【正文】 會學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。教師必須自身具備不斷學(xué)習(xí)提高的精神，通過學(xué)習(xí)，使自己的知識水平和思想境界始終處于時代的前沿，使自己由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、引路人，而不是單純的知識講授者。德育為首，樹立全面育人觀。學(xué)生的綜合素質(zhì)中最重要，也最根本的是思想素質(zhì)教育，忽視學(xué)生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。為此，需抓好如下的一些工作：堅持不懈地抓師德教育，用科學(xué)的世界觀武裝教師，用正確的價值觀引導(dǎo)教師，用奉獻(xiàn)的人生觀啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學(xué)生生動有效的教材。樹立德育工作人人有責(zé)的思想。學(xué)生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務(wù)，而是全體教職員工的神圣職責(zé)。努力把教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人互相結(jié)合聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系社會對學(xué)生的教育，不單純是學(xué)校的教育，必須依靠家長，甚至社會力量的共同協(xié)作。學(xué)校需加強(qiáng)家訪、校訪和與村社的聯(lián)系、組織多項(xiàng)校外德育教育、社會實(shí)踐活動。形成了學(xué)校、家長、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。以人為本、和諧民主的管理體系和開放意識，才能為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展、提高打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。摘要：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德、智、是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。本人就我參加學(xué)院輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的幾點(diǎn)體會，淺談對輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生管理工作。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員學(xué)生教育管理近日，在學(xué)院的組織下，我參加了高等教育管理干部培訓(xùn)班的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我在緊張的工作中，能有時間、有機(jī)會靜下心來學(xué)習(xí)新的知識和理念，反思過去工作中的得失和思想上的差距，讓我對學(xué)生思想政治工作、學(xué)生心理健康等方面有了更深一步的了解與認(rèn)識。在政治思想、全局觀念、管理藝術(shù)等方面都有了很大的進(jìn)步，以下是我的學(xué)習(xí)心得體會：一、對輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識在培訓(xùn)之前，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我才真正意識到，輔導(dǎo)員雖然只是一個小角色，但這個小角色的背后卻是一個可以大有作為的舞臺，問題的關(guān)鍵就在于，怎么定位輔導(dǎo)員這一角色，怎么定位學(xué)生、看待學(xué)生，怎么開展具體的工作。在大學(xué)中，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，我們的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，我們要從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。1. 從思想上對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)我院是三本院校，大都是90后左右的青年，而且家庭條件優(yōu)渥，這使得他們獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，他們很多還沒有建立完善的人生觀和價值觀，但又渴望獨(dú)立，大學(xué)的環(huán)境也給予了他們一定的獨(dú)立空間，因此傳統(tǒng)的說教方式已經(jīng)不再適合大學(xué)生的思想教育，只有通過引導(dǎo)才能讓他們真正明白什么是應(yīng)該做的與不應(yīng)該做的，從而提高他們分辨是非的能力，使我們的其他工作能夠更加順利的開展。另外，有不少人存在著大學(xué)即是無紀(jì)律的樂園這一錯誤觀點(diǎn)，而實(shí)際上，如果缺乏紀(jì)律的約束和思想的引導(dǎo)，就會使很多學(xué)生將大學(xué)時光消耗在一些無意義的事情上，進(jìn)而對他們的成長成才和就業(yè)造成不利影響。所以說，我們應(yīng)該通過各種方式幫助學(xué)生樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，以便讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力，進(jìn)而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助他們更好的實(shí)現(xiàn)自我價值。