【正文】 貫徹落實學院工作會議精神，以“示范院校建設”和“思政評估工作”為主要抓手，以內(nèi)涵建設為重點，以全面提高職業(yè)教育水平為目標；抓實抓牢教育教學工作、科研工作、實訓基地建設工作、學生管理工作、招生就業(yè)工作、安全穩(wěn)定等工作，團結(jié)帶領全系師生，統(tǒng)一思想、振奮精神、開拓奮進，主要做了如下一些工作。一、黨建與思想政治工作。首先，黨的思想政治教育進一步加強，在以往學習的基礎上，認真組織全系教工深入開展了“長治久安大宣教”活動、“赴基層、轉(zhuǎn)變作風、服務群眾”、“反分裂斗爭再教育”、“廉政中國”、“黨的xx大精神”等系列學習活動。一是今年1月，在學院黨委的帶領和部署下，我系分三個階段開展了一系列的“長治久安大宣教”活動。二是今年四月，在組織人事處的帶領下，我系組織廣大教工，尤其是黨員干部，分三個階段深入開展了“赴基層、轉(zhuǎn)變作風、服務群眾”的民生服務周活動，并通過問題查擺分析，建立了一系列的臺賬，使基層民生問題得到了梳理和解決。三是今年五月，我系積極組織教工開展了《廉政中國》紀實片的學習和討論，引導廣大黨員對照模范行為和反面事例，聯(lián)系個人思想、工作實際，反思自身存在的問題，積極整改落實。同時開展了影視征文活動，我系全體黨員撰寫觀后感或心得32篇。四是今年6月，我系結(jié)合“轉(zhuǎn)變作風、服務基層、服務民生”活動，開展了向尼亞孜？木沙同志學習活動，引導廣大教師樹立為廣大學生和群眾辦好事、做實事、解難事的優(yōu)良品德；進一步教育引導廣大干部教師和黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。五是今年7月，在學院黨委的統(tǒng)一安排下，我系教工認真學習了鞠書a記做的關于《三史》和《民族宗教政策》等系列報告，進一步加強了廣大教工對歷史以及三股勢力的認識，對民族宗教政策和宗教信仰有了新的理解。六是今年11月，我系精心組織我系廣大教工收看了xx大開幕盛況現(xiàn)場直播，聆聽了同志代表xx屆中央委員會向大會做的報告，會后分三次組織了廣大教師深入學習“xx大精神”。其次，我系進一步加強了黨組織建設、注重黨員的培養(yǎng)和發(fā)展。按照“八個堅持，八個反對”的要求及學院黨委的總體要求，積極開展“學黨史、學黨章”活動，弘揚先進典型，教育全體黨員干部，注重廉政建設，堅持“三會一課”制度，認真執(zhí)行領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，強化制約監(jiān)督機制，全面做好黨風廉政建設責任制的落實與考核工作。高度重視黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作，我系木合塔爾？艾合買提同志被評為學院優(yōu)秀黨員，通過考察培養(yǎng)了教工入黨積極分子1名，確定為被培養(yǎng)對象1名；嚴杜建同志發(fā)展為正式黨員?？疾炫囵B(yǎng)了學生入黨積極分子11名，發(fā)展了7名預備黨員，3名正式黨員。二、示范性院校建設工作。首先，我系特別感謝教授、教授、教授三位專家對園藝技術專業(yè)示范院校建設工作的指導和幫助，對他們的敬業(yè)精神和無私的奉獻表示衷心的感謝。深入開展調(diào)查研究，制定推進我系示范院校建設對策和措施。深入開展專業(yè)調(diào)研活動。2月至11月我系先后組織援疆專家、專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師走訪了阿克蘇核桃林場、實驗林場、紅旗坡農(nóng)場、天山棗業(yè)、天海綠洲、安利達果業(yè)、天一果業(yè)、思源果業(yè)、農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、塔里木大學、沙雅、庫車、烏什、阿拉爾、農(nóng)一師五團、農(nóng)一師八團等林果業(yè)企事業(yè)單位對行業(yè)人才需求及崗位工作任務進行調(diào)查分析20余次，積極推進我系園藝技術專業(yè)及專業(yè)群示范院校建設工作進度，認真學習和領會國家、自治區(qū)、學院示范校建設相關文件精神，分析建設現(xiàn)狀與存在的問題，理順工作思路和工作重點，提出推進示范校建設的對策、措施及工作計劃。加強與各項目負責人溝通，及時解決實際困難和問題。目前，項目總驗收要點152個；項目已啟動達130項；項目已完成74項。重點開展校內(nèi)外實訓基地建設，加強改善我系實踐教學環(huán)境條件。我系立足阿克蘇特色林果業(yè)和新農(nóng)村建設實際，創(chuàng)新園藝技術專業(yè)及專業(yè)群建設內(nèi)涵。