【正文】 發(fā)揮我們的潛能。五、養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣：立德不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，同時(shí)，它也體現(xiàn)在我們的日常生活中。我們要講究生活品質(zhì)，不盲目追求虛無縹緲的物質(zhì)財(cái)富，而要有意識(shí)的把自己身體和心靈建設(shè)得更加健康，養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣，這不僅能夠提高生活質(zhì)量，也能夠獲得更大的內(nèi)在滿足感?？傊?，勤學(xué)立德是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它不僅僅涉及到學(xué)習(xí)和教育，同時(shí)也是我們生活的一部分。我們要經(jīng)常提醒自己，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，注重素質(zhì)修養(yǎng)，養(yǎng)成刻苦勤奮的好習(xí)慣，最終成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。立德心得體會(huì)感悟篇十二在生活中，大家要學(xué)習(xí)立德樹人，艱苦奮斗，廉潔自律。比如說，自己與別人交流的時(shí)候要說普通話，給自己的弟弟妹妹做幫樣。學(xué)習(xí)，不能偷工減料，這是在騙自己，如果考試考好了，自己也高興，爸爸媽媽也高興。在校園里也要保持廉潔自律，時(shí)刻提醒自己，校園也是自己的家，看見垃圾要撿起，隨手就可放垃圾箱里。立德樹人，就是告訴大家要為自己做一個(gè)榜樣，幫助別人，快樂自己，記得有一次，我正在馬路上正準(zhǔn)備過馬路，便看見三張百元大鈔，我便去撿來，心想：“這是誰的錢哪！怎么會(huì)在馬路上?！庇谑俏叶挍]說，交給了旁邊的交警，過了一會(huì)兒，失主來了，找到了自己的錢，便感激我說：“謝謝你?！彼f著就把一張100元錢往我這拿，我便搖搖手說：“幫助別人是應(yīng)該的，不用謝我?！闭f完我便回去了。而艱苦奮斗，就是要刻苦的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候那就痛快的玩，別學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩，這要就不能集中精力學(xué)習(xí)，就相當(dāng)于白學(xué)了。廉潔自律，就是用普通話來向別人溝通，如果你不用普通話來說，自己用自己家鄉(xiāng)的話來說，那樣會(huì)亂套，比如說，你是火車站的售票員，有許多人去買票，那里的人各自說各自家鄉(xiāng)的話，會(huì)聽不過來的。愛”是教師行使教育職能的源泉，沒有愛的教育，那只能是一潭激不起任何漣漪的死水?！袄蠋熀?！”一聲稚嫩的童音說出這句話，會(huì)讓我們平靜的心激動(dòng)，會(huì)讓我們感覺到教育的成功，會(huì)讓我們有一種成就感、自豪感。但是，怎么說這句話的人就那么少呢？其實(shí)，仔細(xì)想來，我們作為教師的，有不可推卸的責(zé)任：每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛的孩子？我想沒有人愿意選擇前者，因?yàn)槟愕男闹杏袗?！魯迅先生有句話“教育是植根于愛的”。是的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才?huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的`閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。教師是人類文化的傳授者，是人類靈魂的工程師，是教育工作的組織者，也是孩子們?nèi)松逃膯⒚烧?，教師的一言一行都?huì)對(duì)孩子造成很大的影響，甚至乃一生。所以我們要想為孩子創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)他們學(xué)習(xí)、娛樂、成長(zhǎng)的好環(huán)境，就必須從我們自己抓起、做起，只有教師具備了良好的修養(yǎng)、良好道德，才能使孩子們養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、勇敢、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂的好品質(zhì)、好習(xí)慣。因此，在日常生活中，我們教師應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行、情緒、態(tài)度，分分秒秒提醒自己要用愛心去面對(duì)所有的孩子。愛心雖然不是教育的全部，但愛心卻是教育最基本的前提條件。正因?yàn)閻?，才?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，才會(huì)對(duì)教育、對(duì)孩子充滿愛的情感，孩子也才會(huì)回報(bào)你更多的愛。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人”。教師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的燭光，孩子美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自己的愛，才能與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，只有以愛心才能教會(huì)孩子去愛身邊的每一個(gè)人，愛身邊的一草一木。做一名合格的教師，要先用愛心播下花的種子，然后再用十倍愛心去澆水鋤草，那么，在不久的將來，我們必將會(huì)迎來一個(gè)姹紫嫣紅的美麗春天！教師是人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長(zhǎng)的歷史重任。