【正文】 來消極的影響，因此，從每天做起，給自己培養(yǎng)一個良好的心態(tài)是很有必要的。積極的心態(tài)是知足、感恩、樂觀的一種心靈狀態(tài)。而且心態(tài)可以體現(xiàn)態(tài)度，態(tài)度可以改變?nèi)松＿@次課程中王老師應(yīng)用到了他現(xiàn)實工作和生活中的大量案例，并且分享了有關(guān)陽光心態(tài)的主要思想。就說說(過馬路開車紅綠燈)這雖然是個很簡單的一件事，但是我們沒有換個角度去想，身邊也不多一些積極的人，而結(jié)果往往相差很多。這次培訓(xùn)使我感觸很深，因為我是做業(yè)務(wù)的，在工作中經(jīng)常會出現(xiàn)很多問題，與客戶之間的關(guān)系和工作中的市場管理，以前有時候感覺自己做了而得不到客戶或領(lǐng)導(dǎo)的贊同覺得心里很不爽，很壓抑。但是這次培訓(xùn)使我的心態(tài)煥然一新。無論何時都要向積極靠攏，向健康看齊，具備陽光心態(tài)。這樣可以使自己深刻而不浮躁，編織內(nèi)心的和諧，做到身心平衡。總之，在以后的工作，生活，學(xué)習(xí)，成長中都要保持良好的心態(tài)。與企業(yè)一起成長，塑造自己美好的明天。昨天我們公司全體員工參加了“創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)力”系統(tǒng)培訓(xùn)的第一課——積極的心態(tài)課程的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)也使得我有了很多的感受。培訓(xùn)從多方面闡述了一個積極良好的心態(tài)對人一生的深遠(yuǎn)影響，講課中和老師多次提到凡事應(yīng)該往好的方向去想，也用了很多生活活潑的例子證明這一道理。結(jié)合我個人的實際情況，樂觀的處事心態(tài)我并不缺乏，但是也正是這種態(tài)度卻又會使我在很多時候抱著一種僥幸的心理，使得本身是好的樂觀精神卻變成了不好的被動心態(tài)。也正因為如此，我給自己制定的目標(biāo)就是做一個積極主動的人。何為積極主動的人呢?比爾蓋茨說：“一個好員工，應(yīng)該是一個積極主動去做事，積極主動去提高自身技能的人。這樣的員工，不必依靠管理手段去觸發(fā)他的主觀能動性?！本臀业膫€人理解來說就是，在生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)等各種方面，無論遇到什么事情都時刻保持著一顆積極主動解決問題、承擔(dān)責(zé)任的心，凡事都把問題考慮全面并且早做準(zhǔn)備，做什么事情都趕早不趕晚，當(dāng)天能做好的事情絕對不能拖到第二天。不要再只是被動地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動地去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想在今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待工作，你需要以一個母親對孩子般那樣的責(zé)任心和愛心全力投入，不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的?，F(xiàn)在市場的競爭，也就是人才的競爭，大浪淘沙，自己不努力只有被摒棄，任何企業(yè)、任何老板都希望用積極主動的員工。任何老板，都需要那些主動尋找任務(wù)、主動完成任務(wù)、主動創(chuàng)造財富的員工。所謂的主動，指的是隨時準(zhǔn)備把握機(jī)會，展現(xiàn)超乎他們要求的工作表現(xiàn)，以及擁有“為了完成任務(wù)，必要時不惜打破成規(guī)”的智慧和判斷力。那些工作時主動性差的員工，墨守成規(guī)、避免犯錯，凡事只求忠誠公司規(guī)則，老板沒讓做的事，決不會插手。而工作時主動性強(qiáng)的員工，則勇于負(fù)責(zé)，有獨立思考的能力，必要時會發(fā)揮創(chuàng)意，以完成任務(wù)。這次培訓(xùn)使得獲得的最大的收獲就是使我將“做一個積極主動的人”這個人生信條又再一次的提上日程，人都是有惰性的，但是經(jīng)過了本次的培訓(xùn)之后，我將更加堅信不疑的堅持我的這個人生信條。共2頁，當(dāng)前第。1頁12積極心態(tài)心得體會篇十八一、引言（150字）。