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省最美中學生事跡材料實用(模板17篇)-資料下載頁

2025-08-05 20:17本頁面
  

【正文】 頭作用,盡職盡責,老師交給的任務他都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好班干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。她每天6:20準時到校督促大家早自習溫習功課,中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中,他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊,老師把任務交給他,馬上組織幾位同學,找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學的任務,把最艱巨的任務留給自己去完成,黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及團支部干部,具有二重身份,在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾沖突,她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系,做到團支部、班級工作兩不誤。她和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡她,信任她。平時她也注意工作方法,比如晚自習,有時候大家講話,她便讓講話的人管紀律,讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各項活動,集體榮譽感較強。平時,張朝欣同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作,起草班級內(nèi)部的各項規(guī)章制度,布置任務從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。熱愛勞動。在學校大掃除,她一馬當先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,她卻用手去掏那紙屑等東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下,總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手,一有空就幫忙整理家務,父母是普通工人有時候很晚回家。她作業(yè)完成后,回家就主動跟父母做飯,父母回不來,經(jīng)常自己做飯吃。學習上,她十分認真,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,她是發(fā)言最積極的一個,同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師請教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很好,所以成績穩(wěn)定,總居全年級前列。在英語學習上,她深知農(nóng)村孩子英語基礎差,課外自學從未間斷過,她謙虛向老師、同學請教,成績還一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手,并多次參加學校的英語活動,從中不斷提高自己的英語水平。自入學以來,張朝欣同學是一個全面發(fā)展的學生。她擅長打乒乓球,在周一升旗的時候積極準備演講材料,獲得師生一致好評。在學生心目中,她是一個當之無愧的優(yōu)秀班干部,一個眾人矚目的學習榜樣,在老師眼里,她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員?!靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”,在老師們的辛勤培育下,我們期待張朝欣同學會做得更好。省最美中學生事跡材料實用篇十五蔣__,高三(3)班英語課代表。在學校里,她遵守校紀,尊敬師長,樂于助人,團結同學,積極參與學校組織的各項活動。生活中,她誠實樸實,積極樂觀,努力向上,孝敬父母,尊老愛幼。在學習上,她認真思考,努力鉆研,刻苦奮進,秉持著人往高處走,水往低處流的信念,努力使自己更上一層樓。在高中三年的學習中,在挫折面前從不放棄,跌倒了就再爬起來,盡自己最大的力量去克服困難,用積極樂觀飽滿的的心態(tài)去迎接生活的每一天,船的力量來自于帆和槳,而人的力量來自于信念和理想。她始終能把握當下,放眼未來,為自己的理想努力奮進!省最美中學生事跡材料實用篇十六xxx,xxxxxx附中高三(2)班學生,是一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生,在、先后兩次被評為區(qū)級“三好學生”。他是老師的得力助手,也是同學們的好榜樣。他學習刻苦,各科成績突出,曾榮獲北京市化學競賽一等獎。在學校組織的考試中名列前茅,升入高三之后,更是穩(wěn)定在年級前五,并兩次成為年級第一。他學習腳踏實地,注重基礎,喜歡獨立思考,有創(chuàng)新精神,思維與眾不同,常能另辟蹊徑解題。他倔強好強,從不服輸。