【正文】 加感興趣，也讓我感受到敢于挑戰(zhàn)的力量和自學的能力，變得更加自信和強大。高中假期心得體會篇十三盼望已久的“國慶長假”終于來到了。想好了要在假期里去做一件有意義的事——幫助大成街的孤寡老人劉大爺打掃他家的衛(wèi)生。來到劉大爺家門口，剛一用手敲門，門就”聽話”地開了——這時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，門竟然沒有關。推門而入，一副“亂七八糟”的景象呈現(xiàn)在我眼前，地上全是垃圾，天花板上到處是蒼蠅，垃圾桶這兒一個，那兒一個。我叫了聲“劉大爺!”聽到他的聲音從里面?zhèn)鞒鰜?，走進像“狗窩”一樣的臥室，我便看見劉大爺正虛弱地躺在床上，正準備問劉大爺“您家怎么這樣”我剛想說“亂”，但看到劉大爺顯得更憂傷的神情，我便把“亂”字咽了回去。“劉大爺，我來給您家打掃衛(wèi)生”我說著，便卷起了衣袖。哼哼，我心里想，今天終于可以好好地大干一番了。開工嘍，我神氣地拿起蒼蠅拍：就先打蒼蠅吧!我踩著椅子，對著開花板上的蒼蠅打將起來，結果，可想而知，蒼蠅滿天飛舞，嗡嗡嗡，還成群結隊地圍著我轉，我左拍右打地，好不容易打中了幾只，但大部分都從天花板這端打到了那端。我想這樣不行，得把它們趕走，我馬上把門窗打開，把帶來的“滅害靈”對著天花板的蒼蠅噴過去，這樣蒼蠅們只好從屋子里飛了出去，好不容易地，蒼蠅被我搞定。接著我開始收拾地板，地上的垃圾好多，我不得不一次次彎腰將它們一個一個拾起，然后就是掃地，拖地……哇，當我做完這些之后，看到客廳里亮堂多了，心里別提多高興了。最后，該整理劉大爺?shù)呐P室了。其實，這個時候，我已經是馬尾穿豆腐——提不起(精神)來了。但看到劉大爺望著我微笑的樣子，我仿佛渾身又充滿了干勁，三下五除二就把臥室打掃完了?；丶衣飞希乙牙鄣醚岜程?，終于體會到了做家務的辛苦，但是，一想起劉大爺開心的笑容，整齊干凈的房間，我就覺得輕松了許多，不由地哼起了那首“勞動最光榮”。高中假期心得體會篇十四20xx年12月11日，我校高三年級年級主任、副主任、備課組長一行21人，在朱x副校長和葛x校長助理的帶領下，赴江蘇省如東高級中學參加了以“生態(tài)?成長”為主題的大型對外公開教學活動。本次活動是如東中學與南京師范大學附屬中學聯(lián)合舉辦的高質量的對外開放活動。在如東中學張書記、馬校長的熱情接待和精心安排下，我們既聽取了各個學科精心打造的課堂，又在中午1：20至3：00與如東中學的高三備課組長就教學計劃、復習課模式、二輪復習安排等進行了深入的交流，同時還參觀了如東中學英語情境教育課程基地，了解學科建設。雖然時間緊迫，但由這兩所江蘇省名牌高中共同打造的“生態(tài)?成長”課堂以及與他們高三備課組長的交流，還是讓我們印象深刻，大家都深受啟發(fā)。如東中學“”課堂是以促進學生生命發(fā)展為本，關注學生的生活經驗，尊重學生的成長需要，遵循中學教學的規(guī)律，以新課程新課改為指針，努力打造師生教學教育效益最大化最優(yōu)化的課堂。這次活動中共開設了24節(jié)課，涉及到高一、高二、高三九門文化科目、體、藝、信、心理、通用技術等各個學科。如東中學的教師圍繞“生態(tài)?成長”的主題，注重創(chuàng)設學生高度參與的“生態(tài)時空環(huán)境”。按照學案主導、問題主線、活動主軸、學生主體、學習主動的教學原則，實施“創(chuàng)設—探究—實踐—拓展”四步構成的課堂操作模式。課堂上，他們重視創(chuàng)設貼近社會熱點、適合學生實際的生活情境，并精心預設富有梯度和層次性的問題，引導學生自己去感受、去把握、去思考，在情境中引導學生自主學習，激活圖式，幫助學生實現(xiàn)知識的內化，真正促進學生的生命成長。