【正文】 電話。如果不行，至少在心裏想著她。當(dāng)別人打噴嚏時(shí)，說(shuō)一聲“菩薩保佑”。如果你失敗了，千萬(wàn)不要忘記汲取教訓(xùn)。記住三個(gè)“尊”：尊重你自己。尊重別人。保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。水知道答案讀后感篇八只有走進(jìn)，才能聞到茉莉的縷縷清香；只有走進(jìn)，才能觸到草尖的點(diǎn)點(diǎn)露珠；只有走進(jìn)，才能真正了解一個(gè)人。正看得入神，只聽(tīng)見(jiàn)：“新同學(xué)呀，歡迎歡迎。”門(mén)口只露出一張臉，柳葉眉，揚(yáng)起的嘴露出了兩個(gè)小虎牙，那不正是照片上的那個(gè)人嗎？你盈盈地走向我，高挑的身材穿著淺色的v領(lǐng)緊身衣，搭配著兩條寬大的喇叭袖，米色的傘裙上，點(diǎn)綴著星星疏疏的碎花，白色的軟底鞋，帶著低跟，那嗓音更是甜美：“你好可愛(ài)啊，從現(xiàn)在起我就是你的舞蹈老師了，叫我陸老師……啊，叫我小陸姐姐好了”說(shuō)完，又是一陣銀鈴般的笑聲。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)，你又美又開(kāi)朗。上了一段時(shí)間的舞蹈課，與你走得更近了一些。每次上課之前，你總會(huì)表演一段自創(chuàng)舞蹈。旋轉(zhuǎn)，傘裙在身體旁邊漸漸展開(kāi)，小花似乎跟著流動(dòng)起來(lái)；跳躍、小跳、大跳之間，夾雜著下腰、扳后腿等高難度的動(dòng)作，一氣呵成……你一會(huì)如那天鵝在湖面徘徊，一會(huì)如孔雀翩翩起舞，一會(huì)如水中精靈從夢(mèng)境中走來(lái)，一會(huì)如彩云追月……看我們癡迷，你會(huì)突然轉(zhuǎn)過(guò)頭：“快練功呀。”然后露出兩顆的虎牙沖我們笑。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)，你的舞蹈技藝高超。舞蹈課十分辛苦，有段時(shí)間我很是頹廢，舞蹈課似乎變成了一個(gè)讓我應(yīng)付的課程。你應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了我的退縮，感受到我對(duì)舞蹈的畏懼，課堂中一直裝作不經(jīng)意的鼓勵(lì)著我。那天下課，你特意將我留下來(lái)，我卻感覺(jué)特別不耐煩。你微笑著望了我一眼，隨即打開(kāi)了音箱。音樂(lè)響起，如此熟悉，那不就是曾經(jīng)我一度苦練的舞蹈——“傣族少女”的配樂(lè)嗎？心緒不由得也跟著舒緩起來(lái)。你對(duì)著鏡子，滑動(dòng)著輕快的舞步，指尖劃出令人癡迷的弧度，腰肢有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。盯著鏡子中的舞動(dòng)的身影，仿佛看見(jiàn)了自己，那個(gè)穿著傣族服裝、踩著軟底鞋的少女在偌大的教室里跳躍著，旋轉(zhuǎn)著。你拉起我的手，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔……鏡子中，我與你的身影交織在一起，仿佛看到有個(gè)傣族少女趕集回來(lái)，步履輕盈，笑容燦爛。還在陶醉之時(shí)，音樂(lè)停止了，掌聲響起來(lái)：“我們的傣族少女回來(lái)了呀，你真的是塊跳舞的料啊，好好練，堅(jiān)持練，好嗎？”你那露出的虎牙好似孩童一般。離你更近了，才發(fā)現(xiàn)，你對(duì)學(xué)生的那份不動(dòng)聲色的鼓勵(lì)和包容讓我感動(dòng)，我堅(jiān)定地對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)堅(jiān)持下去的！”你，也許只是生活中微不足道的一個(gè)普通人。