2. 加強(qiáng)師生對話多位老師的報告以及心理健康教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我了解到：想要做好學(xué)生的管理工作，就必須要順應(yīng)學(xué)生個性化的發(fā)展趨勢，建立起良好的、平等的師生對話機(jī)制，從而消除學(xué)生對教育工作的排斥感，拉近師生間的關(guān)系。我們在對學(xué)生進(jìn)行教育時要有目、有針對性，并將談話對象重點(diǎn)放在班級干部、經(jīng)濟(jì)困難生、學(xué)習(xí)困難生身上，而談話內(nèi)容的重點(diǎn)則應(yīng)該是那些與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、未來發(fā)展息息相關(guān)的事情，從而使學(xué)生真正的感受到輔導(dǎo)員對他們的關(guān)心和愛護(hù)，這樣一來，學(xué)生對于各類教育的接受程度也就更高，教育目標(biāo)也就更容易實(shí)現(xiàn)。3. 發(fā)揮學(xué)生干部的重要作用輔導(dǎo)員的日常事務(wù)繁多，不太可能將管理具體到各個班級的每一件事情上，因此在很多時候就需要學(xué)生干部的積極配合。在學(xué)生干部的選拔上，要實(shí)現(xiàn)民主化和科學(xué)化，這樣不僅能夠提高學(xué)生干部在學(xué)生中的影響力，也有利于形成一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班委會，讓他們真正成為班級日常工作的中流砥柱。良好學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的影響是積極且深遠(yuǎn)的，學(xué)生干部是班級群體的帶頭人，可以說他們對于班集體的良性發(fā)展起著先導(dǎo)作用，所以，我們應(yīng)給予班干部以足夠的活動空間，讓他們參與到學(xué)生工作中來。一方面，讓其參與課堂管理，維護(hù)紀(jì)律，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。另一方面，讓其上情下達(dá)并及時向上匯報學(xué)生中的學(xué)習(xí)、生活、心理情況，保持信息暢通，協(xié)助輔導(dǎo)員掌握和解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題。學(xué)生方面的一些工作放手讓學(xué)生干部發(fā)動其他同學(xué)共同完成，充分地讓學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”，讓他們在鍛煉自身能力的同時提高自身為集體服務(wù)的意識，從而更好的幫助同學(xué)解決實(shí)際生活中遇到的問題，形成一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好班風(fēng)。二、對輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識輔導(dǎo)員是開展學(xué)生思想政治教育工作，實(shí)施全面素質(zhì)教育，確保學(xué)校穩(wěn)定的一支重要力量，在學(xué)生思想品德教育、日常管理、健康成長和學(xué)習(xí)成才等方面發(fā)揮著重要的作用。因而，我們的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)水平直接影響到學(xué)生健康成長。針對當(dāng)代大學(xué)生所具有的鮮明特點(diǎn)，如果在大學(xué)期間不加以正確有效的引導(dǎo)教育，就很難成為國家未來建設(shè)中德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。所以作為輔導(dǎo)員必須具備以下職業(yè)素質(zhì)：1. 較高的思想政治素質(zhì)。輔導(dǎo)員要不斷提高自身的思想素質(zhì)，了解黨的教育方針，自覺地利用馬克思主義方法解決學(xué)生工作中的問題。只有自身具有較高的思想素質(zhì)，才有可能對學(xué)生產(chǎn)生正確的引導(dǎo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而解決當(dāng)代大學(xué)生思想上的深刻問題。2. 不斷提高自身的綜合素質(zhì)。由于輔導(dǎo)員工作面對的對象是當(dāng)代的大學(xué)生，所以輔導(dǎo)員本身也應(yīng)在正確的方向上與時俱進(jìn)，對新鮮事物也應(yīng)有一定駕馭能力，同時具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和敏銳的觀察力。只有這樣，才能在工作內(nèi)外得到學(xué)生的信任和認(rèn)可，成為學(xué)生的良師益友。來自 3. 正確認(rèn)識且熱愛自己的工作。輔導(dǎo)員要對本身的工作有正確的定位和全面的了解。雖然輔導(dǎo)員工作內(nèi)容復(fù)雜，任務(wù)繁重，但作為輔導(dǎo)員本身，更應(yīng)看到其工作的重要性和意義，應(yīng)對工作充滿飽滿的熱情，以最大的積極性和主動性，爭取把輔導(dǎo)員工作做到更好。4. 具有奉獻(xiàn)精神。輔導(dǎo)員工作繁瑣，涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的各個方面，需要投入大量的時間和精力。工作中遇到再棘手的問題，輔導(dǎo)員也要保持永不氣餒的精神，處處為學(xué)生利益考慮，想盡方法解決問題?？傊?，輔導(dǎo)員應(yīng)為為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才，而甘于奉獻(xiàn)犧牲，并在瑣碎的日常工作中體會其中的樂趣和成就感。