫和做手工。凡是媽媽想畫的東西，都能畫得很好，她做的手工也栩栩如生。有一次，媽媽畫畫，她先畫出了一個(gè)輪廓，我湊過去看，哦，原來是一只小鳥。接著，一根根羽毛都被刻畫了出來。隨后，她又給小鳥打上了陰影，我覺得小鳥好像從紙上蹦出來了。最后，她用細(xì)長的水彩筆慢慢為小鳥填上了豐富的色彩。它活靈活現(xiàn)，色彩斑斕，好像真的飛上了蔚藍(lán)的天空，飛舞在遼闊的海面上。媽媽把畫舉到我面前，問我：“像嗎？”我豎起大姆指，大聲說：“真像！你真棒，媽媽?！眿寢屪鍪止ひ卜浅：?。她做的手工小巧玲瓏，形象逼真。我的房間里有許多她做的手工：大象、長頸鹿、熊貓等形態(tài)各異的動(dòng)物。把我的房間裝點(diǎn)得好像動(dòng)物園一樣。每當(dāng)看見這些惟妙惟肖的紙工作品，我都想伸出大姆抬夸贊一番：“你真棒，你真是我心靈手巧的媽媽?！眿寢屵€會(huì)編織許多有趣的衣服或各種有趣的小東西。而且她每年都會(huì)“變”出很多新玩意兒。我問媽媽：“你怎么會(huì)那么多東西？”媽媽說：“只要肯花心思學(xué)習(xí)，就算不再上學(xué)了，你也能自己學(xué)會(huì)很多感興趣的東西?！眿寢專阏媸俏蚁矚g鉆研，心靈手巧的好媽媽。我要為您豎起大姆指！
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