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最新工作匯報開場白說(優(yōu)秀15篇)-資料下載頁

2025-08-05 19:14本頁面
  

【正文】 程中,請各位伙伴不要隨意走動和交頭接耳,以免影響身旁同事和朋友的學習效果!第三,在我們的演講過程中,如果有吸煙的朋友請盡量克制一下,不要吸煙!如有事,請舉手示意一下,以上三點大家能不能做到?能做到請掌聲通過一下!感謝大家的配合。還有,一條也是很重要的了,我們在學習的時候,誰的手機響了,你就把他送給我,同樣如果是我的手機響了,我就把他送給你們,下面就開講。工作匯報開場白說篇十四為確?!笆弧秉S金周期間各項保障工作的順暢有序,針對黃金周前后、期間可能出現(xiàn)客流“井噴”的情況,南京機場安檢保衛(wèi)部在節(jié)前就廣泛動員,利用部、科、隊會及每日早晚班會等多種形式開展全員安全教育,緊繃安全“一根弦”,杜絕松懈麻痹思想,增強每一名干部員工的崗位責任心和安全意識。同時,根據(jù)機場公司“國慶節(jié)前安全大檢查”工作部署,對本部門重點崗位、關鍵點進行了地毯式大檢查,確保各類隱患得到及時發(fā)現(xiàn)和整改,不留死角。二、嚴格查驗,凸顯細致安檢保衛(wèi)部認真貫徹“安全第一”方針,采取多項措施,切實抓好航空運輸安全的各項工作,構筑一道堅實的空防“防火墻”,保障旅客出行順暢。三是嚴格對進入道口的車輛、人員和物品的檢查,防止無證照人員或車輛進入機坪。四是加強對航空器的監(jiān)護,尤其是夜間航空器監(jiān)護和巡邏工作,加大對航空器周圍區(qū)域的觀察和巡視,防止無關人員及區(qū)域不符的人員接近航空器或登機,消除安全隱患。此外,加強設備管理,結合秋季設備換季保養(yǎng)工作,對安檢設備、監(jiān)控設備、門禁系統(tǒng)組織一次全面維保。節(jié)日期間增加巡視頻次,做到“小故障不過點,大故障不過夜”,及時排除故障,檢修到位,確保設備運行始終處于良好狀況。三、優(yōu)化服務,關注細節(jié)南京機場安檢從細節(jié)入手,優(yōu)化服務意識,給旅客“溫馨、真情”的服務體驗。二是開設“綠色通道”,完善便捷服務。老人、孕婦、懷抱嬰兒或行動不便的旅客可在維序員引導下經(jīng)“優(yōu)先通道”便捷安檢。對無陪兒童、老人,安檢員并及時與地服人員無縫式交接。遇到有困難的旅客,主動上前推行李車,送一程。三是開足安檢通道,縮短旅客候檢時間。各旅檢科室應提前掌握當日航班動態(tài)和客流可能出現(xiàn)的高峰時段,尤其是遇有異常氣候期間,應安排專人做好客流分析,確保旅客客流高峰期國內(nèi)安檢通道開足23條。此外,針對節(jié)日期間螃蟹等禮盒運輸將達到頂峰,行檢科應備足紙箱做好托運封裝打包工作,貨檢科設定“鮮活物專用”24小時安檢通道,全天保障螃蟹等鮮活類貨物即來即檢,為旅客提供貼心服務。四、完善備勤,落實聯(lián)動機制為應對“十一”黃金周往返客流高峰,安檢保衛(wèi)部各科干部員工停止休假,堅守崗位,并合理控制公寓外出人員數(shù)量,保證充分的備勤人員在位。部總值班和各科值班人員切實履行好值班職責,保持生產(chǎn)保障信息暢通,及時協(xié)調(diào)解決實際問題。各科各分隊分別組織員工反復熟悉各類應急處置預案,以應對黃金周期間可能發(fā)生的39。應急保障任務。針對國內(nèi)旅檢現(xiàn)場保障任務重,人員不足的難題,積極內(nèi)挖潛力,啟動聯(lián)動機制,國內(nèi)、國際旅檢不同高峰時段的相互補臺,其他科室給與人員增援,確保黃金周期間旅檢通道開啟數(shù)量。將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印推薦度:點擊下載文檔搜索文檔工作匯報開場白說篇十五大家好!首先,我代表本校的全體師生歡迎大家來我校蒞臨指導,并誠懇希望各位提出寶貴的意見和建議。一、完善教研組織、強化制度約束,為校本教研提供保障。針對我校每個年級只有兩個平行班級的實際情況,學校成立了以教務、教研為主體,全體教師為成員的“校本教研”工作小組。明確了由“校長、主任引領,語文、數(shù)學和綜合教研組具體落實”的工作職責;組織全體教師討論并制訂了《校本教研制度》、建立了集體備課制度、校本培訓制度等,并匯編成冊,通過制度約束,將校本教研與教師考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤,充分調(diào)動了教師參與教研的熱情和興趣,也為推動“以校為本”教研活動的深入開展提供了有力保障。