【正文】 師的《歲月如歌》一書(shū)，感觸頗多。然而，最使我心弦為之震撼的是于老師講的“與其說(shuō)我做了一輩子教師，不如說(shuō)我一輩子學(xué)做教師?！泵棵亢仙蠒?shū)，“一輩子學(xué)做教師”這句話(huà)總是牽動(dòng)著我的神經(jīng)，我咀嚼著它的酸辣，品味著它的香甜，感受著它的無(wú)窮韻味。這句話(huà)最好的說(shuō)明了于漪老師對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈的責(zé)任感和執(zhí)著的追求。這也是我們這些剛剛步入講臺(tái)的年輕教師所要理解、領(lǐng)悟、行動(dòng)的!于漪老師認(rèn)為：在自己的教育歷程中，留下的痕跡有濃有淡，有深有淺，有傷痕有快樂(lè)，有失落有收獲，但更多的是教育征程中自己的不足與遺憾，每想到此，總對(duì)學(xué)生心懷愧疚。自問(wèn)當(dāng)時(shí)確實(shí)盡了力也盡了心，可悲在就那么點(diǎn)認(rèn)識(shí)水平，那么點(diǎn)業(yè)務(wù)實(shí)力，那么點(diǎn)文化底蘊(yùn)，用不出力氣。教育事業(yè)真正就是遺憾的事業(yè)，教師責(zé)任大如天，追求永無(wú)止境。所以教師的追求和學(xué)習(xí)也應(yīng)該是永無(wú)止境，不斷的探索下去。于漪老師一切為了民族，一切為了學(xué)生。于漪老師對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的全身心投入深深地打動(dòng)了我，感動(dòng)之余，更多的是對(duì)于漪老師的敬佩?！耙惠呑訉W(xué)做教師”，需要“五心”。一是愛(ài)心。教師要有愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)的教育猶如行尸走肉，毫無(wú)生機(jī)。二是信心。一個(gè)非常有用的公式：信心+實(shí)干=成功，如果連做事的信心都沒(méi)有了，還談什么教育。三是專(zhuān)心。專(zhuān)心致志地做一件事。四是恒心。永遠(yuǎn)堅(jiān)持做你的這項(xiàng)工作，只要堅(jiān)持下去，最終會(huì)得到你所希望的成果。第五是虛心。在什么情況下都要保持一個(gè)向別人學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要自滿(mǎn)，這樣你就能夠永遠(yuǎn)的保持與時(shí)俱進(jìn)的勢(shì)頭，永遠(yuǎn)不會(huì)落后。所以，一輩子做老師，要具備這五心，缺一不可。“一輩子學(xué)做教師”蘊(yùn)藏著于老師豁達(dá)的胸襟，謙遜的為人。于漪老師任教數(shù)十年，她是“育人一代師表，教改一面旗幟”，是“中國(guó)特級(jí)教師群體的優(yōu)秀代表，當(dāng)代語(yǔ)文教育界具有鮮明學(xué)術(shù)個(gè)性和廣泛影響的標(biāo)志性人物之一”，竟然“一輩子學(xué)做教師”，“總對(duì)學(xué)生心懷愧疚”，這樣的做人，確實(shí)令我們這些后輩學(xué)子既感到汗顏，也是一種教育和鞭策。正是這種嚴(yán)于律己、謙遜為人的品德，成就了于老師一番光彩奪目的事業(yè)，成為師者之楷模?！耙惠呑訉W(xué)做教師”既是于老師從教事業(yè)歷程的真實(shí)寫(xiě)照，更體現(xiàn)著于老師對(duì)于教育事業(yè)的忠誠(chéng)、執(zhí)著和追求完善的精神。真所謂“隔行如隔山”，對(duì)于不是中文系畢業(yè)的于老師，卻教起了語(yǔ)文，是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，可能有點(diǎn)難度，但是于老師做到了，從開(kāi)始教學(xué)時(shí)的辭不達(dá)意，到用語(yǔ)言“粘”住學(xué)生。從開(kāi)始時(shí)“語(yǔ)文教學(xué)的大門(mén)在哪里”都不知道，到成為語(yǔ)文教學(xué)的行家里手。從片面強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的工具性，到“離開(kāi)了‘人’的培養(yǎng)去講‘文’的教學(xué)，就失去了教師工作的至高點(diǎn)”等等，無(wú)一不說(shuō)明于老師治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求、積極進(jìn)取的精神。于老師說(shuō)，教育事業(yè)真正遺憾的是事業(yè)，教師責(zé)任大如天，追求永無(wú)止境，她如此而言，是因?yàn)樵诓粩嗟靥剿鹘逃男滤悸窌r(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，所以，教育永遠(yuǎn)是有缺陷的。輕輕合上《歲月如歌》，無(wú)論是于老師作為一名普通教師，還是一名語(yǔ)文特級(jí)教師，還是作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)論她屈居于低賤的牛棚里，還是站在那神圣的講臺(tái)上，在于老師的生命里，彌漫著的總是不變的大愛(ài)光芒，這既是對(duì)事業(yè)追求的一種境界，更是做人的境界。