三、對如何做好輔導(dǎo)員工作的一些想法輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何做好輔導(dǎo)員工作是我一直思考的問題，我認(rèn)為：1. 建立并不斷完善學(xué)生信息資料庫新生一進(jìn)校，就應(yīng)讓其填寫詳細(xì)的信息表，包括：姓名，性別，年齡，身份證號，學(xué)生證號，籍貫，家庭詳細(xì)地址、電話，父母工作單位、職務(wù)、收入，父母移動電話，個人愛好、特長，曾獲獎項(xiàng)，高考各科成績等，建立起學(xué)生信息資料庫，并隨情況的變化，及時更新學(xué)生的信息資料。這將成為日后工作的依據(jù)，只有盡早掌握學(xué)生信息，才能紊而不亂地更好地開展工作，如：貧困認(rèn)定，助學(xué)金推薦，選拔合適人選參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽、活動，與學(xué)生有針對性的單獨(dú)談心、指導(dǎo)等。2. 根據(jù)不同年級，對學(xué)生加強(qiáng)階段性指導(dǎo)不同年級的學(xué)生，都有著相應(yīng)的管理重點(diǎn)。大一，要重視對新生的軍訓(xùn)和入學(xué)教育，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，自立、自理、自律，特別是自主的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生消除與母體學(xué)校高考分?jǐn)?shù)差距帶來的自卑感，積極地發(fā)掘自身優(yōu)勢，肯定自我，樹立自信心，及早開展職業(yè)生涯規(guī)劃。大二，鼓勵學(xué)生參與各種技能培訓(xùn)和考試，多拿證書，側(cè)重專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，激發(fā)學(xué)生全面發(fā)展。大三，注重學(xué)生學(xué)以致用，幫助學(xué)生找到合適的機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐實(shí)習(xí)，為以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。大四，要求學(xué)生全方位完善自我，提高自身競爭力，分析國家就業(yè)政策和社會就業(yè)形勢，輔導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，在學(xué)生求職應(yīng)聘的簡歷準(zhǔn)備、面試技巧、禮儀等方面給予指導(dǎo)和訓(xùn)練。3. 與家長、教師、宿管人員保持溝通，合作開展學(xué)生工作第一、與家長建立積極聯(lián)系，共同加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀教育，幫助學(xué)生樹立起正確的三觀，堅定信念，樹立理想，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二、經(jīng)常查看上課狀況，積極與教師建立聯(lián)系，了解學(xué)生課上課下學(xué)習(xí)情況，在掌握全方位信息的同時，共同努力促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、經(jīng)常走訪學(xué)生宿舍，并積極與宿管人員溝通，了解學(xué)生在宿舍的學(xué)習(xí)生活狀況，更好地督促學(xué)生在課下開展自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。4. 不斷進(jìn)行工作總結(jié)和理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)學(xué)生工作是一個長期的、需要堅持不懈的過程；是一個隨學(xué)生情況的不斷變化而時刻變化的動態(tài)的過程。要做好學(xué)生工作就需要輔導(dǎo)員不斷的學(xué)習(xí)，掌握必備的教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面的知識，關(guān)注時事政治，及時獲取各類信息，完善自己的理論知識結(jié)構(gòu)，并不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，改善工作方法，科研與實(shí)踐相結(jié)合，工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合。只有在工作中不斷吸收各類先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理方法，才能讓輔導(dǎo)員的管理意識和管理水平得到持續(xù)的提升，以便更好的完成學(xué)生的教育和管理工作，為他們的成人、成才、成功保駕護(hù)航。參考文獻(xiàn)：[1][j]，邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，.[2][j].[3]王堯，[j]，教師成長與專業(yè)生涯發(fā)展.[4][m]，上海：中國福利會出版社，2004.管理人員學(xué)習(xí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的心得篇十二首先感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及本店領(lǐng)導(dǎo)組織給我一個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，于5月7日參加了在萬獅京華(維景國際)大酒店的培訓(xùn)。在此期間，學(xué)習(xí)時間雖然很短，但我感覺確實(shí)是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺，既開闊了眼界又增強(qiáng)了信心，以下是本人的體會和心得。