【正文】 ，使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操作，扎扎實實提高每個管理員的業(yè)務管理水平，會議之后我們將嚴格對倉庫管理員實施目標管理與績效管理，確定目標，達成目標，加強考核監(jiān)督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。四、加強團隊建設，充分發(fā)揮財務職能部門的作用：五、加大各項費用控制力度，充分發(fā)揮財務的核算與監(jiān)督職能；六、搞好財務分析，為領導提供有效的參考依據(jù)；我知道合理高效的財務分析思路與方法，八、繼續(xù)做好各部門工資獎金的核算工作：以上工作是我財務部下半年的主要工作，還有與集團搞好過渡銜接、廢品的管理、規(guī)范財務核算程序等一系列工作都是我財務的一些本職工作，“查找不足趕先進，立足根本爭先進”，這不是句空話，號角之聲響起我們就要付諸與行動，利用團隊精神集思廣益，財務條線所有人員重點思考如何在管理上創(chuàng)新，如何在實施成本控制上做文章！總之，今后的工作中，還是年初責任領導會議上的那句話：我將不斷地總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進步，與公司共同成長。最后祝公司興旺發(fā)達，蒸蒸日上！以上發(fā)言，如有不當，請在座的各位領導批評指正！個人的工作報告篇七一、增強了居民小組長、樓院長在社區(qū)維穩(wěn)工作中的責任感，并把維護穩(wěn)定工作切實落到實處。三、積極配合社區(qū)做好了管理和服務工作。為嚴厲打擊敵對勢力的滲透和破壞活動，切實掌握單位、住宅小區(qū)、居民住宅和商業(yè)網(wǎng)點內(nèi)的不穩(wěn)定因素，居民小組長、樓院長隊伍形成了“群防群治”的工作機制。四、為進一步加強對轄區(qū)流動人口的管理，居民小組長、樓院長積極配合社區(qū)包片干部做好在自己管轄區(qū)出租房內(nèi)流動人口的登記，防止了利用出租房進行各種滲透破壞活動。五、社區(qū)樓棟長充分利用熟悉居民的有利條件，堅決杜絕了不利于安全的事情的發(fā)生，有效化解了各種不穩(wěn)定因素、消除了各類安全隱患，為創(chuàng)造安全、有序、文明、和諧的生活環(huán)境，作出了應有的貢獻。六、居民小組長、樓院長按時參加了社區(qū)不定期召開的居民小組長、樓院長會議。七、沒有履行居民小組長、樓院長職責的和不稱職的已取消了居民小組長、樓院長資格，并另選了他人、新增了7名樓院長。八、居民小組長、樓院長充分發(fā)揮信息員作用，一旦發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)非法聚會、非法宗教、民族分裂、散發(fā)反動傳單，鬧事苗頭等影響治安穩(wěn)定的因素，及時給社區(qū)反應了情況。根據(jù)信息的重要性，社區(qū)對樓院長和居民小組長給予了不同程度的獎勵。個人的工作報告篇八。學生經(jīng)過三年的初中生活，很快從少年轉(zhuǎn)變成為一個青年，有的進入了普通高中，但大部分的學生不能步入重點中學大門，特別是進入九年級，一些升學無望的學生開始躁動起來，表現(xiàn)為學習不努力，成天碌碌無為，沒有一個明確的目標，感到?jīng)]什么希望，混到畢業(yè)算數(shù)，這時，作為一名班主任，就應該和他們側(cè)面談心，在班級內(nèi)進行正面教育。告訴他上中專，學習一門技術，照樣成為有用人才，照樣有自己展示的舞臺，給他們樹立信心，找出它們的努力目標，讓他們盡量多學習一些文化知識。為以后學習技術打下一個良好的基礎，這樣，他們的表現(xiàn)也穩(wěn)定了，給班級的管理也帶來了許多益處。進入九年級以后，我們先后召開幾次家長會，家長會上我們邀請我鎮(zhèn)關工委的老同志，校領導，疏通家長的心理。部分學生家長錯誤的認為，我家的孩子成績較差，升學無望，在他們看來考大學才是唯一的出路，通過幾次家長見面后，他們也認識到初中一畢業(yè)，就走入到打工者之列，會有很多的問題。又考不上高中，升入職高或技工學校，又能學到一門技術并且國家又給每生補貼1500元，足見國家的政策，也樂意讓孩子上職高。在中考前夕，我抽出課外活動時間，對于那些升重點高中無望的學生實行一個不放過的方法找他們談心，問及他們想干什么，想學習什么，當然，有很多學生還是很迷茫，真問道他時，他也不知道畢業(yè)后干什么，這時作為班主任，根據(jù)學生平時的愛好，建議他畢業(yè)后可選擇什么學校。學什么專業(yè)更能適合自己的特長，將來有自己發(fā)揮的空間。比如我班王衡同學。去和他交流的時候，他也不知道學什么好?？磩e人學習計算機，根據(jù)他的性格特點等各方面的因素，建議他學習汽車管理學校，他也同意，上段時間和他談心時，他現(xiàn)在已經(jīng)知道掌握了汽車駕駛技術并且對未來也充滿了信心。對于有一小部分同學中考成績并不理想，家長和本人寧可多復習一年。綜合考慮，多種因素，如我們班時靈、趙晴晴，平時學習較努力，但英語水平差，復習也沒有多大希望，通過做學生本人、家長的思想工作，選擇寧職高的綜合高中，并鼓勵他們?nèi)匀灰蝗缂韧呐W習，如果老師建議可參加對口高考照樣可以圓他們的大學夢，如果成績一旦不理想，進入高二時，可以去選擇職業(yè)高中，學習一門自己喜愛的專業(yè)，照樣去就業(yè)。中考后，作為班主任老師，感到特別忙，一部分學生高中建檔，另外一部分學生摸清每一位學生的心里去向。得知王劉艷同學放棄了學業(yè)，他中考考了600多分，原因她的父母年齡大了，又無經(jīng)濟來源，該同學比較懂事，想替父母分擔一些，得知這一情況，我當天下午就去了他家。做她家長的工作，做她的思想工作，又聯(lián)系寧職高招生辦，上了寧職高的綜合高中，同時又給她減免部分學習，學校又給了她500元。此時她及家人也非常感激，同時也解決了王劉艷同學的后顧之憂。還有我班的楊志強、時麗麗等同學，我先后去他們家兩次，動員并且又比較了我校上一屆上職業(yè)中學的幾個同學，原我校畢業(yè)生李芹等從寧職高都考上大學、大專并進入了工作崗位。楊志強想學建筑，但是又得不到家里的支持，于是我找到他的母親，講明道理，并通過電話聯(lián)系在外地打工的父親，最終他選擇了寧職高，我們還有幾個類似的學生，如張小龍、聞紅于、付彬等都是通過家訪，有的家長不在家，就電話聯(lián)系在外地的家長，最終都上了職中。當然，工作也有許多遺憾的地方，有個別同學由于某種原因，并未走入職中的大門，也說明工作的還不算太細。當然，也為今后的工作保留著一部分經(jīng)驗。努力做好每一份本職工作。