20xx年實驗室安全實驗報告目的(模板9篇)-資料下載頁
2025-08-06 00:12本頁面
【正文】 查記錄。消毒劑有配制和使用記錄，高壓滅菌有滅菌記錄和效果指示記錄。大型儀器設備有使用維護記錄。實驗室人員有健康監(jiān)護、培訓、考核等記錄。（七）實驗室應急預案。有意外事故的應急處置預案。實驗室人員具有一定的應急事件的處置技能，實驗室有意外事故處置的物資儲備。（八）個體防護。實驗室備有防護用品，有一次性工作服，一次性帽子、口罩，一次性手套，防護服、防護眼鏡、防護面屏等。實驗室相關人員進行了定期體檢并保留了健康檔案，對從事一些特殊項目的人員保留了本底血清。實驗室備有應急急救箱。（九）菌毒種和樣本的儲存和管理。菌毒種和生物標本保存有詳細記錄，專人專柜專鎖保存。未保存高致病性病原微生物。（十）感染性物質(zhì)的運輸。菌毒種和生物標本的運輸按規(guī)定進行了包裝，并專人專車運送。（十一）實驗室廢棄物的管理。對實驗室廢棄物的處理相關人員進行了培訓，配備了必要的防護用品。實驗室廢棄物進行了分類收集，警示標識清楚。感染性廢棄物在實驗室內(nèi)消毒后再移出實驗室，有處理記錄。與州摯鵬醫(yī)療廢物處置有限責任簽訂醫(yī)療廢物協(xié)議，嚴格執(zhí)行危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，嚴格落實分類收集、規(guī)范運送及處置管理，規(guī)范處置記錄，詳細登記醫(yī)療廢物的來源、種類、重量或者數(shù)量、交接時間、處置方法、最終去向以及經(jīng)辦人簽名等項目。（十二）實驗室危險品的購買、保存和使用。對易燃、易爆品、腐蝕性物品，劇毒品，菌（毒）種，生物標本、放射性物品等危險品的購買、保存、運輸按照國家相關法律法規(guī)要求進行，購買同時遵循中心采購程序進行。劇毒物、菌毒種嚴格按照雙人雙鎖管理制度，有臺賬，實驗室的劇毒品放入保險柜中。庫房內(nèi)危險品、試劑基本做到分類存放，易燃品及性質(zhì)互相抵觸或滅火方法不同的試劑盡量分庫存放。庫房保持整潔，設有警示標識。二、存在的不足。（一）需完善相關人員的生物安全責任書、實驗室生物安全承諾書的簽訂工作。（二）需進一步細化病原微生物的操作規(guī)程，完善《生物安全工作內(nèi)部自查制度》。（三）對相關人員應急演練還應進一步加強，實驗室未配備專職維護技術人員及承擔實驗室感染控制工作的專職人員。（四）由于實驗室房間緊缺，有的化學試劑未能滿足完全分類存放的要求。三、下一步打算。（一）針對存在的問題在現(xiàn)有的條件下認真盡力整改。并按生物安全管理要求完善相關工作制度和實驗標準操作程序，做好實驗相關記錄。（二）我單位正在準備新建實驗大樓，我們將按照實驗室建設要求，建成一個規(guī)范的實驗室，以達到實驗室生物安全要求。實驗室安全實驗報告目的篇九據(jù)上級文件要求，我校對科學實驗室的建設、管理、配置與使用進行了自查。小學科學實驗室設置與用房。我校有科學實驗室一間，其內(nèi)放置了實驗器材與設備，也做保管室用，各班教室也可用作實驗室。（6分）。實驗室內(nèi)有教師演示臺，學生實驗桌凳18套，供電到室，儀器柜數(shù)量合理，內(nèi)部設施已達標。（6分）。安全設施和措施。實驗室內(nèi)配有滅火器，具有防潮、防水、防腐、防塵、防盜、等設備。（4分）。教學儀器不齊全，有破損。（4分）。實驗人員無實驗員培訓合格證。（3分）。學校每年安排實驗教學的專項經(jīng)費，且占有合理的比例，每學期沒有教學儀器設備及實驗消耗品的補充計劃，所有儀器設備由正規(guī)渠道采購，質(zhì)量可靠，無“三無”。（4分）。自制教具達一定比例。（4分）。實驗教學儀器不齊全。（4分）。檔案材料不齊全。（2分）。實驗按用、管、配、建程序，全面確定學校各功能定位，落實設施、設備、裝備不同規(guī)格的配套教學儀器，各室做到經(jīng)常清掃通風。（3分）。實驗教學儀器及藥品沒有及時得到補充，有所欠缺，對現(xiàn)有的儀器、器材能做到很好的維護和保養(yǎng)。（2分）。實驗教師和實驗技術人員有一定的業(yè)務水平，對簡單的儀器有一定的維修能力。（2分）。所有儀器均按規(guī)定擺放。所有儀器均入柜，大下、小上，重下、輕上，高后、低前等。儀器正放、平放，儀器沒有堆放。而且所放位置是陽光照不到的位置，如照得到，就用窗簾遮住。室內(nèi)做到一用一掃，保持清潔、干燥、通風，須防潮的做到防潮。存放的儀器，保持了成套性、完整性，同類儀器放在一起，同一儀器的主件、附件、零配件放在一起。（4分）。實驗室內(nèi)，管理制度，學科實驗一覽表上墻。（3分）。實驗教學普及率均有90%以上。（30分）。各種表冊齊全。（5分）。實驗教師有參與上級規(guī)定的培訓及學習。沒有獲獎記錄。（3分）。在實驗室的建設和管理方面，我們做了一定的工作，但是，實驗教學改革是一項長期性、經(jīng)常性、系統(tǒng)性的工作，還有許多值得進一步探索的問題。只有在改革中求得創(chuàng)新，在改革中求得發(fā)展，我們將以此次檢查為契機，努力改進我校實驗室的不足之處，同時敬請領導指導。
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