20xx年小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題小學(xué)中秋節(jié)活動方案設(shè)計(十四篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:00本頁面
【正文】 準備中秋月餅。第二階段：舉行班會情境導(dǎo)入：播放音樂或展示圖片，營造和諧的節(jié)日氣氛，引出班會主題我們的節(jié)日中秋――歡慶和諧團圓。活動一：話說中秋(1)中秋節(jié)的由來(2)中秋以及相關(guān)習(xí)俗的傳說與民間故事(3)中秋經(jīng)典詩文朗誦活動二：中秋實踐(1)分享中秋月餅(背景播放輕快的音樂)(2)吟唱中秋主題歌曲總結(jié)第三階段：活動拓展將活動相片、學(xué)生文章等上傳到博客，豐富博客內(nèi)容，增強活動影響力。學(xué)生自編節(jié)日小報，10月8日由班級選兩份最優(yōu)秀的小報參加展覽。9月28日下午，各班利用班隊課時間，在班主任的指導(dǎo)下以班會的39。形式開展歡慶中秋節(jié)活動?？梢圆捎弥R競答、詩文朗誦等形式，了解中秋節(jié)的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統(tǒng)文化節(jié)日知識，以達到愛國主義教育和中國傳統(tǒng)文化知識教育相結(jié)合的目的?；顒咏Y(jié)束后，請各班及時將過程性資料和學(xué)生成果上傳到博客，并將“中秋節(jié)節(jié)日小報”上交到大隊部。要充分發(fā)揮家庭的拓展教育和家長指導(dǎo)作用，發(fā)動家長帶領(lǐng)學(xué)生在中秋假期里進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇十二中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴密相連，聚會不只是內(nèi)在的方式，而且是心坎的諧和與相通。 為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延，弘揚祖國的優(yōu)良文明，激發(fā)廣大師生的民族情感。20xx年9 月24日――9月28日活動內(nèi)容：搜集與中秋節(jié)無關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展無關(guān)的誦讀。舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦新詩的過程中感悟聚會、諧和的幸福，增進同窗之間的友情。擔(dān)任人：各班班主任及語文老師組織先生搜集無關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料，制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報，年級內(nèi)進行評比。擔(dān)任人：各班班主任開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的39。生產(chǎn)過程，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇十三通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的`傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。月兒圓圓話中秋9月4日~9月25日各班開展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊會。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。（小小吟詩會、中秋故事會、佳節(jié)感恩送祝福……）班隊會要有教案，教案報中心學(xué)校德育處。以迎中秋為主題出第一期黑板報，黑板報拍照留底稿。由于班級變動，為適合本班學(xué)生的特點，本學(xué)期舉辦第二屆班級布置評比活動。各班根據(jù)班級特點自行布置，9月25日―30日進行評比。小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇十四我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。老師把注意力集中在獨特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的問題，引導(dǎo)學(xué)生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社區(qū)……閱讀廣泛地開展交流，調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。20xx年xx月xx日教室里，自己的房子中秋佳節(jié)馬上就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。為了拓寬學(xué)生的知識，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗歡樂。摘要通過調(diào)查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或任何另外的39。方法。通過的詩集中秋節(jié)，鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來會更漂亮。
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