在充分調(diào)研的基礎上，主動與援疆專家配合，組織專業(yè)帶頭人、行業(yè)企業(yè)專家及系部專業(yè)教師共同商討園藝技術專業(yè)及專業(yè)群人才培養(yǎng)方案，完善“做學融合，周期循環(huán)”專業(yè)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建以園藝生產(chǎn)過程中的典型工作任務為導向的“重技能、分方向，活模塊”的課程體系，完成了園藝技術專業(yè)及專業(yè)群人才培養(yǎng)模式及培養(yǎng)方案的文字稿和專家論證工作，撰寫了2份專業(yè)人才需求調(diào)研報告，新簽約6家校外實訓基地并舉行了掛牌儀式，建立了5家校外實訓基地網(wǎng)絡平臺。成功策劃并圓滿完成了園藝技術專業(yè)及專業(yè)群理實一體化教學場所的建設規(guī)劃和校內(nèi)實訓基地設備購置規(guī)劃工作，開展了系實驗實訓環(huán)境文化建設。舉辦講座和培訓教研活動，全面提升教師課程開發(fā)與建設能力。提升專業(yè)建設成果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，提煉專業(yè)亮點和專業(yè)特色。一是申報了自治區(qū)級園藝技術專業(yè)教學團隊，完成了我系主持的兩項自治區(qū)科研課題的評審工作。目前正在開展園藝技術專業(yè)和農(nóng)畜特產(chǎn)品加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案材料的匯總、課程體系與課程標準材料的匯編以及示范院校專業(yè)建設與專業(yè)群建設工作總結(jié)等。二是加強學生技能訓練，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。先后指導學生參加自治區(qū)組織的《種子質(zhì)量檢驗》和《植物組織培養(yǎng)》兩個項目的技能大賽，分別獲得團體第三名和個人第五名的好成績。三是開發(fā)基于工作過程系統(tǒng)化、工學結(jié)合的教學做一體化課程，提升教學效果。推崇教學過程與工作過程一致的課程設計理念，針對崗位職業(yè)能力設計教學內(nèi)容，按照“做中學”的學習規(guī)律，創(chuàng)建具有工作情境的教學條件，建設有利于學生自主學習的課程資源。結(jié)合以學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，按照“教、學、做、練”一體化要求，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力，形成一系列富有個性的體現(xiàn)高職教育特色的教學方式、方法。四是融合人文素質(zhì)教育到專業(yè)課程教學中，提高人文素質(zhì)。結(jié)合園藝技術專業(yè)特點、職業(yè)特點和行業(yè)特點，滲透思想素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和健康素質(zhì)的教育。在教學資源上，進一步開發(fā)專業(yè)文化課程，整合各具特色的專業(yè)史實、專業(yè)人物、企業(yè)文化等文化資源，幫助學生激發(fā)專業(yè)學習興趣，確立專業(yè)理想，規(guī)劃專業(yè)生涯。在園藝技術專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，全程貫穿人文素質(zhì)教育。五是加強校企合作和社會服務力度，促進人才培養(yǎng)及師資隊伍建設。緊緊圍繞阿克蘇地區(qū)特色林果業(yè)這個經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的區(qū)域優(yōu)勢特點，提出校企合作及社會服務項目創(chuàng)新性建設思路，融生產(chǎn)、教學、科研、技術服務、職業(yè)培訓和技能鑒定、師資培訓、教師社會實踐活動為一體，并按計劃有序推進。三、教育教學管理工作。今年，我系以“學院創(chuàng)建自治區(qū)示范性高職院?！睘槠鯔C，加強內(nèi)涵建設，深化教育教學改革，狠抓專業(yè)建設、課程建設、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設、師資隊伍建設，深化課程體系改革，推進人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，不斷提高教學水平和質(zhì)量。進一步加強了日常教學管理工作。今年，我系在總結(jié)去年教學工作的基礎上，進一步加大了對日常教學的管理工作。