【正文】 呢？當(dāng)我們用著嶄嶄新新的課桌椅，有沒(méi)有人想到過(guò)那些沒(méi)有凳子，只能站著上課的同齡孩子呢？當(dāng)我們開(kāi)小差不認(rèn)真學(xué)習(xí)上課時(shí)，有沒(méi)有人想到過(guò)那些渴望上學(xué)卻因?yàn)榧彝サ脑蚨喜黄饘W(xué)的同齡孩子呢？當(dāng)我們享受著父母的疼愛(ài)和關(guān)愛(ài)，投入父母溫暖的懷抱時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些失去家人的同齡孩子呢......在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到困難，但我們不能總是只懂得去抱怨，必須還要明白世上還有困難比我們更多，更艱難的人，幸福在于滿足，不知足的人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。太陽(yáng)雖然有萬(wàn)丈光芒，但也有照不到的角落；人類的科技再怎么發(fā)達(dá)，也抵擋不住災(zāi)難和死亡。我們要關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心、世界需要慈善，生活才能變得更加的美好，生活才會(huì)變得越來(lái)越有意義的！慈善讀本的讀后感篇十一愛(ài)心教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的事業(yè)，并且人人都不是局外人?！洞壬谱x本》小學(xué)版重在感染和熏陶，有愛(ài)心序曲，愛(ài)心歌曲，愛(ài)心圖片，愛(ài)心故事，愛(ài)心童花和愛(ài)心劇場(chǎng)等多個(gè)愛(ài)心欄目。在本書中，讓學(xué)生們了解和認(rèn)識(shí)慈善與責(zé)任，愛(ài)與尊重，助人與分享，愛(ài)與力量等富有社會(huì)價(jià)值的慈善主題?！洞壬谱x本》是我國(guó)的第一次嘗試，在社會(huì)上得到了各界的關(guān)注。愛(ài)心的誕生說(shuō)明了――愛(ài)是生命的源泉，是愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，是讓我們敢到溫馨和希望的家園。有一次，我們學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了白血病，我們?nèi)Ｈ硕季桢X給他治病，最后終于治好了這位同學(xué)。我最喜歡愛(ài)心之歌和愛(ài)心圖片兩個(gè)單元。愛(ài)心之歌是人的內(nèi)心情感的表現(xiàn)，歌詞展現(xiàn)了人們對(duì)和平的希望，對(duì)愛(ài)的向往；音樂(lè)展現(xiàn)了人們心靈的共鳴?！稅?ài)的奉獻(xiàn)》的歌詞：只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)的圖片上出現(xiàn)了難以想象的學(xué)校和許許多多需要關(guān)心的孩子。不過(guò)有不少的慈善家紛紛出現(xiàn)，幫助孩子們渡過(guò)難關(guān)。愿愛(ài)心之根種在人間，慈善之花開(kāi)滿人間！文檔為doc格式。慈善讀本的讀后感篇十二我讀了《慈善讀本》這本書，真是感慨萬(wàn)分。是啊，世界并不完美，看看我們這個(gè)世界，太陽(yáng)縱有萬(wàn)丈光芒也有陽(yáng)光照不到的角落。人類科技再進(jìn)步，也有無(wú)法抗拒的災(zāi)難。我們應(yīng)該關(guān)注那些需要我們幫助的人。而正是因?yàn)檫@種并非出自親朋好友之間的互助，是道德的互助，是慈善之心的互助，所以，這種互助發(fā)展得越普遍、越深入，社會(huì)平均的道德水準(zhǔn)就會(huì)越高樂(lè)善好施是人們發(fā)自內(nèi)心的一種善良愿望，或者是人皆有之的一種惻隱之心在別人有需要，慷慨解囊，這就是慈善那么為什么在社會(huì)上想做好事的人并不在少數(shù)，可是付諸行動(dòng)的人卻少得多呢？其中一個(gè)原因，可能是把做好事的道德水準(zhǔn)定得太高舍已為人做好事，是很高層次的道德水準(zhǔn)，我們不能要求人人做到；而支持一般慈善行為的道德水準(zhǔn)則并不是很高，比如，盡自己所能，付出一些錢物或勞務(wù)，甚至只是幾句溫暖的話！每個(gè)人只要愿意，都可以做到在這里我還要說(shuō)，盡管捐贈(zèng)數(shù)量與道德境界具有正態(tài)關(guān)系，處于“道德境界”的人會(huì)為社會(huì)利益做各種慈善事業(yè)，其目的是為“正其義”而絕非“謀其利”慈善讀本的讀后感篇十三愛(ài)是一種很美妙的東西，看不到摸不著，只能用心來(lái)感受、體會(huì)。