因此社會(huì)在學(xué)歷、能力和師德三方面提出了很高的要求，其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件，是時(shí)代和社會(huì)的要求，也是教師不斷進(jìn)取，贏得成功的力量所在。立德心得體會(huì)感悟篇十三國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，立德是傳統(tǒng)文化的核心理念之一。國(guó)學(xué)立德的實(shí)踐旨在培養(yǎng)人們正確的價(jià)值觀和道德觀，樹立正確的人生觀和世界觀。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我們能夠深入了解傳統(tǒng)文化的精髓，不僅提高了自身的修養(yǎng)，還增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在這個(gè)過程中，我有了一些深刻的體會(huì)。第一段：積淀文化底蘊(yùn)塑造人生觀。國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊(yùn)含著豐富的道德智慧。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到道德是人們相互約束、共同生活的基石。在傳統(tǒng)文化中，尊師重道、孝敬父母、忠誠(chéng)信義是一直備受提倡的美德。在實(shí)際生活中，我始終努力踐行這些傳統(tǒng)美德，克己奉公、尊重他人，成為了身邊人值得信賴的朋友。通過培養(yǎng)這些美德，我建立起了正確的人生觀，明白了追求真善美的意義。第二段：凈化心靈追求自我修養(yǎng)。國(guó)學(xué)在培養(yǎng)品格上具有獨(dú)特的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，特別是經(jīng)典名著，我學(xué)到了很多人生哲學(xué)和處世智慧。例如《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”、“己所不欲，勿施于人”，給予了我對(duì)人際關(guān)系的正確看法?！都t樓夢(mèng)》中反映的婉約人生、人情冷暖也讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)這些文化經(jīng)典，我學(xué)會(huì)了自律、自省，提高了自己的修養(yǎng)，使心靈得到了凈化，心境變得寧靜。第三段：擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。作為年輕人，我們要明白自身的責(zé)任和義務(wù)。國(guó)學(xué)立德教誨我們要有社會(huì)情懷，踐行社會(huì)責(zé)任。在社會(huì)上，我積極參與公益事業(yè)，關(guān)愛弱勢(shì)群體，為社會(huì)作出了一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我還充分利用新媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，宣傳傳統(tǒng)文化，讓更多人了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)起對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。第四段：堅(jiān)守人文精神弘揚(yáng)美德風(fēng)尚。近年來，社會(huì)風(fēng)氣日益惡化，道德淪喪的現(xiàn)象層出不窮。作為有理想有責(zé)任感的青年人，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守人文精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，力求改變社會(huì)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)能幫助我們建立正確的價(jià)值觀和道德觀，使我們成為一面旗幟，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步。通過實(shí)際行動(dòng)，我希望能夠影響身邊更多的人，讓美德成為社會(huì)主流，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。第五段：傳承文化遺產(chǎn)塑造中華民族精神。中華傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是我們每個(gè)人自身的精神追求。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)不僅是自身修養(yǎng)的需要，更是對(duì)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。作為一名青年人，我們要有自身的文化自信，傳承和弘揚(yáng)好中華傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出更新的活力。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化在時(shí)代潮流中煥發(fā)出新的光彩?？偨Y(jié)：國(guó)學(xué)立德是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，它教誨人們?nèi)绾污`行善良的品德和正確的道德觀念。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性，學(xué)會(huì)了如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，通過實(shí)際行動(dòng)，我將傳統(tǒng)美德運(yùn)用到現(xiàn)代社會(huì)中，傳遞正能量，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。希望更多的年輕人能夠重視國(guó)學(xué)立德，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。