在學(xué)生的成長過程中，心態(tài)的影響是不容忽視的。積極的心態(tài)可以讓學(xué)生更加樂觀、自信，充滿動力去迎接學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。本文將從學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、社交交往、心理健康等方面探討積極心態(tài)給學(xué)生帶來的影響和收獲，并提出培養(yǎng)積極心態(tài)的方法和策略。積極心態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)十分重要。擁有積極的心態(tài)，學(xué)生會對學(xué)習(xí)抱有積極的態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)效率。他們相信努力一定會有收獲，從而更加專注于學(xué)習(xí)。而消極心態(tài)的學(xué)生往往失去了學(xué)習(xí)的動力，對學(xué)習(xí)抱有懷疑和厭惡的態(tài)度，影響了他們的學(xué)業(yè)成績。積極心態(tài)對學(xué)生的意志力和恒心也有益處。當(dāng)面臨學(xué)習(xí)難題或挫折時，積極心態(tài)的學(xué)生更傾向于迎接挑戰(zhàn)，勇敢克服困難。他們會尋找解決問題的方法，增強(qiáng)了自己的解決問題的能力。而消極心態(tài)的學(xué)生往往容易放棄，逃避困難，讓問題變得更加復(fù)雜。積極心態(tài)也對學(xué)生的社交交往產(chǎn)生重要的影響。積極的心態(tài)讓學(xué)生更加自信和開朗，使他們更容易與他人建立起友好和諧的關(guān)系。積極心態(tài)的學(xué)生普遍擁有良好的人際關(guān)系技巧，善于溝通和傾聽他人，這使得他們更容易結(jié)交朋友，得到他人的認(rèn)同和支持。相對地，消極心態(tài)的學(xué)生往往缺乏自信，對自己的社交能力持懷疑態(tài)度。他們?nèi)菀赘械奖皇柽h(yuǎn)和孤立，缺乏交流和合作的機(jī)會，可能導(dǎo)致社交技巧的欠缺，進(jìn)而影響他們的人際關(guān)系。四、培養(yǎng)積極心態(tài)的方法和策略（300字）。要培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)，首先需要家庭、學(xué)校和社會共同努力。家庭應(yīng)提供對學(xué)生的支持與鼓勵，樹立正確的價值觀和人生態(tài)度。家長應(yīng)以身作則，關(guān)注學(xué)生的情感需求，通過與學(xué)生的互動，營造積極的家庭氛圍。學(xué)校的角色也十分重要。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極心態(tài)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和資源，鼓勵他們嘗試新的事物，發(fā)掘自己的潛能。學(xué)校還可以組織一些積極向上的活動，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。對學(xué)生自身來說，他們應(yīng)該注重自我管理和情緒調(diào)控。學(xué)會用積極的語言和表情來表達(dá)自己，培養(yǎng)積極的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時，學(xué)生還應(yīng)注意自己的身心健康，保持良好的生活作息和飲食習(xí)慣，積極鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。五、結(jié)語（150字）?？傊e極心態(tài)對學(xué)生產(chǎn)生著重要的影響。它不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)動力起到積極的促進(jìn)作用，還對學(xué)生的社交交往和心理健康產(chǎn)生重要的影響。因此，我們要從家庭、學(xué)校和學(xué)生自身多方入手，共同努力培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)，讓他們成為積極、健康、快樂的人生贏家。