【正文】 倒入指定的礦泉水桶內(nèi)。比賽結(jié)束時看哪個班級的水最多定名次獲取相應分數(shù)。規(guī)則：要在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi)完成比賽，時間到后停止運水。以規(guī)定時間內(nèi)運到終點的礦泉水桶內(nèi)的水最多獲勝。兩人親子游戲：移動投接羽毛球。準備:羽毛球250個，水桶5個。玩法：每個班級出10個家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個羽毛球，家長站在規(guī)定的圈內(nèi)用水桶接球。兩人親子游戲：兩人三足接力跑。準備：綁腿布條若干根，彩色粉筆畫起始線。玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁住，四組人站在一起，命令開始，兩人齊心協(xié)力往前跑，中途跌倒要繼續(xù)跑，以最快的隊伍勝利。規(guī)則：時間到必須停住動作，家長不能抱孩子跑，否則輸，跑時注意安全。兩人親子帶人跳繩：準備：繩子10根。玩法：家長和孩子一起站在圈內(nèi)，聽到口令后開始跳，規(guī)則：在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的總個數(shù)相加，最后以總數(shù)最多的獲勝。報名辦法：以班級為單位每個項目限報10人(十個家庭)可兼報。最后我們將評出：和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎、優(yōu)秀運動班級獎等獎項。親子趣味運動會活動方案設計篇十二一、指導思想：本次活動圍繞“我運動我健康我快樂”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!二、活動目標：，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)，發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。，加強家長與孩子之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和幼兒、老師和家長之間的溝通機會，更好地達到家園同步。三、活動主題：我運動我健康我快樂。四、活動時間：2011年12月5——12月8日。五、活動場地：幼兒園操場。六、活動程序：(播放《運動員進行曲》)。，宣布運動會開始。大班——20116(周二)下午時3：00。中班——20117(周三)下午時3：00。小班——20118(周四)下午時3：00。七、活動原則：，在幼兒園操場舉行，必須保證每一個孩子家長的安全。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。，真真正正獲得成功與快樂。八、活動要求：，請家長選擇參與項，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。、獎品、音響、話筒由分管園長及溫紅瑜師負責安排。、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。附件：各年段活動內(nèi)容及規(guī)則。大班段。游戲一：《套套樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)。玩法：六對親子按序號排成一豎排，聽到哨聲，1號運動員拿圈從頭往下套，后將圈交給后面的家長，1號家長以同樣的套圈方法(從頭往下)套后交給2號運動員，游戲依次進行，最終將前面的三個圈逐一傳到后面，再以同樣的方法將圈從后面逐一傳到前面，看哪一組最先奪得紅旗的為優(yōu)勝隊。規(guī)則：。，再從后逐一往前傳。游戲二：《走大鞋》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)。玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即5號站一端，6號站另一端)，哨聲響，1號親子穿著大鞋一二一二走向?qū)γ娴?號的親子，拍手后，2號親子穿著大鞋走向3號親子，游戲依次進行，看哪一組的第6號親子最先到達舉起紅旗，為優(yōu)勝隊。規(guī)則：家長不能把孩子拎起。注意：玩此游戲的親子，請家長用紙盒做一只大鞋。游戲三：《運球樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)。玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即5號站一端，6號站另一端)，哨聲響，1號親子的孩子以走步運球走在前面，家長一邊用球拍托著小球一邊保護著自己的39。孩子走在后面，一起將大球、小球運到場地對面，再將球交給2號親子，游戲依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優(yōu)勝隊。規(guī)則：家長必須跟在孩子后面。游戲四：《頂蒲扇》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)。玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即5號站一端，6號站另一端)，哨聲響，1號親子面對面，手牽手，頭頂蒲扇，一起用側(cè)著走的方法走向2號親子，將兩把蒲扇交給2號親子，游戲以同樣的方法依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優(yōu)勝隊。