在《慈善讀本》中講述了許多有關(guān)愛(ài)的故事：《一顆赤子之心》、《大愛(ài)者愛(ài)國(guó)愛(ài)天下》……讓我們用心去感受這些故事中的愛(ài)，體會(huì)其中的道義。《一顆赤子之心》寫出了鄭板橋?qū)习傩盏膼?ài)：濰縣發(fā)生了水災(zāi)，鄭板橋?yàn)榱司葷?jì)老百姓，不惜得罪當(dāng)?shù)氐囊恍└粦舳涣T了官，離開(kāi)時(shí)還為百姓畫竹題詩(shī)“烏紗擲去不為官，囊橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹，秋風(fēng)江山作魚竿。”鄭板橋?qū)习傩盏膼?ài)是一種偉大的愛(ài)。我們身邊也有許多的愛(ài)，只有用心才能體會(huì)到。慈善讀本的讀后感篇十四最珍貴的角落，充滿了關(guān)愛(ài)與希望：最親密的朋友，充滿了真情與感恩。最美麗的世界，充滿了友愛(ài)與慈善。當(dāng)我慢慢地翻開(kāi)慈善讀本，看著一頁(yè)一頁(yè)的文字，心想：慈善，就是在別人需要幫助的時(shí)候，付出代價(jià)去幫助別人，是各種物質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)與力量。或許這本書寫的這么多的小故事就是想告訴我們這些吧，可是，當(dāng)我讀完最后一個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來(lái)慈善在乎的不是付出的代價(jià)，而是做慈善時(shí)懷著的那份情懷。慈善，不是只有在重大災(zāi)難面前才表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)，也不是以物質(zhì)的多少來(lái)衡量慈善者的真情，更不是一個(gè)富有的人對(duì)貧困者的“施舍”。慈善，就在我們的身邊，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。看完這一個(gè)個(gè)的小故事，讓我有了一個(gè)小小的心愿：愿慈善之花開(kāi)滿人間。我記得08年的汶川大地震，有一面鮮艷的旗幟掛在一片廢墟的汶川，那面旗幟道出了多少懷揣著關(guān)愛(ài)與善良之心的人們所匯聚的心聲，是大大小小慈善者行動(dòng)濃縮成的一句話：“一方有難，八方支援?！庇谑?，全國(guó)各地乃至世界的慈善者們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了自己的一份力，小到我們這些中學(xué)生所寫的一封慰問(wèn)信，捐的一袋衣物，大到一些企業(yè)所捐獻(xiàn)的巨額資金和多少志愿者親臨災(zāi)區(qū)義務(wù)幫助災(zāi)區(qū)的人民重建家園，無(wú)論是一封封慰問(wèn)信，還是一筆筆巨額資金，都讓一個(gè)個(gè)失去父母的孩子們重獲溫暖，重獲活下去的信心與信念。讓失去家園的人們團(tuán)結(jié)一心，感受到來(lái)自全世界的溫暖，這就是慈善的力量!它讓我們看到一朵朵慈善之花綻放在世界各地，也盛開(kāi)在被溫暖的人們心中。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，慈善在哪?怎么做才算是慈善?難道真的要像別人一樣，捐獻(xiàn)巨額資金才算慈善嗎?不!我們每個(gè)人都是慈善家，“慈善”就在我們身邊。在繁華而又喧鬧的城市背后，與之形成鮮明對(duì)比的是貧困，荒寂的山區(qū)。山區(qū)里每天都在發(fā)生的感人故事、勵(lì)志故事在城市里卻少之又少。還記得我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)了山區(qū)的孩子們?nèi)鄙贂臀镔Y，然后紛紛捐獻(xiàn)自己不用的圖書，自己穿不了的衣服，甚至是我們心愛(ài)的一些小玩意。希望能幫助災(zāi)區(qū)的孩子們多學(xué)一些東西，多看一些書，讓他們能夠做得更好，學(xué)得更好，滿足他們渴望學(xué)習(xí)的心愿。而作為慈善家的我們，當(dāng)看到他們拿著書欣喜的樣子，認(rèn)真學(xué)習(xí)的神態(tài)，尤其是他們憑借我們捐獻(xiàn)的課本考上理想的大學(xué)，從心底里我們?yōu)樗麄凃湴?，也為自己的慈善舉動(dòng)感到激動(dòng)與喜悅。這使我們覺(jué)得自己的人生很有意義。讓我們以愛(ài)育圓心，以善良為半徑，用行動(dòng)劃出一道平凡而又動(dòng)人的弧線。愿隨處都是最珍貴的角落，愿每個(gè)人都是最親密的朋友，愿慈善之花開(kāi)滿人間!