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20xx年中班月工作計(jì)劃月份中班月份工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)12篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-06 19:01本頁(yè)面
  

【正文】 不吃不干凈的東西。三、安全工作:,不要奔跑。,不要追逐。玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。四、家長(zhǎng)工作:,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么?!翱諝狻钡囊粋€(gè)小實(shí)驗(yàn)。、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、觀察昆蟲(chóng)。告別了激情四射的五月,我們迎來(lái)了快樂(lè)的六月。六月是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,我們蜜桃班的孩子將與老師一起,開(kāi)始一段快樂(lè)之旅。一、集體活動(dòng):1.《快樂(lè)六一》:通過(guò)布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,所有的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng),感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小朋友的關(guān)愛(ài)。2.《愉快的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng),加深對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。了解一些夏季衛(wèi)生知識(shí),學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。3.《我要升大班啦》:通過(guò)參觀、談話等活動(dòng),了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要積極向上。二、日常生活,在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中,帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日氛圍中。2. 天氣轉(zhuǎn)熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲,早餐要吃好。3. 和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。4. 讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗,保持自身的清爽干凈。,體驗(yàn)升大班的快樂(lè)。三、家長(zhǎng)工作:,同孩子一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)且有意義的六一節(jié)。,補(bǔ)己之短。、記錄活動(dòng),并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。四、特色活動(dòng)在六月一號(hào)舉行“慶六一才藝表演”活動(dòng)。安全工作方面:一、晨間活動(dòng),戶(hù)外活動(dòng):早上有來(lái)園時(shí),注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒的活動(dòng)離開(kāi)教師的視線范圍。幼兒來(lái)園時(shí),教師要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:小刀、鐵絲等,如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免刺傷幼兒等。戶(hù)外活動(dòng)中,要先穩(wěn)定幼兒的情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免奔跑時(shí)互相碰撞,發(fā)生意外。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要詳細(xì)介紹活動(dòng)的注意事項(xiàng),讓幼兒了解如何注意安全。滑滑梯時(shí),請(qǐng)個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法,要求幼兒在滑梯上不做危險(xiǎn)的動(dòng)作?;顒?dòng)前,檢查活動(dòng)材料和設(shè)施的安全性。二、入廁、盥洗:重點(diǎn)要求幼兒離開(kāi)活動(dòng)室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。幼兒入廁時(shí),師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全,并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時(shí)推擠。幼兒洗手時(shí),要求幼兒不要弄濕衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。結(jié)合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)煌茢D、不碰撞。三、午休、上下樓梯:教師跟著幼兒上下樓梯,隨時(shí)注意幼兒的情況。要求幼兒在上下樓梯時(shí),不做危險(xiǎn)動(dòng)作。教育幼兒在睡房里,不能和同伴相互打鬧,大聲喧嘩。四、其他方面:離園接送時(shí),一定要把孩子親手交幼兒家長(zhǎng),如有陌生人來(lái)接,要打電話問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。五、安全教育::教育幼兒不玩危險(xiǎn)的東西。(如,水、火、電等)不跟陌生人走和說(shuō)話。讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識(shí)等等。六、家園配合:結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式,請(qǐng)家長(zhǎng)配合:在日常生活中,教幼兒一些簡(jiǎn)單的基本的自我保護(hù)的方法,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,保護(hù)好自己。(如:和親人走散時(shí),怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等)常規(guī)工作方面:一、生活常規(guī):幼兒能用正確的方法洗手,擦手,不玩水。幼兒能正確漱口,擦嘴,將餐具放整齊。愉快專(zhuān)心進(jìn)餐,保持桌面地面的整潔,并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。安靜入睡房,較迅速的脫穿衣服,安靜入睡,起床后能比較迅速的整理床鋪。適量飲水,根據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服二、行為習(xí)慣:訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺(jué)扶欄桿,不互相推擠,不打鬧。教育幼兒與同伴友好相處,不爭(zhēng)搶玩具,活動(dòng)后會(huì)迅速將其分類(lèi),收拾整理好玩具。早操時(shí),教育幼兒以飽滿(mǎn)的精神跟著音樂(lè)節(jié)奏做操,要求動(dòng)作有力。能堅(jiān)持按時(shí)入園,不遲到。三、禮貌方面:要求幼兒自覺(jué)主動(dòng)地向周?chē)娜藛?wèn)好。早上入園向老師同伴問(wèn)好。離園時(shí),能自覺(jué)整理好自己的儀表,帶好自己的物品,主動(dòng)與老師小朋友道別。四、學(xué)習(xí)常規(guī):要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專(zhuān)心的聽(tīng)講,不隨便插嘴講話,并積極舉手發(fā)言。讓幼兒懂的要說(shuō)話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料,操作后能整理活動(dòng)材料。能聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)做相應(yīng)的事情。在老師或同伴的提醒下能自覺(jué)糾正不正確的坐姿。五、其他方面:教師采取“以舊帶新”的方式,讓新生盡快適應(yīng)集體生活。教師要堅(jiān)持正面教育,以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,為幼兒樹(shù)立榜樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,幫助幼兒形成是非觀念。發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會(huì),將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。一、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。二、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。三、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。四、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以舞蹈與美術(shù)為中心教學(xué)的特色園。五、結(jié)合四月節(jié)日開(kāi)展好主題活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。中班月工作計(jì)劃月份篇十一本學(xué)期共有幼兒x名,男生x名,女生x名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的鍛煉,幼兒在三大方面有了較大的提高。在身體發(fā)展方面:在認(rèn)知發(fā)展方面:在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育,知道自己是中國(guó)人,了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。同時(shí),我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象:;,性格較膽怯、內(nèi)向;。本學(xué)期,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個(gè)別指導(dǎo),獲取家長(zhǎng)的配合教育,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。兩位老師都將把安全工作放在首位。定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程。堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獲取家園共育的效果。利用家訪、電訪、離園時(shí)面談以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。3月份:學(xué)新操,跳集體舞;練習(xí)有節(jié)奏的走,聽(tīng)信號(hào)變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能。4月份:5月份:6月份:保持個(gè)人儀表整潔,注意個(gè)人衛(wèi)生;樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑;大小便自理,生活有規(guī)律;認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則;嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力;學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品;能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手;懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。了解水的來(lái)源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象;學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,比較10以?xún)?nèi)數(shù)量的多少、一樣多;學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩(shī),能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容;在歌曲、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),初步感受兩聲部的歌曲。中班月工作計(jì)劃月份篇十二健康領(lǐng)域:不怕生,愿意與教師、同伴接觸。學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會(huì)性領(lǐng)域:游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。愿意接觸周?chē)娜恕W(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)??茖W(xué)領(lǐng)域:認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。能愉快地參與游戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類(lèi)。語(yǔ)言領(lǐng)域:理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。喜歡和老師一起看圖書(shū)。藝術(shù)領(lǐng)域:愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱(chēng),進(jìn)行簡(jiǎn)單的扮演。會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線、形,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。一〉保教工作進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞,大膽講述。兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。每天的分區(qū)活動(dòng)中,均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。二〉家長(zhǎng)工作舉行親子活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。完善“接送卡”使用制度。三〉教研工作實(shí)施課題方案,積累研究中的過(guò)程性資料。參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說(shuō)課—開(kāi)課)組織幼兒參與早操展示活動(dòng)。進(jìn)行主題墻的安排。圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。
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