二、加強校內(nèi)外學習培訓,提高校本教研實效。為適應教育發(fā)展的新形勢,學校充分利用遠程教育資源,先后組織教師在遠教室多次聆聽專家講座,深入學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》及新《課程標準》、教材教法,促使教師進一步了解課改目標,主動投身于教改實踐。積極提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。三、充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用,促進校本教研。為使青年教師盡快適應教學需要并能脫穎而出。我校采取積極鼓勵新老協(xié)作,做到優(yōu)勢互補,共同提高的方法。學校要求一位骨干教師或老教師幫扶一名新上崗教師,帶教的教師從教學常規(guī)、教案備寫、教學理念、教學手段的運用等方面進行傳、幫、帶。我們的老教師熱情、無私奉獻,新教師積極上進、勤學苦練、主動踏實。記得20xx年9月劉彩燕、馬金鳳老師新上崗時,學校委派了老教師吳桂萍和丁彩虹進行幫扶。在她們的熱心幫助下,兩位教師很快適應了教學,并通過一年多的學習成長,于20xx、20xx學年度分別在鎮(zhèn)優(yōu)質課競賽中取得了二、三等獎的好成績。同時,他們的學科教學成績也始終名列前茅,現(xiàn)已經(jīng)成為我校年輕的骨干力量。四、探索集體備課方式,促進教師共同發(fā)展,為校本教研注入活力。集體備課作為一種教研活動方式,我校一直在摸索著前進。在具體操作上,我們分語、數(shù)2個備課組,第一步確定課題,第二步由主講教師備課、上課,備課組集體聽課;第三步由備課組教師根據(jù)上課的情況,交流意見,每一個成員都可以對原有教案進行修改;第三步由主講教師進行歸納整理,進行再設計;第四步在平行班里再上研討課。實行了教學資源共享,保證了集體備課的實效性,形成了積極熱烈的校本教研氛圍,讓教師能夠在反思中交流自己的思想,在交流中相互學習,共同提高。五、積極開展各種活動,為校本教研深入落實搭建平臺。為強化教師提高課堂教學質量,促進教師專業(yè)成長,我校領導經(jīng)常性地開展推門課、跟蹤課、達標課的聽評課活動,強化每位教師備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。同時,開展各種形式的課堂觀摩、研討、競賽活動。六、努力提高骨干教師的專業(yè)水平,引領校本教研走向深入。骨干教師的培養(yǎng)和發(fā)展是學校教師專業(yè)化發(fā)展的集中體現(xiàn),我?,F(xiàn)有各級骨干教師8名,占教師總數(shù)的1/3。他們,撐起了課堂教學的藍天、擔起了校本教研的重任、樹起了教師發(fā)展的標桿!除了幫扶青年教師,得到教學相長;還要積極參加各項教研活動:比如,為教師進行校本培訓,為學校承擔專題講座,為學校承擔觀摩課、校本教研等等;有力地拓展了骨干教師的發(fā)展空間,為骨干教師的成長提供了廣闊的舞臺。骨干教師的理論水平,專業(yè)能力不但得到了提高,而且?guī)恿诵1窘萄凶呦蛏钊搿F?、充分利用媒體資源,扎實推進校本教研。媒體是課堂教學的重要輔助手段,為提高教師熟練操作電腦的能力,我校制定了《遠程教育量化考核細則》、《遠程教育培訓計劃》,并把遠程教育培訓納入教師量化考核之中。八、深入課題研究,實現(xiàn)校本教研的創(chuàng)新與升華。近年來,我校在課題研究方面也邁出了嘗試性的第一步。xx年我校針對課堂教學中存在的實際問題,制定了“小學自主合作學習方式的實效性研究”課題,因為是第一次,我們也是摸著石頭過河,一邊學習,一邊摸索,雖還沒有圓滿結題,但也取得了一定的成績。教師通過搜集資料、課堂實踐、總結反思、交流學習、等有效地促進了教師專業(yè)化發(fā)展。學生學習方式有了較大的轉變。問題與反思總結我校的教研工作,在取得小小的一點成績的同時,我們還有著更多的思考和追求。校本教研,要走出一條光明大道,僅一小部分教師的努力還不行,得上下級的整體協(xié)調(diào),才能使其具有規(guī)范化和指導意義。我們的工作還處于層面之上,還未深入到校本教研的精髓,沒有留下多少值得細細品味、或供人評判的資料,需要我們在今后工作中注意收集和整理。期盼走向網(wǎng)絡教研之路,真正實現(xiàn)資源共享。
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