20xx年學會理財益處多教案3篇(優(yōu)秀)-資料下載頁
2025-08-06 06:58本頁面
【正文】 上）（2）并算每種方案可獲得的利息。（根據小組制定的三種存錢方案，組長做好合理分工，計算利息，為了便于計算，我們計算利息的時候，只考慮本金）（3）議一議：你認為那種存錢方案？為什么？{設計意圖：學生通過前面的學習，已經具備了計算利息的能力，學生能夠根據聰聰家的情況，制定不同的存錢方案，進而計算每種方案的利息，從而獲得一種成功的喜悅感}三、小組匯報、展示{在學生計算的過程中，教師巡視，發(fā)現學生有代表性的方案進行展示，重點放在解釋哪種方案，即學生能對自己制定的方案進行合理的解釋}四、任務二聰聰一家三口，媽媽每月的工資是2160元，爸爸每月的工資是4180元，爸爸的工資中還要繳納30多元的個人所得稅。過6年聰聰要上大學，請你幫聰聰家做一個零存整取的計劃。零存整?。毫愦嬲∈倾y行定期儲蓄的一種基本類型，是指儲戶在進行銀行存款時約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲蓄方式。零存整取一般每月5元起存，每月存入一次，中途如有漏存，應在次月補齊，只有一次補交機會。存期一般分一年、三年和五年。（1）計算聰聰家每個月的結余。（2）根據聰聰家的實際情況，制定合理的存錢計劃，并說明理由。（3）按照你的存錢計劃，算一下，到期能取回多少錢？知識鏈接：零存整取利息計算公式是：利息=月存金額累計月積數月利率。其中累計月積數=（存入次數+1）247。2存入次數。據此推算一年期的累計月積數為（12+1）247。212=78，以此類推，三年期、五年期的累計月積數分別為666和1830。五、分享收獲{設計意圖：希望學生通過這節(jié)課，感受在給定目標下，針對具體問題提出設計思路、制定簡單的方案解決問題的過程。}六、課下作業(yè)為自己的零花錢制定一個零存整取的存錢計劃。{設計意圖：作為本節(jié)課知識的延續(xù)，讓學生養(yǎng)成一個合理消費的習慣，做一個生活上有計劃的人，合理支配自己的財富}板書設計：收入：2160+4180=6340（元）支出：2500+800+200+160+30=3690（元）結余：6340—3690=2650（元）
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