20xx年農(nóng)村留守兒童之家工作計(jì)劃農(nóng)村留守兒童之家活動(dòng)記錄(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 22:15本頁(yè)面
【正文】 健全教師與留守兒童的談心制度學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求代理家長(zhǎng)每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。注重對(duì)留守兒童的心理健康教育針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的`留守兒童，代理家長(zhǎng)要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。(二)、明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境加強(qiáng)管理，通過(guò)廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力，對(duì)留守兒童晚輔導(dǎo)，讓家長(zhǎng)放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作，代理家長(zhǎng)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按計(jì)劃給予資助，確保他們完成九年義務(wù)教育。積極探索學(xué)前留守兒童的教育管理途徑。阜南第二初級(jí)中學(xué)阜南二初留守兒童之家活動(dòng)行事歷具體分為二個(gè)階段：(一)全面啟動(dòng)：2月份制定學(xué)期留守兒童工作計(jì)劃?！傲羰貎和泵渍{(diào)查。組織安排留守兒童住校生入住工作。3月份清理留守兒童檔案，落實(shí)人員職責(zé)。召開(kāi)“留守兒童”會(huì)議。“留守兒童”課外興趣小組活動(dòng)(二)整體推進(jìn)：4月份“留守兒童”幫扶的落實(shí)及檢查。“留守兒童”中“潛能生”教育課題研究工作。開(kāi)設(shè)留守兒童信箱、開(kāi)辟留守兒童專欄舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。(學(xué)生處、教科室)5月份組織心理咨詢室教師對(duì)留守兒童中的“潛能生”談話，做好疏導(dǎo)工作檢查班主任“留守兒童”工作手冊(cè)?！傲羰貎和惫ぷ髡碓u(píng)比。6月份召開(kāi)部分“留守兒童”家長(zhǎng)座談會(huì)。組織召開(kāi)留守兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議。開(kāi)展“留守兒童”監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)工作
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