【正文】 加感興趣，也讓我感受到敢于挑戰(zhàn)的力量和自學(xué)的能力，變得更加自信和強(qiáng)大。高中假期心得體會(huì)篇十三盼望已久的“國(guó)慶長(zhǎng)假”終于來(lái)到了。想好了要在假期里去做一件有意義的事——幫助大成街的孤寡老人劉大爺打掃他家的衛(wèi)生。來(lái)到劉大爺家門(mén)口，剛一用手敲門(mén)，門(mén)就”聽(tīng)話”地開(kāi)了——這時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，門(mén)竟然沒(méi)有關(guān)。推門(mén)而入，一副“亂七八糟”的景象呈現(xiàn)在我眼前，地上全是垃圾，天花板上到處是蒼蠅，垃圾桶這兒一個(gè)，那兒一個(gè)。我叫了聲“劉大爺!”聽(tīng)到他的聲音從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，走進(jìn)像“狗窩”一樣的臥室，我便看見(jiàn)劉大爺正虛弱地躺在床上，正準(zhǔn)備問(wèn)劉大爺“您家怎么這樣”我剛想說(shuō)“亂”，但看到劉大爺顯得更憂傷的神情，我便把“亂”字咽了回去。“劉大爺，我來(lái)給您家打掃衛(wèi)生”我說(shuō)著，便卷起了衣袖。哼哼，我心里想，今天終于可以好好地大干一番了。開(kāi)工嘍，我神氣地拿起蒼蠅拍：就先打蒼蠅吧!我踩著椅子，對(duì)著開(kāi)花板上的蒼蠅打?qū)⑵饋?lái)，結(jié)果，可想而知，蒼蠅滿天飛舞，嗡嗡嗡，還成群結(jié)隊(duì)地圍著我轉(zhuǎn)，我左拍右打地，好不容易打中了幾只，但大部分都從天花板這端打到了那端。我想這樣不行，得把它們趕走，我馬上把門(mén)窗打開(kāi)，把帶來(lái)的“滅害靈”對(duì)著天花板的蒼蠅噴過(guò)去，這樣蒼蠅們只好從屋子里飛了出去，好不容易地，蒼蠅被我搞定。接著我開(kāi)始收拾地板，地上的垃圾好多，我不得不一次次彎腰將它們一個(gè)一個(gè)拾起，然后就是掃地，拖地……哇，當(dāng)我做完這些之后，看到客廳里亮堂多了，心里別提多高興了。最后，該整理劉大爺?shù)呐P室了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)是馬尾穿豆腐——提不起(精神)來(lái)了。但看到劉大爺望著我微笑的樣子，我仿佛渾身又充滿了干勁，三下五除二就把臥室打掃完了?；丶衣飞希乙牙鄣醚岜程?，終于體會(huì)到了做家務(wù)的辛苦，但是，一想起劉大爺開(kāi)心的笑容，整齊干凈的房間，我就覺(jué)得輕松了許多，不由地哼起了那首“勞動(dòng)最光榮”。高中假期心得體會(huì)篇十四20xx年12月11日，我校高三年級(jí)年級(jí)主任、副主任、備課組長(zhǎng)一行21人，在朱x副校長(zhǎng)和葛x校長(zhǎng)助理的帶領(lǐng)下，赴江蘇省如東高級(jí)中學(xué)參加了以“生態(tài)?成長(zhǎng)”為主題的大型對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)是如東中學(xué)與南京師范大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦的高質(zhì)量的對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)。在如東中學(xué)張書(shū)記、馬校長(zhǎng)的熱情接待和精心安排下，我們既聽(tīng)取了各個(gè)學(xué)科精心打造的課堂，又在中午1：20至3：00與如東中學(xué)的高三備課組長(zhǎng)就教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)課模式、二輪復(fù)習(xí)安排等進(jìn)行了深入的交流，同時(shí)還參觀了如東中學(xué)英語(yǔ)情境教育課程基地，了解學(xué)科建設(shè)。雖然時(shí)間緊迫，但由這兩所江蘇省名牌高中共同打造的“生態(tài)?成長(zhǎng)”課堂以及與他們高三備課組長(zhǎng)的交流，還是讓我們印象深刻，大家都深受啟發(fā)。如東中學(xué)“”課堂是以促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)需要，遵循中學(xué)教學(xué)的規(guī)律，以新課程新課改為指針，努力打造師生教學(xué)教育效益最大化最優(yōu)化的課堂。這次活動(dòng)中共開(kāi)設(shè)了24節(jié)課，涉及到高一、高二、高三九門(mén)文化科目、體、藝、信、心理、通用技術(shù)等各個(gè)學(xué)科。如東中學(xué)的教師圍繞“生態(tài)?成長(zhǎng)”的主題，注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生高度參與的“生態(tài)時(shí)空環(huán)境”。按照學(xué)案主導(dǎo)、問(wèn)題主線、活動(dòng)主軸、學(xué)生主體、學(xué)習(xí)主動(dòng)的教學(xué)原則，實(shí)施“創(chuàng)設(shè)—探究—實(shí)踐—拓展”四步構(gòu)成的課堂操作模式。課堂上，他們重視創(chuàng)設(shè)貼近社會(huì)熱點(diǎn)、適合學(xué)生實(shí)際的生活情境，并精心預(yù)設(shè)富有梯度和層次性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己去感受、去把握、去思考，在情境中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激活圖式，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化，真正促進(jìn)學(xué)生的生命成長(zhǎng)。從各科課堂上我們感受到學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，深刻體會(huì)了注重學(xué)生成長(zhǎng)的本真課堂。教師讓出了主宰者的位置，并且教師學(xué)會(huì)了等待，讓學(xué)生在課堂上真正自信，達(dá)到生成的效果。