規(guī)則：親子必須面對面、手牽手、側(cè)著走。注意事項：，請各班老師在操場上集中，準備相關活動器械。，請各班老師根據(jù)游戲需要及時的更換游戲道具。，請各班老師安排好各游戲參與的親子順序。，并穿好易于運動的服裝，準時來園與孩子參加活動。，交待有關注意事項(如安全問題、游戲規(guī)則等方面)并給幼兒貼上游戲序號。：親子們憑領獎證到領獎處領獎。中班段。游戲一：運海洋球。玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子用報紙將海洋球運到終點，倒入籃子里，再將報紙拿給第二對親子，依此類推，直到把籃子里的海洋球全部運完，先運完的為勝。規(guī)則：途中若海洋球掉落，應撿起再運，直至所有的海洋球都放入終點籃子里。準備：海洋球300個、籃子12個、報紙若干。負責班級：每班準備4個籃子。游戲二：連環(huán)跳。玩法：三對或四對親子為一組，均在起點準備。第一對親子由家長拿著兩個呼拉圈，在地上交替向前輪換放置，讓孩子跳入圈內(nèi)，直至跳到終點，再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點交給第二對親子，依此類推，直到三對親子都完成，先完成的為勝。規(guī)則：孩子必須跳入圈內(nèi)，否則視為犯規(guī)，取消第一名資格。準備：呼拉圈12個。負責班級：中二班。游戲三：螃蟹夾球。玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子家長和孩子背靠背夾著球，側(cè)向跑到終點，再由家長一手牽著孩子，一手運球返回起點，將球交給第二對親子，依此類推，直至三對親子均完成，先完成的為勝。規(guī)則：夾球的過程中不能用手扶球，若途中掉落應撿起夾好再出發(fā)。準備：六個球。負責班級：中三班。游戲四：翻滾的海洋。玩法：三對或四對親子為一組，家長、孩子間隔手拉手在場地中間準備。每組一個呼拉圈，由排頭第一的家長先把呼拉圈按照手—頭—身體—手的順序套過全身，給下一個孩子，依此將呼拉圈套完全部三對親子，再由最后一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長，先完成三遍的一組為勝。規(guī)則：套圈的過程中必須保持拉手的狀態(tài)，不能松開，否則視為犯規(guī)，取消第一名的資格。準備：六個呼拉圈。負責班級：中一班。注意事項：，有助于比賽的順利進行。、擺放、整理、歸還到游戲的示范，游戲過程中需放回起點的物品則由各跑道的老師自己擺放。，提醒家長準時參加活動，活動過程中各班老師及保育員共同協(xié)助維持好秩序，游戲未全部結(jié)束前不能擅自離開座位。游戲安排：。2.“運海洋球”和“螃蟹運球”兩個游戲均為每個跑道三對親子，每個游戲進行三輪。3.“連環(huán)跳”和“翻滾的海浪”兩個游戲第一、二輪時，每個跑道三對親子，第三輪游戲時每個跑道四對親子。，其余均為二等獎，憑票領取獎品。小班段。游戲一：走走樂(練習走平衡的技能)此游戲共4輪。準備：平衡木一條、紙板兩塊。游戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。游戲開始，第一對親子跑向小河，幼兒過平衡木，家長用兩塊紙板過河，過了河拿起兩塊紙板，與幼兒一起跑向?qū)γ嬗H子，將紙板交給下一個家長。第二組親子按以上方法開始動作，哪組的四對親子最先完成任務為第一名。規(guī)則：家長過完河必須等待幼兒，一起跑向下一組親子與下一組親子交接。為了安全，提醒家長不要拉著孩子的手跑，第一名必須以最先到達的幼兒為準。游戲二：爬爬樂(練習爬的技能)此游戲共5輪。準備：泡沫墊若干、小紅旗、父親雙腳站在泡沫墊一邊，雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。游戲玩法：父親按要求彎腰成山洞，幼兒四個排成隊站在起點。游戲開始，幼兒一個接一個跑到山洞前跪在泡沫墊上，手膝著地地爬過四個山洞，然后跑向?qū)γ妫慕M的第四個幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。規(guī)則：此活動須父親與幼兒參加。游戲時，幼兒不能在泡沫墊上站起來走或跑，只能爬完泡沫墊。后一個孩子必須等前一個孩子開始爬時才能開始跑動。(老師提醒)。游戲三：滾球樂(練習滾球技能)此游戲共4輪。準備：跑道上定點，皮球1個。游戲玩法：家長和孩子按一個家長一個孩子的順序站在定點位置做好準備。游戲開始，第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子，第一個孩子雙手接住球然后轉(zhuǎn)過身將球滾給第二個家長以此類推，哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。規(guī)則：必須運用滾球的方法將球送給對方，在接球過程中可以在定點位置左右移動，但不能縮短與孩子的距離。游戲四：運球樂(訓練平衡能力)此游戲共4輪。準備：皮球1個，每對親子報紙一張。游戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端，報紙上放一只皮球準備好。游戲開始，親子兩人合作將球運到對面“倒”到對面親子報紙上，第二對親子一起將球運到起點給下一對親子，游戲以此類推，看哪隊的4組家庭最先完成任務得第一名。