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正文內(nèi)容

20xx年中職學(xué)校年度工作計劃(七篇)-資料下載頁

2025-08-05 21:12本頁面
  

【正文】 生上學(xué)途中的安全。嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)騎自行車⑶值周教師要加強責(zé)任心,等學(xué)生全部離校后方可回家。⑷各班切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。⑸加強門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進(jìn)入校園,外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。:⑴定期組織對校舍安全排查(一月一次),特殊天氣隨時檢查,發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。班內(nèi)玻璃、門窗等設(shè)施存在安全隱患的,做及時整改。⑵,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。⑶加強保衛(wèi)工作,防盜防火。:⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線,插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,使用時教師不得離開現(xiàn)場,要隨時關(guān)注學(xué)生的活動,加強保護(hù),防范事故的發(fā)生。⑶加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,嚴(yán)禁課外活動時在教室內(nèi)、操場上奔跑追逐,更不能拿樹棍相互玩耍,不得投擲石子以防造成學(xué)生損傷。⑷加強對實驗室,圖書室等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。二月份:開學(xué)前安全工作自查及督查。三月份:應(yīng)急演練四月份:防溺水、防火、防電、飲食教育五月份:冬季傳染性疾病防控知識宣傳交通安全講座學(xué)生心理健康講座六月份:法制教育講座七月份、八月份:學(xué)校假期安全工作安排。學(xué)校校舍安全檢查,做好災(zāi)害天氣的安全防范工作學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護(hù)學(xué)生假期安全教育(溺水)九月份:學(xué)校安全工作例會,總結(jié)上半年學(xué)校安全工作十月份:開學(xué)前安全工作自查及督查全國安全教育日活動。春季傳染性疾病防控知識宣傳十一月份:法制教育講座交通安全講座十二月份:學(xué)生心理健康講座一月月份:學(xué)校安全工作例會,總結(jié)上半年學(xué)校安全工作中職學(xué)校年度工作計劃篇六要根據(jù)陽礦教黨字「20xx」2號文件精神,制定我校黨支部《關(guān)于開展保持黨的先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動實施方案》,通過學(xué)習(xí)教育、分析評議、查擺問題、生活會、群眾滿意度測評等活動搞好組織自身建設(shè)。班子成員要注重政治學(xué)習(xí),養(yǎng)成業(yè)余讀書習(xí)慣;要作風(fēng)民主,匯集智慧,執(zhí)行民主集中制原則和重大事項議事規(guī)則;要各負(fù)其責(zé),協(xié)同工作,改進(jìn)方法;長于謀劃,善于安排,注重過程;廉潔自律,錘煉“官德”,落實“一崗雙責(zé)”要求。做好蹲點調(diào)研工作。中層以上管理人員兼顧部門,深入教學(xué),做好承包點聽課、教研、調(diào)研工作。調(diào)研目的在于完善部門工作。各部門在調(diào)研中要以服務(wù)者姿態(tài)征求意見,發(fā)現(xiàn)問題,查缺補漏,完善服務(wù)。“創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)”有拓展圍繞教育教學(xué)中心,抓好三支隊伍,即,管理隊伍,黨員隊伍和教師隊伍。增強執(zhí)行力。:強化第一責(zé)任人意識,盡心竭智做好部門工作;強化部門協(xié)同意識,做到有分管的事,沒有不管的事;堅持管理人員周述職述學(xué)匯報制度,強化各層面過程管理;完善工作考核考核、述學(xué)述職、民主測評等制度。突出黨員先進(jìn)性。開展好“叫響我是共產(chǎn)黨員(12345)”活動和“黨員作表率,構(gòu)建和諧校園”活動。黨員帶頭作用體現(xiàn)于時時處處,在于怎樣說,更在于怎樣做。要建立和完善黨員承諾踐諾評諾長效機制。自年度始,承諾和踐諾要從最簡單“小事”做起,如,作息,學(xué)習(xí),晨讀,午練、協(xié)作承諾,循序遞進(jìn),帶動我??冃Ч芾眄樌麑嵤!皠?chuàng)先爭優(yōu)”要引深。引深“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動到學(xué)校師德師風(fēng)教育、晨讀午練、“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)研究、課題實驗、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、特色建設(shè)各項工作中;運用多種方式,如,教育案例交流、師德師風(fēng)大討論,“五比五看”民主評價,師德演講,“師德師風(fēng)十佳”評選等活動濃厚“爭優(yōu)”氛圍。