我堅(jiān)信，在于老師高貴的大愛(ài)光芒照耀下，定能激發(fā)我們這輩年輕人更健康的成長(zhǎng)。于漪老師回憶錄，回顧這位優(yōu)秀老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷和畢生從事語(yǔ)文教育的思想軌跡，為我們每一位教師、為我們的教育事業(yè)留下一筆可貴的精神財(cái)富。讀書(shū)沙龍心得體會(huì)篇十一第一段：引言和背景介紹（200字）。美術(shù)讀書(shū)沙龍是一個(gè)綜合性的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，旨在促進(jìn)藝術(shù)與學(xué)問(wèn)的融合。上周末，我參加了一場(chǎng)名為“藝術(shù)書(shū)籍中的靈感”的美術(shù)讀書(shū)沙龍，并對(duì)此次活動(dòng)留下了深刻的體會(huì)。沙龍由一群熱愛(ài)藝術(shù)的年輕人組織，他們希望通過(guò)讀書(shū)分享與討論的形式，深化對(duì)藝術(shù)的理解與認(rèn)識(shí)。我迫不及待地期待著這場(chǎng)富有創(chuàng)造力的沙龍。第二段：主題介紹和感受（250字）。在這次讀書(shū)沙龍中，我們聚焦于藝術(shù)書(shū)籍中的靈感。主持人首先為我們介紹了一本名為《藝術(shù)的故事》的書(shū)籍，這本書(shū)有許多精美的插圖和關(guān)于藝術(shù)史的詳細(xì)資料。之后，我們分成小組，每個(gè)小組選擇了一本自己喜歡的藝術(shù)書(shū)籍進(jìn)行分享。我所在的小組選擇了一本名為《畫(huà)家的密室》的書(shū)，這本書(shū)描繪了一位畫(huà)家通過(guò)他的作品向世界表達(dá)內(nèi)心情感的故事。在小組討論時(shí)，我被組員們的熱情和對(duì)藝術(shù)的深入解讀所打動(dòng)。每個(gè)人從不同的角度分析書(shū)中的細(xì)節(jié)，分享自己的觀點(diǎn)和感受，確實(shí)是一次有趣而富有啟發(fā)的交流。第三段：深入思考和啟發(fā)（250字）。通過(guò)這次美術(shù)讀書(shū)沙龍，我對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)得到了拓展。在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的藝術(shù)觀點(diǎn)和理解。有人注重作品中的色彩運(yùn)用，有人關(guān)注畫(huà)家的創(chuàng)作背后所傳遞的情感，有人則更加關(guān)注作品與社會(huì)的聯(lián)系。這些不同的觀點(diǎn)使得每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的理解更為豐富和立體。同時(shí)，通過(guò)與他人分享，我也從他人的角度得到了新的啟發(fā)。他們的洞察力和深入思考使我重新審視了我之前對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，并以全新的眼光來(lái)欣賞和理解藝術(shù)作品。第四段：藝術(shù)與生活的聯(lián)系（250字）。在這次沙龍中，我還深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)與生活的密切關(guān)聯(lián)。藝術(shù)作品往往不僅僅是畫(huà)面上的美感，更是表達(dá)了畫(huà)家內(nèi)心的情感和對(duì)世界的理解。通過(guò)這些作品，我們可以更好地理解和感受到畫(huà)家的創(chuàng)作意圖，同時(shí)也能在其中找到與自己生活相連接的元素。藝術(shù)作品不僅是一種審美享受，更是一種與我們生活息息相關(guān)的表達(dá)形式。在沙龍中，我們討論了藝術(shù)的創(chuàng)作背后所蘊(yùn)含的社會(huì)價(jià)值和人文關(guān)懷，這讓我更加意識(shí)到藝術(shù)與生活之間的緊密聯(lián)系。第五段：總結(jié)和收獲（250字）。通過(guò)參加這次美術(shù)讀書(shū)沙龍，我拓展了自己對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與理解。這次活動(dòng)不僅讓我與其他熱愛(ài)藝術(shù)的人們有了更多交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)與生活的連接和相互影響。我從他們的見(jiàn)解和思考中獲得了新的靈感與啟發(fā)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。我期待著未來(lái)的美術(shù)讀書(shū)沙龍，希望能有更多的機(jī)會(huì)與他人交流和分享，不斷豐富自己的藝術(shù)視野，拓展自己的藝術(shù)世界。讓我們一起用讀書(shū)的方式，感受藝術(shù)的美妙與魅力，共同創(chuàng)造更加豐富的藝術(shù)社群。