20xx年學(xué)校年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(三篇)-資料下載頁
2025-08-05 23:45本頁面
【正文】 輪分學(xué)科、以備課組為單位展開，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制。備課組教師既是教學(xué)比武活動(dòng)的競賽者，也是評議者。第二輪以教研組為單位，實(shí)行教研組組長負(fù)責(zé)制，備課組長為評委。第三輪為全校“大比武”，不分學(xué)科，由各教研組獲得一等獎(jiǎng)的教師參加，全校教師集體聽課、評課。在整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂聽課，各位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，充分運(yùn)用了小黑板，導(dǎo)學(xué)案，多媒體等多種教學(xué)手段，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué)，展示了自已的教學(xué)風(fēng)格，課堂精彩紛呈。對于我們年輕教師來說，“課內(nèi)比教學(xué)”是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過聽課、說課、評課、講課等活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到什么樣的課才算是好課，怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂，讓我們的教學(xué)能力上升到一個(gè)新的水平。在活動(dòng)中，我不斷的汲取各選手的精華，認(rèn)真鉆研教材，采用靈活多樣的教學(xué)形式，改進(jìn)課堂教學(xué)，經(jīng)過幾輪的比拼，終于獲得參加區(qū)“標(biāo)桿教師”評比的機(jī)會(huì)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)結(jié)束了，但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒有的結(jié)束，在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì)，比如講練習(xí)題時(shí)，先將題目指定給不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在課后通過各種途徑弄懂，到下次上課時(shí)讓學(xué)生輪流上臺(tái)講題，我在下面適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評、補(bǔ)充。事實(shí)說明，學(xué)生很喜歡這種講題形式，相對于傳統(tǒng)的講題形式，雖然慢了點(diǎn)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高，學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也變濃了。其實(shí)這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)帶給我的改變！成績屬于過去，榮譽(yù)屬于大家，未來在于創(chuàng)造，我相信在xx橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下，xx中學(xué)在新的一年一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。最后，我再一次把最美好的祝福送給你們：祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師新年快樂，合家幸福！
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