一是我系由主抓教學工作的主要領導負責，安排專人進行“晨查日督”工作，每天分兩次對我系教師上課情況和學生到課情況進行了檢查。維護了教學良好秩序，提高了學生的到課率。二是在學院教學工作督導組及系教學工作督導組的督導檢查下，按照學院制定的“教學指引”，按時高質(zhì)的完成各項工作，提高了各教研室和辦公室的工作效率，提前做好了各階段任課教師的“十大件”的督查，定期完成了期初教學檢查、期中教學檢查和期末教學檢查。三是進一步規(guī)范了任課教師教案、講稿、教學計劃、實驗實訓計劃、教學手冊及相關教學課程的材料，使相關教學材料基本上達到了學院要求的標準。四是進一步加強了對我系教師的聽課工作和學生評教工作。由我系主管教學領導帶頭，同行專業(yè)教師共同參與，每學期對各位教師實行不少于三次的聽課，進一步提高了教學質(zhì)量。同時，在學生中每學期開展不少于兩次的學生對教師教學工作的評教和打分工作，并每學期開展兩次教學工作學生座談會，使教師的教學工作得到了進一步的反饋和不斷的完善提高。五是進一步提高了教研室活動和學術活動的質(zhì)量，各個教研室每周定期開展了學術氣氛濃厚、質(zhì)量較高教研室活動。六是不斷完善了實驗室管理和使用制度，安排專人負責實驗室和多媒體教室的日常管理工作，規(guī)范了新到實驗設備和實驗儀器的使用標準，開展了3次以上的實驗室設備和儀器的學習工作，提高了廣大師生的實驗技能和動手能力。進一步加強了專業(yè)建設。我系在現(xiàn)有的畜牧獸醫(yī)專業(yè)和園藝技術專業(yè)的基礎上，進一步強化了優(yōu)勢專業(yè)建設，積極探索實踐園藝專技術業(yè)“做學融合，周期循環(huán)”人才培養(yǎng)模式改革，加強了園藝技術專業(yè)（林果業(yè)方向）建設，并輻射帶動專業(yè)群建設。提高了專業(yè)教學團隊的實力，園藝技術專業(yè)教學團隊被提名申報自治區(qū)教學團隊，進一步完善了專業(yè)師資隊伍。以服務南疆區(qū)域經(jīng)濟為重點，進一步穩(wěn)定發(fā)展畜牧獸醫(yī)專業(yè)，繼續(xù)深化和完善了“工學結(jié)合”的畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，按照專業(yè)技能學習的特點，進一步優(yōu)化了學生理論教學和實踐教學的比例、季節(jié)安排和具體時間的安排，同時添加了學生實踐教學的考核內(nèi)容。在專家的帶領下，提煉了園藝技術專業(yè)示范性院校建設的亮點和優(yōu)勢。進一步加強了實驗實訓條件建設。按照“廠中校、校中廠”的建設思路，今年我系進一步強化了校內(nèi)實驗實訓條件的建設。一是安排專業(yè)技能水平較高的一名專業(yè)教師負責，建設了1個14畝校內(nèi)紅棗示范園，加大投入，加強了校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地20畝梨園的建設。二是加大了校外實訓條件的建設，今年新簽校外實訓協(xié)議2個，學生頂崗實習率100%，帶薪實習率30%。（79臺、件）。四是制定了園藝技術專業(yè)4個理實一體化教室建設方案。五是制定了園藝技術專業(yè)3個實驗室和2個示范基地建設方案。六是組織相關教師完成了中央財政支持園藝技術專業(yè)實訓室建設項目的申報工作。全面推進科研項目研究工作、努力爭取專項經(jīng)費支持。一是我系今年在研課題8項，其中自治區(qū)課題2項《紅棗裂果的原因及防治研究》和《紅棗凍害的成因及防治研究》，物產(chǎn)集團援疆合作課題、經(jīng)濟職業(yè)技術學院合作課題6項。二是在建中自治區(qū)精品課程1門。三是園藝技術專業(yè)教學團隊繼續(xù)申報自治區(qū)級教學團隊。五是組織相關教師完成了自治區(qū)緊缺專業(yè)的申報工作。加強了教師隊伍建設，不斷提升教師（支部黨建述職報告）業(yè)務水平。按照學院的總體要求，圍繞教育教學創(chuàng)新，師資隊伍整體素質(zhì)、知識技能得到提高；以培養(yǎng)敬業(yè)精神與提高職業(yè)能力為重點，加強了師德建設，進一步強化了廣大教師的主人翁意識、責任意識和創(chuàng)新人才培養(yǎng)意識；通過外派學習培訓、交流等途徑，進一步完善了教師“雙師素質(zhì)”知識結(jié)構(gòu)。先后有4名教師到中國農(nóng)業(yè)大學學習培訓、交流，有2名教師就讀博士，1名教師攻讀碩士學位，新引進碩士研究生一名，另有3名教師參加了自治區(qū)考評員培訓，5名教師參加了繼續(xù)教育，13名教師參加了“雙師”素質(zhì)培訓。四、學生管理工作。加強了學生思想政治教育。