要把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與績效工資考核結(jié)合起來,選樹各級各類先進(jìn)模范,推動博雅教育全面縱深發(fā)展。激勵教師事業(yè)心。責(zé)任心教育要“虛”“實“結(jié)合,從以下方面著手:a好的氛圍。搞好校園文化建設(shè),用先進(jìn)文化引導(dǎo)人。引導(dǎo)要具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上、文化上、團(tuán)隊精神培養(yǎng)上;體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上、關(guān)愛里和掌聲中。以先進(jìn)文化養(yǎng)正氣、育師德。b好的管理??慈藘?yōu)處。倡導(dǎo)反思。將文化管理與制度管人相結(jié)合,利用制度杠桿,鼓勵做好事、多做事。c好的平臺。為青年教師搭建平臺,鼓勵走出校園,奪魁省市;選人、用人慎重、民主、科學(xué)。d好的團(tuán)隊。以積極方式培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神,強化為團(tuán)隊負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)意識。這是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,黨政工要協(xié)同推進(jìn)。中職學(xué)校年度工作計劃篇七瑞雪兆豐年,在喜慶與鞭炮聲中,新學(xué)期款款而來。這是學(xué)生們在實驗小學(xué)的最后一個學(xué)期,為了讓每個孩子都能給自己的童年畫上一個完美的句號,特制訂本學(xué)期工作計劃。為了便于小組合作學(xué)習(xí)的開展,我繼續(xù)沿用上個學(xué)期的各項制度,并根據(jù)實踐過程中存在的問題進(jìn)行完善。自薦可以鍛煉學(xué)生的主動參與意識;評選則決定了小組長的質(zhì)量,為今后的管理提供了保證。:繼續(xù)按六人一組,每組6個人,分別代表六個層次,一組的兩列中一列為中上等生一列為中下等生的規(guī)則安排座位。`積分制:計分由上學(xué)期的副組長記錄改為由組長一人負(fù)責(zé),仍實行每周一總結(jié),對分值相差較大的最后一組進(jìn)行懲罰,懲罰方式有學(xué)生討論決定。學(xué)期末仍有小組積分的先后順序來獎勵。為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,將班級事務(wù)責(zé)任到人依然是較好的辦法。本學(xué)期我將在原來班級事務(wù)的基礎(chǔ)上新增一些管理崗位。計劃增加“板報總管”“墻壁設(shè)計師”“掃帚總管”“圖書管理員”“練筆內(nèi)容總監(jiān)”“每周一詩理事”等。以中隊長、班長為核心,讓他們帶動所有班委、隊委根據(jù)班級情況或各種節(jié)日開展多樣的活動,既豐富學(xué)生的課余生活,又鍛煉了班干部的組織管理能力。免寫作業(yè)卡從上學(xué)期末開始實行,收到了較好的效果,家庭作業(yè)的質(zhì)量明顯提高。本學(xué)期將繼續(xù)沿用。計劃和班干部討論決定制定出免寫作業(yè)的方案并嚴(yán)格實行,以此端正學(xué)生認(rèn)真寫作業(yè)的態(tài)度。本學(xué)期是小學(xué)的最后一個學(xué)期,也是向初中生活過度的關(guān)鍵時期,所以,在學(xué)習(xí)方法及授課方式上都應(yīng)有所變化。為了學(xué)期末能有充足的時間進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度需加快,計劃每篇課文平均二至三節(jié)課完成。由于學(xué)生的錯別字十分嚴(yán)重,所以,本學(xué)期我將繼續(xù)把漢字教學(xué)作為重中之重,仍按照上學(xué)期的教學(xué)方法,即用“自學(xué)——描紅——聽寫——改錯”的過程來加強漢字的學(xué)習(xí)。此外,拼音也是他們的一大弱點,特別是前鼻音和后鼻音、卷舌音和平舌音的區(qū)別,雖說上個學(xué)期我已分步落實在每節(jié)課前,但掌握得并不十分牢固。所以,這一學(xué)期我仍應(yīng)以朗讀為抓手,將拼音進(jìn)一步鞏固。為了加強學(xué)生的語言積累,也為了增強學(xué)生對漢語言的熱愛,這一學(xué)期,我將進(jìn)行每周一詩詞的背誦活動。詩詞的內(nèi)容有指定的同學(xué)負(fù)責(zé),詩詞的背誦也有指定的組內(nèi)成員進(jìn)行檢查。上個學(xué)期,在第一課時的教學(xué)中,我以學(xué)生自學(xué)為主,小組共同學(xué)習(xí)為輔,收到了很好的教學(xué)效果,但在第二課時的教學(xué)中,由于方式不容易統(tǒng)一,自身的懈怠等各種原因沒有發(fā)揮出小組合作學(xué)習(xí)的長處。本學(xué)期,我將努力探討小組合作學(xué)習(xí)的方法,力爭將自主、合作發(fā)揮到最佳。本學(xué)期,我將根據(jù)教材選擇一本課外讀物,進(jìn)行師生共讀,并開展閱讀交流會。平日的自主閱讀仍需常抓不懈。為了提高學(xué)生的習(xí)作水平,我曾用學(xué)生的日記進(jìn)行反復(fù)修改的方法,結(jié)果,一部分學(xué)生的寫作水平確實提高不少,但后來就松懈了。這一學(xué)期,我將繼續(xù)讓學(xué)生進(jìn)行日記的修改,力爭讓更多學(xué)生的寫作水平提高。
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