他曾受到過挫折,在入校后的第一次考試中,他排名由剛入校時的年級第2跌至50名開外,但這并沒有使他沉淪,因為他堅信“不能毀滅我的,將使我更強大?!倍@次挫折,顯然不能毀滅他。他仔細分析了自己的問題,調(diào)整了學習方法,注重效率,并增加了學習時間,每天早晨5點起床背誦英語單詞,提前到校學習,并在晚上挑燈夜戰(zhàn)。在期末考試中,他獲得了年級第一的好成績,但他也沒有就此自滿,而是積極地尋找自己的不足,繼續(xù)提高自己,因為他明白,平常的成績沒有意義,只有高考成功,才是真正的勝利者。他相信天道酬勤,只要努力,便一定會有回報。xxx同學興趣愛好十分廣泛,酷愛讀書,尤其是歷史類書籍,在《史記》、《資治通鑒》、《明朝那些事兒》等書籍中,他不僅收獲了知識,更明白了做人的道理。此外,他對政治財經(jīng)也頗有研究,《資本論》、《道德情操論》、《世界是平的》這些外人看來十分枯燥的書,他卻讀得津津有味。這不僅讓他在歷史政治等科目上不必消耗額外精力便可獲得優(yōu)異的成績,更令他在生活中成為一名理財高手,可以為家長出謀劃策。在計算機方面他也有一定功底,他家的電腦從選材到安裝都是他一手策劃完成的。有著強烈求知欲的他對自然科學也深有興趣,尤其喜歡探究未解之謎,這也讓很多同學佩服他的博學。他在校擔任物理科代表,他覺得物理科代表職位雖小,但責任同樣重大,因為高中物理并不好學,是高考的主要拉分點。所以他毫不懈怠,工作認真負責,很好的完成了老師交給的任務。而且它的物理成績一直名列前茅,他還積極為班集體的物理學習出謀劃策。他身邊同學在他的輔導下,物理成績均有較大地提高。在放暑假的時候,xxx同學積極參與社會實踐活動,從不敷衍了事,他深知“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。在學校學到得都是理論,只有在實踐過程中才能檢驗一個人的能力。社會實踐中,無論天氣如何惡劣,工作多么辛苦,他從不抱怨。因為他清楚,抱怨解決不了什么,常常抱怨的人只會被社會淘汰,最終,他圓滿的完成了社會實踐活動。他一直認為,學生首先要學做人,然后才是學習知識。他樂于助人,毫不吝嗇地把自己學習中的方法和心得交給別人,經(jīng)常將晚自習時間全部投入到為同學解答疑問中。在小學時,有一名同學因患心臟病,且行為有些異常,沒有人愿意和他玩,xxx同學下課便主動找那位同學玩,xxx發(fā)現(xiàn)那名同學只是因為過于孤獨,才會用那些異常舉止來吸引同學注意。于是他找到自己的朋友,勸他們多陪陪那位同學,果然,在xxx的努力下,那位同學的狀況果然好了很多。升上高中后,他的家鄉(xiāng)四川發(fā)生了地震,為了援助家鄉(xiāng)父老,他將自己積攢的錢和一部分生活費捐了出來,支援災區(qū)人民。他還多次援助電視中看到的白血病患者,而那些錢,都是他從平常的生活費中省下來的。他始終認為,相對于那些他幫助的人,他已足夠幸福,能幫助他們,自己少吃幾個菜又有什么關系呢?他覺得學生要是沒有愛心,即便學富五車才高八斗也都是枉然。他還極具正義感,初中時,他在外看到有人推銷“中華名人”集郵冊,想到幾天前看到的對他們的通緝令,他立刻報警,隨后警察及時趕到,將這伙騙子抓獲。他積極學習共產(chǎn)主義思想,在初四時成為了一名共青團員,隨后他以一名團員的標準要求自己,熱愛團組織,自覺遵守團紀校規(guī),成為一名優(yōu)秀的共青團員。他還是一名環(huán)保主義者,他不僅會阻止小孩子亂折花草的行為,即便是看到自己的父親隨地吐痰,他也會毫不猶豫地提出批評。在學校,他在看到其他班教室沒人時會主動替人關燈,在家中,他也能積極做到環(huán)保節(jié)能。xxx同學的體育向來是弱項,他的體重使得他在體育運動中遇到很多的麻煩。在中考時,他為了能考上理想的高中,每天堅持鍛煉,在平常跑步常不及格的他,中考中得到了9分,對他而言是一個巨大的突破。上了高中,他每天堅持參加學校組織的跑操,而且輕傷不下火線,感冒或者是腳腕扭傷他都努力堅持,一是為了班集體的榮譽,二則是為了自己的身體健康。憑借在跑操中的優(yōu)秀表現(xiàn),他獲評“陽光體育優(yōu)秀學生”。當然,他的體育鍛煉仍需加強,才能從胖子的行列中走出去。長期的刻苦學習,不僅換來了優(yōu)異的成績,還造就了他堅韌不拔、自強不息的品質,而這種品質是極其重要的。蘇軾曾說:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”相信他會以他自己的勤奮與堅定的意志開發(fā)出自己的巨大潛能,去實現(xiàn)自己的理想,向學校、家長、社會交上一份滿意的答卷。最喜歡的一句格言:失掉了現(xiàn)在,也就沒有了未來。——魯迅。省最美中學生事跡材料實用篇十七湯__,高二(3)班英語課代表。她對待學習態(tài)度認真,作業(yè)一絲不茍,課堂上積極思考,主動探索疑難點。她多次被獲得“三好學生”、“品學兼優(yōu)”等榮譽?!叭辗e月累,才能厚積薄發(fā)”是她的座右銘。然而,在忙碌又充實的學習生活外,她還注重技能培養(yǎng),鋼琴十級、樂理中級,曾在“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”、“全國青少年電視展評活動”中榮獲金獎。她在英語日常情景交際方面也十分突出,曾獲得“24屆高中生英語口語總決賽”__市一等獎,__市三等獎?!鞍俪吒皖^,更進一步”她秉持著精益求精的要求,不斷地完善自己。
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