但是，當(dāng)我走近你，才發(fā)現(xiàn)，你對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，讓我明白學(xué)習(xí)舞蹈的初心，你對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)，讓我堅(jiān)定學(xué)習(xí)舞蹈的決心，謝謝你，我的女神。水知道答案讀后感篇九“水能聽(tīng)，水能看，我知道答案！”我反復(fù)念著這句話，仿佛里面有著深刻的含意。我讀了這本書(shū)就如一個(gè)對(duì)自己人生的一個(gè)反思，對(duì)人生我就如大海中的一顆沙子一樣渺小。我們?nèi)瞬荒茈x開(kāi)水，就算死了水也占人體的百分之五十！那不如把自己看成一滴水好了，用一顆像水一樣純凈的心去看待他人，去解決問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情原來(lái)這么簡(jiǎn)單。現(xiàn)在社會(huì)，工作上，報(bào)紙上，都傾訴著自己的不幸遭遇，是因?yàn)樗麄儧](méi)有用一顆美麗的心去看到事情背后的希望。冰川可能記錄下了地球數(shù)百萬(wàn)年來(lái)的歷史，成為史詩(shī)在心中封存起來(lái)。如果我們能讀懂水傳遞的信息，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一部極為壯觀的歷史長(zhǎng)河！正如[日]江本勝發(fā)現(xiàn)水的傳遞，例如當(dāng)水聽(tīng)見(jiàn)貓王《傷心旅店》水結(jié)晶一分為二，恰如心碎的感覺(jué)；當(dāng)水聽(tīng)見(jiàn)“天使”一詞，讓它呈現(xiàn)出許多小結(jié)晶環(huán)繞的39。模樣；“惡魔”一詞則讓水結(jié)晶的中心呈黑色突起狀，讓人感覺(jué)充滿了攻擊性；當(dāng)水聽(tīng)見(jiàn)“對(duì)不起”時(shí)有些模糊，也許是太過(guò)坦誠(chéng)，讓它覺(jué)得不好意思。水也能看，當(dāng)它看到愛(ài)、感謝，水呈現(xiàn)出幾乎接近好的結(jié)晶，好像在講述大自然本來(lái)就起源于“愛(ài)與感謝”的故事；看過(guò)主神的名字的水晶，既如明鏡，又如太陽(yáng)，還帶著一種莊嚴(yán)與神圣。水能聽(tīng)！水能看！水知道生命的答案！水知道答案讀后感篇十《水知道答案》由日本江本勝博士通過(guò)122張水結(jié)晶照片，向讀者展示了一個(gè)另類(lèi)的水世界。水是有生命的，他能聽(tīng)、能看，知道生命的真諦——愛(ài)和感謝。人生如水，質(zhì)本潔凈、無(wú)睱無(wú)垢。裹住了塵埃，來(lái)到了世上，如人在出生之初便烙上了家庭痕跡?；蛴质帨斐恋?，或又浸染凝積，有了世間的歷練，便有了各自的頻率。水有頻率，接受到美好安詳?shù)念l率便呈現(xiàn)出美麗的水結(jié)晶，接受到丑惡暴戾的頻率便潰不成形。人也有頻率，接受到不同的內(nèi)容便有了不同的性格。人與人之間的頻率相似，便產(chǎn)生許多的喜愛(ài)，相互親近吸引。人與人之間頻率互補(bǔ)，又是自己欣賞的那種頻率，便產(chǎn)生了期望與扶持。人與人之間頻率不同，便視而不見(jiàn)，旁觀待之。人與人頻率相惡，便心生厭惡，背離其行。人與人之間的頻率各不相同，才產(chǎn)生了許多的人際關(guān)系，或友善、或冷漠、或親昵、或厭惡、或敬仰、或鄙視，不在人性好與壞，只在頻率是否合拍。若薦親近之心，言語(yǔ)之中多為贊賞喜愛(ài)，而自然調(diào)整個(gè)體頻率，與之相匹配。若存厭惡之態(tài)，便生輕蔑敵視之意，而言語(yǔ)帶“刺”，愈發(fā)疏遠(yuǎn)。心存何意，自然發(fā)出何樣的頻率。若要改變?nèi)耸乐械念l率，便要改變自我的心態(tài)與情態(tài)。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。