學(xué)習(xí)歸來(lái)，大家對(duì)我?！啊闭n堂模式的實(shí)質(zhì)有了更加深刻的理解，認(rèn)識(shí)到以改革學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)，促進(jìn)教師教學(xué)模式改革，應(yīng)是課堂改革的必然趨勢(shì)。高中假期心得體會(huì)篇十五暑假，是學(xué)子們期盼已久的假期，意味著與學(xué)業(yè)暫時(shí)告別，享受屬于自己的寧?kù)o時(shí)光。而對(duì)于高中生而言，暑假意味著一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們即將進(jìn)入高中的重要一年，艱難的備戰(zhàn)高考之路就此開(kāi)啟。經(jīng)歷了一個(gè)炎熱的暑假，我深刻體會(huì)到了暑假假期的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。在暑假的第一小節(jié)，我參加了一次名為“環(huán)保行動(dòng)”的志愿活動(dòng)。我們一行人前往城市郊區(qū)，為村莊清理垃圾。看著滿地的垃圾，瞬間就有了一種對(duì)環(huán)境的厭惡感，同時(shí)也為自己以前的行為感到羞愧。雖然只是清理了一小片區(qū)域，但它使我明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。暑假結(jié)束后，我在學(xué)校成立了綠色環(huán)保小組，號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，從最簡(jiǎn)單的事情做起。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是微不足道的，但如果我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境的力量將會(huì)是無(wú)窮的。第二節(jié)暑假，我報(bào)名參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我結(jié)交了許多新朋友，與他們一起學(xué)習(xí)、探索、成長(zhǎng)。夏令營(yíng)的活動(dòng)內(nèi)容十分多樣，有戶外徒步、采摘、爬山等。但在這些活動(dòng)中，我最受益匪淺的是思維訓(xùn)練的課程。通過(guò)老師的講解和訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何正確地思考問(wèn)題，拓寬思維邊界。在夏令營(yíng)結(jié)束后，我堅(jiān)持每天進(jìn)行思維訓(xùn)練，不僅提高了思維能力，而且在學(xué)校的各科學(xué)習(xí)中也得到了很大的提升。第三節(jié)暑假，我決定利用這段時(shí)間系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)楦咧猩钐^(guò)繁忙，經(jīng)常只能在追趕作業(yè)與考試中度過(guò)，欠缺系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是我買了一些適合高中生的學(xué)習(xí)資料，從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始溫故，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。這段時(shí)間，我反復(fù)閱讀了高中歷史、地理等學(xué)科的教材，并做了大量的習(xí)題和思考。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我鞏固了基礎(chǔ)，提升了自己的學(xué)習(xí)能力。雖然自學(xué)確實(shí)辛苦，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更加高效而有條理地學(xué)習(xí)，這是我從以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中所沒(méi)有獲得的。第四個(gè)階段，我決定利用這個(gè)暑假到實(shí)習(xí)公司接受培訓(xùn)。我選擇了一個(gè)電子科技公司，這是我所學(xué)專業(yè)的一家重要企業(yè)。在公司的三個(gè)月時(shí)間里，我全方位地了解了企業(yè)的運(yùn)作模式，參與并實(shí)踐了各項(xiàng)工作任務(wù)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)電子科技行業(yè)的理解，學(xué)到了許多實(shí)際操作技能和商業(yè)知識(shí)。與公司的同事相處也讓我懂得了合作與溝通的重要性。雖然這段時(shí)間繁忙，但我收獲了工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)的提升。暑假的最后一個(gè)階段，我參加了一次博物館的志愿者活動(dòng)。通過(guò)參與博物館的工作，我了解到了文化遺產(chǎn)的價(jià)值和保護(hù)。同時(shí)，作為一名志愿者，我還有機(jī)會(huì)拓展我的交際圈，結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上有許多人都熱愛(ài)文化，都愿意為文化的傳承發(fā)光。暑假結(jié)束后，我加入了學(xué)校的文化傳承社團(tuán)，積極參與各類活動(dòng)，致力于將文化薪火傳遞下去。通過(guò)這個(gè)暑假，我充分感受到了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我意識(shí)到，暑假假期不僅是放松和游玩的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)發(fā)展自己的重要時(shí)間段。只有在充實(shí)和豐富的暑假假期中，我們才能更好地迎接高中生活的挑戰(zhàn)，并為未來(lái)的學(xué)業(yè)積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。