積極心態(tài)心得體會篇十九隨著現(xiàn)代人生活壓力的增大：憤怒、壓抑、暴躁、抑郁等不良情緒隨處可見，尤其體現(xiàn)在上班一族中。這讓我們飽受其害。但更為嚴(yán)重的是：情緒是會傳染的，不良情緒更會傳染！身為教師的我感受尤為深刻：教師每天面對的主要群體是學(xué)生，是一群涉世未深、身心正逐步成長健全的孩子們。教師的不良情緒自然而然會傳染給學(xué)生，其后果可想而知。一個沒有進(jìn)取心的老師教育出來的孩子會缺乏斗志，一個抑郁苦悶的教師會將他對生活的不滿全部傾訴于課堂、他的學(xué)生。所以這就要求老師必須努力培養(yǎng)自己的積極心態(tài)。積極心態(tài)是具有吸引力最重要的個性。積極心態(tài)影響你說話時的語氣、姿勢和臉部表情，它會修飾你說的每一句話，并且決定你的情緒感受，它還會對你的思想產(chǎn)生影響。當(dāng)然也影響教學(xué)工作，影響教學(xué)的每一過程。積極心態(tài)也是具有吸引力最重要的個性。所以，積極心態(tài)，是無論在任何情況下，都應(yīng)具備的正確的教學(xué)心態(tài)。這種心態(tài)是由“正面”的性格因素所構(gòu)成的，諸如“信心”、“正直”、“希望”、“樂觀”、“勇氣”、“進(jìn)取心”、“慷慨”、“耐性”、“機(jī)智”、“親切”，以及“豐富的常識”，所以，我們平時要多注意培養(yǎng)。積極心態(tài)不僅對我們的工作極為重要，同時對教師本身的身心發(fā)展、教師的家庭、人際關(guān)系等也有著不可忽視的作用。積極的心態(tài)會讓我們的繁忙的工作中呼吸到一縷清香；會讓我們疲憊的身心得到釋放；會讓我們的生活煥然一新。因此，我認(rèn)為：作為新時代的教師，我們應(yīng)努力培養(yǎng)自身的積極心態(tài)，同時要以積極樂觀的態(tài)度去感染我們的學(xué)生、同事，進(jìn)而影響整個社會，為我們的中國夢盡自己的一份微薄之力。積極心態(tài)，關(guān)乎你我，從我做起，從我們做起！一個人能成功取決于3方面，一態(tài)度占80%，二技能占13%，其它占7%，態(tài)度是最重要的。根據(jù)abc情緒理論，事物的本身不影響人，人們只受對事物看法的影響。拿破侖希爾說：人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。所謂心態(tài)是心理態(tài)度的簡稱，包括諸種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力。表現(xiàn)在人的意識、觀念、動機(jī)、情感、氣質(zhì)、興趣等心理狀態(tài)的活動中，是人的心理對各種信息刺激做出的反應(yīng)趨向。人的這種心理反應(yīng)趨向不論是認(rèn)識性的、感情性的，還是行為性的、評價性的，都對人的思維、選擇、言談和行為具有導(dǎo)向和支配作用。因此，人生的成敗，人生的快樂和幸福源于許多因素的影響，但起決定作用的卻是心態(tài)。人的心態(tài)是隨著環(huán)境的變化，自然地形成積極的和消極的兩種。積極的心態(tài)與消極的心態(tài)一樣，它們都能對人產(chǎn)生作用力。不過兩種作用力的方向相反，作用點相同，這一作用點就是人的本身。積極的心態(tài)，能夠激發(fā)我們自身的所有聰明才智；而消極的心態(tài)，只能束縛我們才華的光輝。心態(tài)就像磁鐵，不論我們的思想是正面的還是負(fù)面的，我們都受它牽引。而思想就像輪子一般，是我們朝著一個特定的方向前進(jìn)。雖然我們無法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^；雖然我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。無論身處什么環(huán)境，用敏感的心去捕捉靈感，捕捉生活中的美。輸?shù)羰裁匆矂e輸?shù)糇约悍e極向上的心態(tài)。為了獲取人生中最有價值的東西，為了獲得生活的幸福和事業(yè)的成功，我們必須最大限度地發(fā)揮積極心態(tài)的力量，抵制消極心態(tài)的反作用力。積極的人生態(tài)度是成功的催化劑，積極能使一個懦夫成為英雄，從心態(tài)柔軟變成意志堅強(qiáng)；使人格變得溫暖活潑，富有彈性；使人充滿進(jìn)取沖勁；使人心中充滿超越的力量。