【正文】 慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。本學(xué)期七年級一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚，熱情較高學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢學(xué)生運用電腦的能力較差部分學(xué)生上機行為不夠規(guī)范有些學(xué)生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重，還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計算機。針對上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會嚴格要求，對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進一步入好門，并能學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣規(guī)范學(xué)生上機行為對學(xué)生適時進行愛國主義教育本學(xué)期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息，義務(wù)教育教看書。本教材主要內(nèi)容如下：信息社會。計算機的組成。計算機的操作系統(tǒng)。熟悉“我的電腦”。用“資源管理器”管理文件。用好“回收站”教學(xué)目標：①了解信息及其特征。②了解計算機在信息社會中的地位和作用。③樹立信息意識，培養(yǎng)信息道德。教學(xué)重點：①信息技術(shù)對人類社會的影響，如何迎接信息社會的挑戰(zhàn)。②在計算機中如何表示信息。認真鉆研教材，精心備課。仔細講授，進行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)。嚴格要求學(xué)生，督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務(wù)。寓教于樂，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。分組教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神周次時間教學(xué)內(nèi)容第一周9月7日—9月11日人學(xué)常規(guī)教育第二周9月14日—9月18日信息和信息社會第三周9月21日—9月25日在計算機中如何在表示信息第四周9月28日—10月1日計算機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理第五周10月5日—10月9日10。1放假第六周10月12日—10月16日計算機硬件、軟件第七周10月19日—12月23日計算機病毒及其防治第八周10月26日—10月30日操作系統(tǒng)的發(fā)展第九周11月2日—11月6日管理windows的桌面第十周11月9日—11月13日windows的程序窗口、熟悉“我的電腦”窗口第十一周11月16日—11月20日改變窗口的顯示方式第十二周11月23日—11月27日介紹軟盤、學(xué)會使用u盤第十三周11月30日—12月4日“資源管理器”窗口第十四周12月7日—12月11日查找文件或文件夾、在指定位置建立文件夾第十五周12月14日—12月18日文件夾命名、復(fù)制、移動和刪除第十六周12月21日—12月25日用好“回收站”第十七周12月28日—元月1日復(fù)習(xí)第十八周1月4日—1月8日考試七年級教學(xué)工作計劃歷史 七年級教學(xué)工作計劃音樂篇十三新的學(xué)期，新的展望。為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃：經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標比較明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。以學(xué)校校長室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的教學(xué)理念，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。加強樹德立品的教育，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。試點小班化教學(xué)模式，進一步推進集體備班，堅持進班辦公制度。強化節(jié)儉教育，注重個人與集體衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象到了家里一樣。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學(xué)期中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。七年級教學(xué)工作計劃歷史 七年級教學(xué)工作計劃音樂篇十四本學(xué)期我擔任七年級的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下：學(xué)生情況分析：兩個班82人，其中有24人對歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列有了初步的理解。但是對音樂的樂理知識缺乏正確的認識，學(xué)習(xí)樂理知識的積極性不高。教材分析：一、歌唱學(xué)會教材中的7首歌曲，并能背唱其中的23首。二、讀譜知識：認識降記號。學(xué)習(xí)一個降記號的調(diào)，知道f自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）。認識d。c。、fine。反復(fù)記號。認識波音記號、倚音、滑音記號，學(xué)習(xí)其唱（奏）法。學(xué)習(xí)弱起節(jié)奏和不完全小節(jié)。學(xué)習(xí)跨小節(jié)的切分音。三視唱：視唱在c、f、g調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階、中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。復(fù)習(xí)所學(xué)過的音程練習(xí)。獨立或半獨立視唱c、g調(diào)號上的單聲部歌曲。在教師的幫助下視唱在f調(diào)號上的單聲部歌曲。練習(xí)視唱二聲部歌曲片斷及有臨時降記號的單聲部歌曲。四、練耳：使用c調(diào)號聽記二拍子或三拍子的4—8小節(jié)單旋律。聽記2—4小節(jié)節(jié)奏（包含切分音節(jié)奏）聽辨歌（樂）曲的力度和速度并作標記。五、欣賞：要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對作品的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。了解民族音樂和民族樂器的有關(guān)知識，對中外著名音樂家和他們的作品有粗淺的認識。教學(xué)方法措施：依照各課教學(xué)目的，既抓住重點，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習(xí)中所包含的訓(xùn)練作用。通過多種形式的技能訓(xùn)練和知識運用培養(yǎng)學(xué)生的樂感。七年級教學(xué)工作計劃歷史 七年級教學(xué)工作計劃音樂篇十五七年級學(xué)生對地理知識的認識不深，對地理學(xué)科特點認識欠缺，學(xué)生的知識與能力有待培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成，大部分同學(xué)探究創(chuàng)新能力不足，完成每一章教學(xué)內(nèi)容。、用圖能力培養(yǎng)，培養(yǎng)分析解決問題和主動參與學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新精神和實踐意識。，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展。，力爭因材施教。、愛國主義教育，教育學(xué)生形成正確的資源觀、人口觀、環(huán)境觀。重點：。難點：、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；；引導(dǎo)學(xué)生探索、分析問題。、用圖能力。鎮(zhèn)江市立項課題：一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究1．加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，集中研讀新課標。2．認真鉆研教材，強化集體備課。3．精講多練，采用多種教學(xué)方法，向45分鐘要效率。4．深化課題研究，探索因材施教的課堂教學(xué)的模式。周次起訖時間教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)、檢測、考試安排1~2~34~5~6~7~8~9~10~11~12~13~14~15~10極地地區(qū)16~期末復(fù)習(xí)17~期末復(fù)習(xí)端午節(jié)休假3天18~期末復(fù)習(xí)17日20日初中畢業(yè)升學(xué)考試19