【正文】 行解讀，今年中考面向全市招生的9所提前批學(xué)校，招生范圍和錄取辦法不變，其中佛山一中、石門(mén)中學(xué)和順德一中三所卓越高中，各自的自主招生人數(shù)仍維持在45人。今年體育中考，游泳還不是必考項(xiàng)目，但目前正在逐步推進(jìn)把游泳納入佛山中考體育必考選項(xiàng)。8所高中安排50%普通生面向區(qū)內(nèi)招生據(jù)市教育局副局長(zhǎng)胡英介紹，今年中考提前批9所學(xué)校，包括佛山一中、佛山二中、佛山三中、石門(mén)中學(xué)、南海中學(xué)、順德一中、李兆基中學(xué)、三水中學(xué)、高明一中等，面向全市招生，與去年做法保持不變。佛山一中所有計(jì)劃面向全市招生，其他8所學(xué)校的指標(biāo)生面向本區(qū)招生，剩余計(jì)劃面向全市招生。2019年中考招生錄取仍然采用按志愿順序從高分到低分投檔錄取的做法。根據(jù)市教育局的《佛山市2019年高中階段學(xué)校招生考試工作意見(jiàn)的通知》，市招生辦按生源比例將佛山一中指標(biāo)生計(jì)劃分配到各區(qū)，各區(qū)負(fù)責(zé)把指標(biāo)生計(jì)劃分配到區(qū)內(nèi)各初中學(xué)校；8所學(xué)校指標(biāo)生的分配方案由各區(qū)制定。指標(biāo)生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)控制在不低于該高中學(xué)校普通生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)15分以?xún)?nèi)，投檔規(guī)則與普通生投檔規(guī)則保持一致。佛山一中等9所學(xué)校未完成指標(biāo)生計(jì)劃的自動(dòng)收回，并轉(zhuǎn)為該招生學(xué)校的普通生計(jì)劃面向全市投檔錄取。卓越高中自主招生計(jì)劃人數(shù)仍為45人佛山一中等9所學(xué)校招收體育藝術(shù)特長(zhǎng)生計(jì)劃，須報(bào)市教育局審核批準(zhǔn)后實(shí)施，招收體育藝術(shù)特長(zhǎng)生未完成的招生計(jì)劃數(shù)作廢。佛山四中等18所公辦普通高中20%的普通生招生計(jì)劃面向全市招生。民辦普通高中學(xué)校根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的招生計(jì)劃，面向全市招收公費(fèi)生、民辦生。南海區(qū)藝術(shù)高級(jí)中學(xué)全部藝術(shù)特長(zhǎng)生招生計(jì)劃、順德區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分藝術(shù)特長(zhǎng)生招生計(jì)劃面向全市招生；佛山市華英學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生計(jì)劃面向全市招生。今年佛山三所卓越高中創(chuàng)建學(xué)校，包括了佛山一中、石門(mén)中學(xué)和順德一中，各校自主招生計(jì)劃人數(shù)仍為45人，在2019年中考志愿填報(bào)前，面向全市自主招生，其自主招生方案突出對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的考查。所有參加試點(diǎn)學(xué)校自主招生的考生必須參加中考考試，其中已被自主招生錄取的考生不填報(bào)中考志愿，不參加中考錄取。按照計(jì)劃，三所學(xué)校的自主招生方案將在春節(jié)后公布。理化生實(shí)操成績(jī)今后或與中考錄取掛鉤值得留意的是，地理、生物、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、體育與健康、英語(yǔ)口語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等科目的考試或考查工作，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。根據(jù)省教育廳推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試改革的要求，探索音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等3個(gè)科目于2020年采用計(jì)算機(jī)輔助方式考試，2019年為過(guò)渡期，各區(qū)要積極開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助考試考點(diǎn)建設(shè)，有關(guān)工作方案另行通知。分a、b、c、d四個(gè)等級(jí)，其中優(yōu)秀為a級(jí)，良好為b級(jí)，達(dá)標(biāo)為c級(jí)，缺考、考試不達(dá)標(biāo)或沒(méi)有參加過(guò)操作考試的為d級(jí)。理化生實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)記入考生檔案，但不與錄取掛鉤。以后逐步探索把理化生實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)作為招生錄取的依據(jù)。游泳不是2019年佛山中考的必考項(xiàng)目在通氣會(huì)上，市招生辦公布了今年中考日程表，報(bào)考時(shí)間為3月1526日，填報(bào)志愿時(shí)間為5月2331日，全省統(tǒng)一考試時(shí)間為6月2022日（以省考試院公布的為準(zhǔn)），成績(jī)公布將在7月6日。學(xué)校德育工作計(jì)劃免費(fèi)篇九本學(xué)年我校德育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教科局和我?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進(jìn)德育工作者個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。（一）、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。（二）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。（三）、積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育，以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。（四）調(diào)動(dòng)各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。 提高家教水平。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪(fǎng)工作的組織管理，積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng)，要求所有班主任必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)，家訪(fǎng)率達(dá)100%，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪(fǎng)。 營(yíng)造良好環(huán)境。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。