大學生思想政治教育建設是學院順利通過示范院校建設的一項重要指標，為了進一步加強植科系學生的思想政治建設，開展了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”、“維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結(jié)”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“文明校園、日常行為養(yǎng)成”等系列主題教育活動，通過這些主題教育活動，使同學們更加認識到團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍，也更加堅定了加強民族團結(jié)的自覺性。加強了學生日常教育管理服務。加強了學生社會主義核心價值體系、愛國主義、馬克思主義“五觀”、“四個認同”、““三史”、“一反兩講”、“長治久安大宣教”的教育，各族學生“三熱愛”意識和自覺維護祖國統(tǒng)一，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動意識得到提高和加強。加強團員干部隊伍建設。加大團干部隊伍培訓的力度，通過舉辦干部學習培訓班和專題學習研討班以及外出學習交流等方式。我系有20名學生參加了院團委安排的第十一期團校培訓，7名團員獲得結(jié)業(yè)證。切實加強學風建設，努力營造良好的學習氛圍。抓好經(jīng)常性的學習經(jīng)驗交流和學科競賽活動。舉行了兩次學習經(jīng)驗交流會、演講比賽等。密切關注學生課堂，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學生的學習動態(tài)，積極與學生溝通，定期召開學生座談會，并做好信息反饋工作。進一步完善學生干部使用和考核機制，加強學生干部管理，著力解決學生干部作風上存在的突出問題，努力提高學生干部的整體素質(zhì)。細致完成了學生學籍工作。系部高度重視學生信息采集工作，為確保信息準確無誤，學工辦按時完成了開學學生學籍注冊工作，新生報道、注冊和學籍錄入工作。多次認真核對學生信息，將學生的身份證復印件或戶口本復印件上交到學生處，同時多次將學生信息反饋給每一位學生進行自我核對。對于違反我院紀律、退學的學生，學工辦積極配合班主任，對違律學生給予批評教育，對退學學生做其思想工作，讓他們擺脫退學的困惑。突出學生自我管理。今年，我系充分發(fā)揮學生會、學生社團和全體學生的主動性、創(chuàng)造性，開展了豐富的科技、文化、體育活動10余次，豐富了學生的課余生活，營造了濃郁的文化氛圍，提高了學生的綜合素質(zhì)。在校園文化藝術節(jié)系列活動廣播操比賽獲得了第二名，紀念””運動大合唱獲得了第二名，第三屆大學生體育節(jié)活動中我系取得了團體總分第二名的好成績。不斷提高學生就業(yè)能力。認真做好畢業(yè)生文明離校和就業(yè)工作，做好畢業(yè)生的思想教育和日常管理工作，確保學生順利離校。切實做好了畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，高職生的就業(yè)率達到了90%。進一步加強學生社會服務能力。成功完成了“三下鄉(xiāng)科技技術服務”活動。今年畢業(yè)的13名畢業(yè)生在烏什縣火箭鄉(xiāng)6大隊參加農(nóng)業(yè)科技服務活動，收到了當?shù)剞r(nóng)民的好評。加強了學生技能大賽的參與。在專家的帶領下，今年我系三名指導老師帶隊選派新城疫抗體測定、種子檢驗、植物組織培養(yǎng)3個項目，共6名學生參加了自治區(qū)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽項目，1名學生獲得自治區(qū)三等獎，極大地提高了學生的動手能力和實踐技能。五、招生、就業(yè)工作。招生宣傳工作。由于涉農(nóng)專業(yè)的艱苦性，增大了招生的難度，針對這一突出矛盾，在學院招生政策指導下，依靠地區(qū)各部門的大力支持配合，系緊抓今年國家、自治區(qū)、和地區(qū)對涉農(nóng)專業(yè)扶持力度的機遇，科學分析，積極調(diào)研，努力運作，制定了詳細的招生方案。一是明確招生的重點地區(qū)，找準招生突破口，加大招生宣傳力度，通過印制宣傳冊多份，在搞好媒體宣傳的同時，深入縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、各學校，進行面對面的宣傳，使招生宣傳工作與去年相比有了明顯提高；二是成立招生工作小組，抽調(diào)精兵強將，組成精干的招生隊伍，把招生任務分解到教師個人，并分三個階段深入到一線進行招生，把招生目標任務是否完成與教師年終評優(yōu)、評先進、外出進修、學習、培訓掛鉤，