從各科課堂上我們感受到學生學習的優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，深刻體會了注重學生成長的本真課堂。教師讓出了主宰者的位置，并且教師學會了等待，讓學生在課堂上真正自信，達到生成的效果。學習歸來，大家對我?！啊闭n堂模式的實質有了更加深刻的理解，認識到以改革學生學習方式為切入點，促進教師教學模式改革，應是課堂改革的必然趨勢。高中假期心得體會篇十五暑假，是學子們期盼已久的假期，意味著與學業(yè)暫時告別，享受屬于自己的寧靜時光。而對于高中生而言，暑假意味著一個轉折點，他們即將進入高中的重要一年，艱難的備戰(zhàn)高考之路就此開啟。經歷了一個炎熱的暑假，我深刻體會到了暑假假期的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。在暑假的第一小節(jié)，我參加了一次名為“環(huán)保行動”的志愿活動。我們一行人前往城市郊區(qū)，為村莊清理垃圾?？粗鴿M地的垃圾，瞬間就有了一種對環(huán)境的厭惡感，同時也為自己以前的行為感到羞愧。雖然只是清理了一小片區(qū)域，但它使我明白了環(huán)境保護的重要性。暑假結束后，我在學校成立了綠色環(huán)保小組，號召同學們保護環(huán)境，從最簡單的事情做起。通過這次活動，我認識到一個人的力量是微不足道的，但如果我們人人都行動起來，保護環(huán)境的力量將會是無窮的。第二節(jié)暑假，我報名參加了一次夏令營活動?；顒悠陂g，我結交了許多新朋友，與他們一起學習、探索、成長。夏令營的活動內容十分多樣，有戶外徒步、采摘、爬山等。但在這些活動中，我最受益匪淺的是思維訓練的課程。通過老師的講解和訓練，我學會了如何正確地思考問題，拓寬思維邊界。在夏令營結束后，我堅持每天進行思維訓練，不僅提高了思維能力，而且在學校的各科學習中也得到了很大的提升。第三節(jié)暑假，我決定利用這段時間系統(tǒng)地進行學習。因為高中生活太過繁忙，經常只能在追趕作業(yè)與考試中度過，欠缺系統(tǒng)學習的機會。于是我買了一些適合高中生的學習資料，從基礎知識開始溫故，有針對性地查漏補缺。這段時間，我反復閱讀了高中歷史、地理等學科的教材，并做了大量的習題和思考。通過這段時間的學習，我鞏固了基礎，提升了自己的學習能力。雖然自學確實辛苦，但在學習的過程中，我學會了更加高效而有條理地學習，這是我從以前的學習經驗中所沒有獲得的。第四個階段，我決定利用這個暑假到實習公司接受培訓。我選擇了一個電子科技公司，這是我所學專業(yè)的一家重要企業(yè)。在公司的三個月時間里，我全方位地了解了企業(yè)的運作模式，參與并實踐了各項工作任務。通過這次實習，我加深了對電子科技行業(yè)的理解，學到了許多實際操作技能和商業(yè)知識。與公司的同事相處也讓我懂得了合作與溝通的重要性。雖然這段時間繁忙，但我收獲了工作經驗和職業(yè)素養(yǎng)的提升。暑假的最后一個階段，我參加了一次博物館的志愿者活動。通過參與博物館的工作，我了解到了文化遺產的價值和保護。同時，作為一名志愿者，我還有機會拓展我的交際圈，結識了很多志同道合的朋友。我認識到這個世界上有許多人都熱愛文化，都愿意為文化的傳承發(fā)光。暑假結束后，我加入了學校的文化傳承社團，積極參與各類活動，致力于將文化薪火傳遞下去。通過這個暑假，我充分感受到了自主學習的樂趣，也更加明確了自己的目標和方向。我意識到，暑假假期不僅是放松和游玩的機會，更是一個發(fā)展自己的重要時間段。只有在充實和豐富的暑假假期中，我們才能更好地迎接高中生活的挑戰(zhàn)，并為未來的學業(yè)積累更多的經驗和知識。