20xx年關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)心得(實(shí)用8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 22:00本頁(yè)面
【正文】 都由一個(gè)同學(xué)送她到家，幾天下來(lái)她就愿意同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校老師及我們隊(duì)員都感到高興。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多關(guān)懷。雖然我沒(méi)參與到教學(xué)中，但我后勤工作還是開(kāi)展得很好，盡管每天都很累，看到大家開(kāi)心我也就滿(mǎn)意了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐我主要工作就是后勤，幾天下來(lái)收獲頗多，作為各種工作或是活動(dòng)開(kāi)展重要保證，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中事兒一樣，后勤工作需要細(xì)心對(duì)待，每件事落到實(shí)處，可將任務(wù)分配到每個(gè)人身上?？傊?，這次經(jīng)歷在以后我想都會(huì)用到，實(shí)踐就是積累經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己閱歷。關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)心得篇七通過(guò)本次活動(dòng)，喚起同學(xué)們的愛(ài)心、同情心，更深刻地體會(huì)到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛(ài)。同時(shí)，使隊(duì)員們明白，在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，外來(lái)務(wù)工人員、下崗職工、外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛(ài)心，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)世界將到處充滿(mǎn)愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備。《愛(ài)的奉獻(xiàn)(輕音樂(lè))》、《生日快樂(lè)歌》、《感恩的心(輕音樂(lè))》、表演道具等?；顒?dòng)過(guò)程。活動(dòng)一：猜謎語(yǔ)。——引出活動(dòng)主題。甲：今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)；世界上的東西分給別人越分越少。乙：但有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)呢？甲：對(duì)，謎底是愛(ài)，愛(ài)是什么？愛(ài)是(女)陽(yáng)光。愛(ài)是(男)雨露。愛(ài)是(女)春風(fēng)。愛(ài)是(男)鮮花。愛(ài)是(女)人類(lèi)最美的語(yǔ)言。愛(ài)是(男)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛(ài)是心靈的呼喚，涓涓的細(xì)流在人們心間。愛(ài)是人間的春雨，像甘露灑向大地。乙：是??！愛(ài)的力量是無(wú)窮的，父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)們此時(shí)此刻你想念他們了嗎？活動(dòng)二“留守兒童”需要關(guān)愛(ài)。乙：我們有一個(gè)共同的名字叫“少先隊(duì)員”甲：他卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守兒童”(輕音樂(lè))《感恩的心》?！傲羰貎和盻_同學(xué)讀寫(xiě)給父母的信。同學(xué)們自發(fā)表達(dá)關(guān)愛(ài)。(可贈(zèng)禮物)?；顒?dòng)三：詩(shī)歌朗誦《感恩》。春回大地，百花爭(zhēng)艷，綠柳飄飛，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章。那是紅花綠葉對(duì)大地母親的感恩；萬(wàn)里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少次滿(mǎn)含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。有人說(shuō)——。善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。誰(shuí)擁有一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。感激父母，給了我們寶貴的生命；感激老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；感激小伙伴，給了我們真誠(chéng)的幫助；感激學(xué)校，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。擁有一顆感恩的心，我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人；擁有一顆感恩的心，我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)和友誼；擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂(lè)與幸福，擁有美好的未來(lái)。讓我們都擁有一顆。感恩的心。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，相信明天會(huì)更好！活動(dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)喚起了同學(xué)們的愛(ài)心、同情心，體會(huì)到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛(ài)。大家不僅在平時(shí)的唱歌活動(dòng)中，經(jīng)常深情的唱起《感恩的心》，而且更喜歡幫助別人了，在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中也少了浮躁，干事情更加踏實(shí)。班組內(nèi)吳莉小朋友就是一個(gè)突出的典型，平時(shí)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，在家任性撒嬌，開(kāi)展活動(dòng)后的當(dāng)天晚上，就主動(dòng)為爺爺洗腳，第二天早上按時(shí)起床吃早飯，主動(dòng)要求不需爺爺陪同到學(xué)校。關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)心得篇八在這個(gè)炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車(chē)鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這幾天時(shí)間，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問(wèn)，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。通過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書(shū)手機(jī)信息送親情、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自己絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車(chē)鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō)，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽?zhuān)灾掠行┖⒆訕?gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
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