20xx年家長對教學(xué)意見和建議(實(shí)用7篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:00本頁面
【正文】 在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。班級規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信。學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游、訓(xùn)練營、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)未來社會(huì)生活。一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。學(xué)奧數(shù)。多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。老師給班級，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵(lì)，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。1畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校:拓寬知識(shí)面。把教材進(jìn)一步向深度挖掘。以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試。平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生。建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。一年級的部分老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。學(xué)校爭取街道配合，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販。和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換老師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動(dòng)。半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補(bǔ)充水果就更好了。建議學(xué)校能為家長多提供小升初的政策。一、二年級全托班的床改成一層的。家長對教學(xué)意見和建議篇七專家講座環(huán)節(jié)家長不贊同的人數(shù)較多。多數(shù)家長認(rèn)為與老師溝通時(shí)間太短。家長希望能看到自己孩子除語數(shù)英外的其他學(xué)科的表現(xiàn)。對生活部提出的意見多，尤其是對生活老師的素質(zhì)不太滿意。家校溝通的渠道和方式還不夠豐富，不能及時(shí)進(jìn)行家校信息溝通。家長希望孩子多一些室外活動(dòng)。多一些動(dòng)手能力的培養(yǎng)。家長生活部的意見較多。通過閱讀“家長的意見和建議”，我們應(yīng)改進(jìn)如下工作：加強(qiáng)學(xué)校活動(dòng)的宣傳力度，盡量多一些宣傳渠道，及時(shí)向家長傳遞學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)信息。各班開放日家長意見和建議統(tǒng)計(jì)表也應(yīng)該收集起來，從那里更能全面了解開放日家長意見反饋情況，目前看到的情況不能判斷是個(gè)別家長意見還是家長普遍意見，不利于改進(jìn)工作。建議各班平時(shí)多積累一些學(xué)生在校活動(dòng)圖片及視頻資料，便于開放日時(shí)在班級向家長展示，家長能看到自己孩子在?；顒?dòng)情況，會(huì)更有興趣些。建立學(xué)校、班級、教師等多方位的家校聯(lián)系平臺(tái)，方便家長及時(shí)了解自己孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況。及時(shí)分類答復(fù)家長的疑問。努力做好教育科研工作，提高教師的教育教學(xué)水平，做好家校聯(lián)系工作。
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