【正文】 祖國(guó)和人民的未來(lái)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十三20xx年x月17日—21日，在許昌市教育局的組織下，我與全國(guó)幼教界的100多名園長(zhǎng)共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，特別聽了園長(zhǎng)、朱家雄教授等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要學(xué)會(huì)與人和諧相處，提高自己的品位。與人和諧相處一個(gè)最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。尊重上級(jí)，既不阿諛?lè)畛?，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護(hù)青年。對(duì)同級(jí)多看優(yōu)點(diǎn)，見賢思齊，少看缺點(diǎn)，見不賢而自省。作為一名園長(zhǎng)，始終牢記：尊重上級(jí)是天職，尊重下級(jí)是美德，尊重對(duì)手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂(lè)。把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句話：權(quán)，然后知輕重；度，然后知其長(zhǎng)短；物亦然，心甚然。這使我觸動(dòng)很大。幼兒園，一個(gè)女性占優(yōu)勢(shì)的世界，在美麗溫馨的同時(shí)也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。有時(shí)一件雞毛蒜皮的事會(huì)大動(dòng)肝火，鬧到園長(zhǎng)這里，而我在處理起這類事情也會(huì)很生氣，我不希望教師出現(xiàn)不文明的行為，所以會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)，不管是出于什么原因，一陣嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒(méi)有親近的語(yǔ)言……園長(zhǎng)告訴我，“作領(lǐng)導(dǎo)的要多動(dòng)腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸?shù)闷稹＠蠋熒鷼馕也粴?，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產(chǎn)生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來(lái)，能和老師一起生氣，那只能說(shuō)明一種現(xiàn)象：不成熟！我希望自己能快快成熟起來(lái)！同時(shí)我還想到了家長(zhǎng)問(wèn)題，在幼兒園，每一種活動(dòng)的開展都會(huì)有部分家長(zhǎng)的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經(jīng)常會(huì)感到做幼兒教師很累、很難。對(duì)待這樣的問(wèn)題我走過(guò)不少?gòu)澛?，但以后不?huì)了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動(dòng)之以情，而后抓住重點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻給予一棒，保護(hù)好自己，保護(hù)好老師。堅(jiān)持原則，注意靈活。感情是一朵云，理智是一棵樹。堅(jiān)定不移地按照上級(jí)的方針政策做事是一個(gè)園長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，尤其單位里的規(guī)章制度民主通過(guò)后，處理問(wèn)題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，具體問(wèn)題具體分析，尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面，更應(yīng)注意智慧引導(dǎo)、彈性調(diào)控。既然上級(jí)把重任教給自己，那自己就應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，吸取多方建議，靈活機(jī)智的去面對(duì)每一個(gè)問(wèn)題。激勵(lì)進(jìn)取，安撫落后。每個(gè)單位都是一個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)團(tuán)體中要容納各種類型的人。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當(dāng)一部分教師的業(yè)務(wù)過(guò)硬、品質(zhì)高尚。對(duì)這部分教師除了精神上多鼓勵(lì)外，還應(yīng)該在物質(zhì)上給予刺激。如果一味地讓老師講奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，覺(jué)悟再高的教師也會(huì)有思想倦怠，所以鼓勵(lì)先進(jìn)要有“激勵(lì)機(jī)制”，物質(zhì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，能者多勞，多勞多得?！肮芾硎怯部茖W(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是軟科學(xué)”，這句話我深深印在了腦海。對(duì)待思想比較落后的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評(píng)，最好還是冷處理，個(gè)別交流和談話；對(duì)落后的轉(zhuǎn)化要學(xué)會(huì)等待，要耐心等待這個(gè)過(guò)程。這次的培訓(xùn)還安排我們到各個(gè)幼兒園實(shí)地參觀、觀摩，每到一處大家都認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽，用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們必須思考的問(wèn)題，反思我們?cè)趯?shí)際操作中存在的不足與欠缺。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了。活動(dòng)中應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)了解作為教師，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”，引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)、探索。在活動(dòng)中要善于營(yíng)造情感氛圍。有人說(shuō)過(guò)：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)與興趣，并借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，使幼兒的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。因?yàn)榻逃强茖W(xué)的，要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問(wèn)題，因此通過(guò)活動(dòng)要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的之所在。對(duì)于幼兒所提的問(wèn)題要具體情況具體分析，多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的理由。