【正文】 一、指導思想。在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野，提高教學能力，科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展。二、研修目標。通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識。轉變教育觀念，提高認識。深入理解中學語文課程性質、課程目標。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。探索課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的改革，以期提高學生的語文素養(yǎng)。促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。三、研修措施。努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。學習專家們的先進理念，逐步內化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極討論交流。通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的語文素養(yǎng)。積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向專業(yè)化教師的標準靠近。四、研修內容。認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業(yè)。鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。語文國培研修計劃篇七就一個單元來說，需要復習的內容很多，我們不能面面俱到，要把它們進行分類，有所側重。一個單元需要復習的內容大體可分為生字詞、課文內容、語文園地三個方面。就這三個方面而言我們可以做如下的分類：有關習作方面的：主要包括口語交際和習作。縱觀這三方面的復習內容，其重點在于第二方面，這也是我們老師在上復習課的重點部分。那么這方面的復習內容如何確定?我們要結合單元重點來進行。語文教材每個單元都有不同的側重點，這個側重點就是本單元的訓練重點，教材每單元前的課文導讀就給出了單元重點，我們在復習的過程中要以這個單元重點為主線來貫穿整個單元的課文復習，把每篇課文的內容、中心、重點段、文后的重點題目有機的結合起來，給學生一個整體的感知。我們確立復習內容之后，就要考慮方法的問題了。積累方面主要采用讀、背、默的方法。這里的“讀”可采用齊讀、自由讀、默讀、同桌之間合作讀、邊讀邊思、師生合作讀等多種方式。這里的“背”主要采用師生合作、學生之間合作等方式，要充分利用小組長。也可以和默寫相結合。這里的“默”指默寫，默寫時教師要結合實際來進行，就默寫的內容而言可以有字詞、讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累、要求背誦的較短的課文等。另外，默寫的形式也要注意，可采取全默、分層次默寫(如生字的默寫，可采用多次，一次過關幾人，要特別關注差生)、學生之間互相默寫等方式。默寫之后的批改，老師也要采取不同的方式來進行。閱讀方面主要以講、練的方法為主。閱讀方面的復習首先要求教師梳理好本單元的內容，安排好授課順序，做到心中有數(shù)。要采取多種方式鞏固學生的知識點，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提問、填空、學生合作、競賽等方式方法。另外，復習課不要出現(xiàn)教師一言堂的情況，要把更多的時間交給學生，充分發(fā)揮學生的主體性。學生的訓練要突出重點，要結合單元卷子，結合教材等.口語交際和習作方面建議采取歸類復習。以強化和指導為主，不要進行過多的寫的練習。就上述三方面的內容我們如何安排時間呢?個人認為，積累方面放在早讀及家庭作業(yè)中進行，譬如今天要復習第一單元的內容，那么前一天要布置本單元的生字、新詞及語文園地中要求默寫或背誦的內容為作業(yè)，第二天抽時間檢查，早讀時間也要讀背這些內容。閱讀方面的知識的理解，重點放在上語文課時進行。習作及口語交際采用歸類復習的方式，利用語文課時間進行。語文國培研修計劃篇八珍惜機會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。夯實教育理論基礎，扎根農村教育沃土，服務學生，成就自我。二、主要措施。嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。認真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端。盡可能地利用學校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆。加強鍛煉，增強體質，以便更好地投入學習和今后的工作。三、具體安排。每天必須做的幾件事。6點左右起床，進行晨練半小時。晚鍛煉(1小時左右)。課外上圖書館讀書。晚上7點至9點半上網研修約2個半小時。每周必須做的事。閱讀1至2本書并做好讀書筆記。閱讀書目初步安排。第一周?！稓W陽代娜中學語文教學藝術初探》?！段簳袑W語文教學改革實踐研究》。第二周?！墩Z文課程與教學論新編》潘紀平等?！蹲鼋處熣骐y，真好》錢群里。第三周?！墩Z文要教出語文味》程少堂。《提高學生學習能力的好故事》。第四周?！墩n例品評一百例》余映潮?！睹耖g語文》(《天涯》雜志)。第五周?！兑炼刮枧贰短眉X德》?！妒照劇?。第六周?！督處煹?0項修煉》郭元祥?！度绾巫鲎詈玫睦蠋煛肺簳５谄咧??！?3年》雨果。胡蘭成的書。第八周。脂硯齋對《石頭記》的點評?！蹲鼋處熣骐y真好》錢理群。文檔為doc格式。