積極的人生態(tài)度是成功的催化劑，它使人格變得溫暖活潑，富有彈性；不良的心態(tài)往往會給自己的生活帶來消極的影響，因此，從每天做起，給自己培養(yǎng)一個良好的心態(tài)是很有必要的。積極的心態(tài)是知足、感恩、樂觀的一種心靈狀態(tài)。而且心態(tài)可以體現(xiàn)態(tài)度，態(tài)度可以改變?nèi)松?。這次課程中王老師應(yīng)用到了他現(xiàn)實工作和生活中的大量案例，并且分享了有關(guān)陽光心態(tài)的主要思想。就說說（過馬路開車紅綠燈）這雖然是個很簡單的一件事，但是我們沒有換個角度去想，身邊也不多一些積極的人，而結(jié)果往往相差很多。這次培訓(xùn)使我感觸很深，因為我是做業(yè)務(wù)的，在工作中經(jīng)常會出現(xiàn)很多問題，與客戶之間的關(guān)系和工作中的市場管理，以前有時候感覺自己做了而得不到客戶或領(lǐng)導(dǎo)的贊同覺得心里很不爽，很壓抑。但是這次培訓(xùn)使我的心態(tài)煥然一新；無論何時都要向積極靠攏，向健康看齊，具備陽光心態(tài)。這樣可以使自己深刻而不浮躁，編織內(nèi)心的和諧，做到身心平衡?？傊?，在以后的工作，生活，學(xué)習(xí)，成長中都要保持良好的心態(tài)。與企業(yè)一起成長，塑造自己美好的明天。積極心態(tài)心得體會篇二十首先，積極心態(tài)教育是一種重要的教育理念。它是指教育學(xué)生具有樂觀、積極、自信、不畏挑戰(zhàn)的心態(tài)。在現(xiàn)代社會中，積極心態(tài)越來越受到重視，因為它可以幫助人們更好地面對生活、學(xué)習(xí)和工作中的困難和挑戰(zhàn)。在我的教育教學(xué)實踐中，我也時刻堅持著積極心態(tài)教育的理念，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)，并從中獲得了不少體會和收獲。第二段：理念的重要性。積極心態(tài)教育的理念非常重要。一個擁有積極心態(tài)的孩子，對于不同的事物能夠有平衡、主動、積極溝通等上佳優(yōu)勢。具體來說，積極心態(tài)教育可以幫助學(xué)生學(xué)會如何正面應(yīng)對壓力和挫折，遇到困難不輕言放棄，學(xué)會自我激勵和調(diào)節(jié)情緒，有信心面對生活和事業(yè)的挑戰(zhàn)。第三段：實踐的重要性。在教育教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)生樹立積極心態(tài)時，一個重要的因素是鼓勵。我常常耐心地傾聽學(xué)生的心聲，給出具體的支持和建議，激勵學(xué)生勇敢地走出自己的舒適區(qū)，去嘗試新的事物和面對新的挑戰(zhàn)。同時，我也通過實際行動去培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)，例如組織各種活動，鼓勵學(xué)生融入集體、合作互助，共享成果。第四段：優(yōu)點的表現(xiàn)。在培養(yǎng)積極心態(tài)上，我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生體會成功的喜悅是至關(guān)重要的。當(dāng)學(xué)生取得一定的成果時，可以及時給予肯定和贊揚(yáng)，這是鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持積極心態(tài)的重要手段之一。學(xué)生可以在這樣的肯定中建立起自己的優(yōu)越感和成就感，從而更加相信自己，堅定自己的信念。這不僅可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，更能讓學(xué)生對未來充滿信心和勇氣，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的積極心態(tài)。第五段：結(jié)論。綜合來看，積極心態(tài)教育是一種重要的教育理念。它可以讓學(xué)生具有積極向上的心態(tài)、樂觀自信的心態(tài)，能夠更好地面對挑戰(zhàn)和壓力，并在競爭激烈的社會中獲得成功。作為一名教師，我堅信積極心態(tài)教育的理念，不斷引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心、自尊心和自強(qiáng)意識，幫助他們更好地發(fā)揮自己的潛力，成為更好的自己。