一、企業(yè)環(huán)境的營造。學(xué)習(xí)期間萬獅京華人事部經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀了酒店的總統(tǒng)豪華套房、商務(wù)標(biāo)間、女式房等，酒店規(guī)劃別具匠心，盡顯尊貴高雅。201間裝修豪華、寬敞舒適的客房，品味出眾的室內(nèi)布置，一應(yīng)俱全的客房設(shè)備設(shè)施加上人性關(guān)懷的服務(wù)必為賓客的居停創(chuàng)造完美效果。裝飾考究、雅致謐靜的行政樓層，提供了賓客所需求的個性化服務(wù)。17間華貴綺麗的中餐貴賓包廂及格調(diào)清幽的散座大廳，典雅清新的西餐廳，朝氣蓬勃的動感酒吧，氣派豪邁的宴會廳及功能齊全的會議室再配以巧手烹制的創(chuàng)新美食，加上專業(yè)體貼的服務(wù)，定能為賓客提供時尚餐飲新享受。酒店專設(shè)健身房、全天候室內(nèi)游泳池、麗花皇宮夜總會、芬蘭灣桑拿洗浴中心等繽紛多彩的休閑娛樂設(shè)施，輔以細(xì)致入微的專業(yè)服務(wù)，定能為賓客的下榻帶來全新體驗(yàn)。二、企業(yè)的精神文化。企業(yè)精神是企業(yè)文化的核心和靈魂。來到萬獅，穿梭于電梯里、餐廳道、員工活動室……滿意、服務(wù)與微笑、速度、誠意是他們的理念，特別是他們的員工餐廳有這樣兩句話：“注重細(xì)節(jié)，提升服務(wù)。加強(qiáng)鞏固，提升服務(wù)”。萬獅的員工熱愛酒店，關(guān)愛客人，體現(xiàn)了酒店宗旨，管理注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了一種獨(dú)特的經(jīng)營方式。萬獅將“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特、人特我變”，的精神文化體現(xiàn)的淋漓盡致。三、企業(yè)的管理。企業(yè)管理要滿足顧客，實(shí)現(xiàn)營銷目標(biāo)，不能孤立只是考慮某一因素和手段，必須從目標(biāo)市場需求和營銷環(huán)境特點(diǎn)出發(fā)。通過與各位同仁的交流學(xué)習(xí)，我有所領(lǐng)悟：環(huán)境營造對消費(fèi)環(huán)境不斷創(chuàng)新，要有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、敬業(yè)、專業(yè)的理念。就像萬獅的員工餐廳管理，天天處理、天天清掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進(jìn)，每個崗位都有責(zé)任人，相互監(jiān)督、督促，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，足以營造出良好的消費(fèi)環(huán)境。市場營造“心有多大、市場就有多大”把蛋糕觀念變成面團(tuán)觀念，主動征求來自各方面的意見和需求，通過座談、聽取意見、溝通信息來和客戶聯(lián)絡(luò)感情，借用顧客的言語為酒店做免費(fèi)的宣傳廣告，為企業(yè)開拓更廣闊的客戶市場。四、企業(yè)信譽(yù)的提升?！敖皙勩y獎不如顧客的夸獎，金杯銀杯不如顧客的口碑”一個企業(yè)成功的標(biāo)志不僅在于它的知名度有多高，更在于顧客對酒店的美譽(yù)度有多高，和對客戶企業(yè)忠誠度的培育。在萬獅，我體驗(yàn)到了萬獅員工為此付出相當(dāng)大的努力，始終保持將自己最優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)展現(xiàn)在顧客而前，給顧客意外的驚喜和物超所值的感受。管理人員學(xué)習(xí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的心得篇十三恰逢大暑的七月二十三日，我們保障部組織了20xx年度的管理人員全員的培訓(xùn)，一大早我們都冒著酷暑來到了保障部的三樓會議室，弄過此次學(xué)習(xí)交流我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：第一：學(xué)習(xí)到了人生成功的必要條件——存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存。管理一個分隊(duì)的根本就是經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的兩個力（動力與合力）。從沒有動力到動力十足，從沒有合力到團(tuán)結(jié)一致，唯獨(dú)可以做的就是影響人——三借互生影響法（借人、借事和借場）。因?yàn)槿瞬豢梢员豢桃獾馗淖?，也不會因?yàn)橹?、懂得、理解、想要而改變，而是刺激、感動、觸動、心動而改變。人只愿意做自己相信的事情（革命到了非革命的地步才革命）。所以，永遠(yuǎn)不要想去改變一個人，只有改變自己，只要自己真變，身邊的人就一定會變。第二：如果一個團(tuán)隊(duì)或一個企業(yè)又甚至一個班組，要想有更進(jìn)一步的發(fā)展，想要有所突破，就得需要有新思想、新狀態(tài)、新動力和新感覺。這一系列新東西的誕生就要依靠互生（兩個以上的東西在一起交流、碰撞、互動產(chǎn)生新的東西）的力量，異類互生更有效，重視開放理論，對抗麻木和封閉。學(xué)習(xí)和觀察比自己做得好的團(tuán)隊(duì)、企業(yè)，了解整個圈子，整個行業(yè)。交出多少，就能得到多少，心中裝著多少人，就能成就多大的事業(yè)。第三：作為一個基層的管理者，要抓重要事情，而不是整天忙于緊急而非重要的事情（天天做緊急的事情，緊急的事情越來越多，天天做重要的事情，緊急的事情越來越少）。關(guān)注整個民航安全的動態(tài)，整合外部優(yōu)勢資源，勾勒出公司的發(fā)展目標(biāo)、方向和策略。心中裝著夢，裝著員工，成就員工。第四：（有錢賺、有官當(dāng)、有