非常感謝許昌市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階！培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十四后面還有多篇培訓(xùn)班心得體會(huì)！伴隨著學(xué)校副校長(zhǎng)王xx的娓娓道來(lái)，我回首軍訓(xùn)生活，似乎感受最深的是自我內(nèi)心的無(wú)助和茫然。但在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)茅塞頓開，軍訓(xùn)中產(chǎn)生的困惑也得到了解答，那就是充分尊重并調(diào)動(dòng)孩子們的自主性和創(chuàng)造性。在培訓(xùn)中我才發(fā)現(xiàn)，原先“激勵(lì)”能夠有那么多形式：榜樣激勵(lì)，前景激勵(lì)，參與激勵(lì)，表現(xiàn)激勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，信賴激勵(lì)，成功激勵(lì)，肯定激勵(lì)。在相互激勵(lì)的氛圍中，教師在班級(jí)里講的每一句話，每一節(jié)課，都充滿了正面的引導(dǎo)和向上的鼓舞，這自然會(huì)讓孩子們?nèi)谌肫渲校瑯?lè)在其中。王校長(zhǎng)昔日在“激勵(lì)板”上給學(xué)生們寫下的幾句話，讓我印象深刻：“勤奮出成績(jī)，認(rèn)真見高低”，“不敢高聲語(yǔ)，恐驚求學(xué)人”，“好學(xué)生不必須是考第一的學(xué)生，而是不斷提高的學(xué)生”……精煉的話語(yǔ)讓在場(chǎng)的我熱血沸騰，那么孩子們呢？肯定更會(huì)充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力和活力！激勵(lì)板、講故事、聯(lián)系單、控制點(diǎn)，每一個(gè)都說(shuō)到我的心坎上，也讓我感受到孩子們?cè)谶@些好方法的引導(dǎo)鼓舞下，他們的自主性和創(chuàng)造性迸發(fā)出的無(wú)窮能量。一根筷子易折斷，一個(gè)想法太薄弱，如果我們用激勵(lì)、喚醒和鼓舞的方式方法開展每一天的班主任工作，對(duì)待每一個(gè)孩子，必須會(huì)收獲更好的效果！有了王校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的傳授和智慧的點(diǎn)撥，我對(duì)班主任這個(gè)工作更加向往，更有方向，更有信心了！培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十五第一段：介紹冬天培訓(xùn)班的背景和目的（150字）冬天是人們室內(nèi)活動(dòng)頻繁的季節(jié)，而一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也利用這個(gè)時(shí)機(jī)提供各種培訓(xùn)班。我參加了一個(gè)為期兩周的冬季培訓(xùn)班，旨在提升我的知識(shí)技能，并為我來(lái)年的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。這個(gè)培訓(xùn)班包括了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和藝術(shù)等課程，我希望通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)班可以拓寬自己的視野，結(jié)交志同道合的朋友，以及培養(yǎng)自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二段：對(duì)培訓(xùn)班的課程內(nèi)容和方式的評(píng)價(jià)（250字）在這個(gè)冬季培訓(xùn)班中，我參加了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和藝術(shù)三門課程。數(shù)學(xué)課程讓我進(jìn)一步深入了解了數(shù)學(xué)的性質(zhì)和規(guī)律，提高了我的計(jì)算能力和解題能力。英語(yǔ)課程注重口語(yǔ)和聽力的訓(xùn)練，通過(guò)大量的練習(xí)和任務(wù)，我提高了自己的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。藝術(shù)課程則教給了我如何欣賞和表達(dá)藝術(shù)作品，培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。除了豐富的課程內(nèi)容，培訓(xùn)班還通過(guò)小組討論和團(tuán)隊(duì)合作的形式，讓我們學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題。這種課程設(shè)計(jì)方式不僅提升了我們的教育水平，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。第三段：分享在培訓(xùn)班中收獲的成果（300字）通過(guò)這兩周的培訓(xùn)，我取得了一些令我自豪的成果。首先，我的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯有了提高。在老師的引導(dǎo)下，我掌握了一些解題技巧和方法，成功解決了一些難題。其次，我的英語(yǔ)水平得到了提高。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我變得更加自信，口語(yǔ)表達(dá)也變得更加流利。最后，我的藝術(shù)修養(yǎng)得到了一定的提升。我學(xué)會(huì)了欣賞各種不同形式的藝術(shù)作品，并且嘗試用自己的方式表達(dá)我的情感和思想。這些成果不僅讓我在這個(gè)培訓(xùn)班中取得了進(jìn)步，也對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。第四段：與同學(xué)和老師的互動(dòng)和交流（250字）在這個(gè)冬季培訓(xùn)班中，我結(jié)交了一些志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題，互相幫助。在小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，我和我的同學(xué)們緊密合作，共同解決問(wèn)題。我們相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)彼此的認(rèn)同感。同時(shí)，我也非常感激我那些優(yōu)秀的老師。他們不僅傳授給我知識(shí)，還鼓勵(lì)我發(fā)展自己的才能和興趣。他們的激情和精神激勵(lì)著我追求更高的目標(biāo)，并且在這個(gè)寒冷的冬天給了我溫暖和力量。第五段：總結(jié)冬天培訓(xùn)班的體驗(yàn)和感受（250字）參加冬天的培訓(xùn)班是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)班，我不僅拓寬了知識(shí)面，提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。我深刻認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)班不僅僅是為了在學(xué)習(xí)上帶來(lái)長(zhǎng)足的進(jìn)步，更是一個(gè)全方位培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。我將把在這個(gè)培訓(xùn)班中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)生活中，并且對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。