20xx年如今家鄉(xiāng)山連山教案導入(4篇)-資料下載頁
2025-08-06 07:29本頁面
【正文】 莊，讓我們對著村莊唱唱山歌5 — | 6. 5 | 32 3 | 21||哎從村莊傳回了哈哈的笑聲① 分聲部口風琴吹奏② 口風琴高低聲部合奏③ 聲部代表吹奏，其余學生分聲部演唱④ 聲部代表吹奏，其余合唱，體會分聲部演唱⑤ 脫離口風琴，鋼琴伴奏下聲部合唱歌曲教學這樣的笑聲是誰發(fā)出的呢？初聽歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》回答笑聲來自媽媽和她的孩子。歌曲圍繞主人公媽媽和孩子的一段對話來寫，把歌詞讀一讀歌曲的空拍與間奏處，用口風琴吹奏出以下的音第一個“0”吹奏 44 第二個“0”吹奏 66 間奏處吹奏 45522 44 455（歌曲為f調，口風琴吹奏為c調）歌曲學唱及處理① 前四句學唱：把母女倆的對話用歌聲來唱一唱處理：這些對話是由女兒轉述出來的，應該用用怎樣的語氣演唱呢？歡快、跳躍的情緒，聲音位置靠前，天真活潑的表情，說話似的演唱。其中第二句“家鄉(xiāng)沒有山”處理為中弱mp來演唱② “哈哈”笑聲部分學唱：高聲部代表女兒的笑聲，低聲部代表媽媽的笑聲。分聲部鞏固各自旋律后合唱。處理：媽媽發(fā)自內心的，開懷的笑。女兒活潑天真的笑。連續(xù)17個“哈”唱出了歌曲最愉快的情緒，處理為中強mp的效果，尤其突出前半句的哈，演唱時強調 記號，跳躍地演唱，聲音位置靠后。表情洋溢著笑容。③ 結束句學唱：孩子天真的回答讓媽媽忍不住笑彎了腰。按讀最后一句歌詞并學唱。處理：漸弱地演唱最后一句，“腰呀”兩個字弱跳音演唱，并換氣，“0”是媽媽親了后小女孩害羞地低了下頭，呦喂的前倚音也突出女孩子害羞的、有意思的感覺，并處理為弱p的力度結束全曲。④ 連唱全曲，要求用歡快活潑的情緒演唱。并對歌曲處理在全曲連唱時作出更大的要求。⑤ 表演歌曲：《如今家鄉(xiāng)山連山》講的是媽媽和小女孩之間有意思的對話的情景，請個別扮演媽媽和孩子，把情景再現(xiàn)在我們面前。小女孩說的山是指家家戶戶堆著的稻谷、糧食。歌頌祖國人人豐衣足食的景象，唱出對祖國的贊美和熱愛之情。
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